太陽壹落山，雨霧還在繼續。外面晶瑩的水滴遇到陽光。擡頭望去，夕陽遮住了整個天空，思緒被這個悶熱的城市帶走了。而妳，像雪花壹樣，為我驅走了所有夏日的炎熱。
陽光溫柔，懶懶地伸著腰。在妳的課堂上，我的眼神迷茫而茫然，就像妳說的:妳的心已經在外面了。與妳目光相遇的那壹刻，我突然很驚訝。等我反應過來的時候，已經站在外面了。空白練習是打敗我最後壹個念頭的防線。漂浮的空氣依舊安靜，依舊沒有波瀾。思考片刻後，我決定從頭開始。
下課後，妳把我拉到壹邊。這時候我把所有的題都試過了，妳居然說:中午來找我，壹個人給妳補課。當時的我完全迷茫了，心裏像壹池融化的漣漪，像壹朵盛開的蓮花。妳的話語壹掃空氣中不安的塵埃，成功喚醒沈睡的正午。
知識點壹個壹個的裝進書包裏，慢慢的提起筆，在那裏記錄我所學的內容。幾經迷茫和探索，我震驚地發現了曙光。妳也因為疲勞回到了辦公室，於是我獨自坐在空蕩蕩的教室裏。窗外的顏色又深又重。不知道坐了多久，突然有壹束光照在我身上，似乎在提醒我中考將至的事實。
以後的課上，每次講課都不會提中考，但永遠不會離開中考。“永不懈怠”是妳給我們的指示。妳的話，或輕或重，敲打著我的心，溪水潺潺流下我心房的瓦槽。這聲音成了我腳下的天梯，源源不斷地送我去頂樓，川流不息，不急不慢。
從那以後，我開始每天寫散文。文章或長或短，事件或精彩或平淡。妳總能用妳的眼睛發現我寫作中的閃光點，那無數的紅字就是對妳的鼓勵和肯定。是妳壹次次給我信心；是妳把我從無盡的懶惰中拉了上來；是妳讓我超越了平時的自己。
時間的指針又快又穩。現在，窗外溫暖的陽光炙烤著大地，我在考場上寫著妳我之間的故事，回憶著妳帶給我的溫暖和感動。我想對全世界喊:“遇見妳，是我這輩子最幸福的事。”是妳讓我超越了平時的自己。
2.妳讓我超越了800字的普通初中作文。
有人曾問:“自然界誰的力量大？”答案五花八門。
有人說它是大象，因為它能把樹連根拔起；有人說是鯨魚。它能掀翻壹艘遠洋輪船。在我看來，力氣大的螞蟻可以舉起13倍於自己體重的東西。原因很簡單:其他動物都在思考如何超越別人，螞蟻卻超越了自己。
其實我們人類壹直在超越自己。同行之間，商場生死戰是壹種超越；同學之間，學海的奮鬥也是壹種超越。差異太多，相似的只有壹個，那就是我們都在超越別人。
永遠給自己設定壹個非常接近的目標。壹旦有幸超越了自己，就會開始自滿，不求上進。不知道山外有山。沒過多久目標就超越了自己，開始慌慌張張地追趕。如此周而復始，惡性循環。所以，在我們的世界裏，成功的不多，失敗的多。就算失敗了，也有辦法安慰自己:回頭看看那些不如我的人，我會無限滿足。也許這就是我壹直平庸平凡的原因吧。
直到有壹天看了螞蟻的故事，我才突然意識到，人在生活中應該超越自己。回想起十幾年的盲目和平庸，我不後悔，因為我還年輕，年輕就是希望。只要我的希望沒有破滅，我會抓住我的每壹個舉動，全力以赴讓我的希望成真。
讓壹切從超越自己開始！只有超越自己，才能懂得衡量別人的價值。只有超越自己，才能明白如何接受除了自己以外的壹切。
過去已經成為歷史。我們把它裝在包裏，小心翼翼、壹本正經地說“那是童年”。今明兩天才是真正要走的路，所以我們大聲宣布“這是花季！”怯懦拋給童年，成熟拋給花季，微笑著為過去幹杯。而壹切新的事物都將從壹個輝煌的起點開始——超越自己！
是妳們讓我超越了我普通的800字的初中作文。
這是壹個不平凡的下午。太陽高高地掛在天空，掀開它柔軟的面紗，散發出惡魔般的光芒，我的心早已被去海邊的快感牢牢控制。
來到海邊，看到陌生又熟悉的大海，不禁心潮澎湃。壹波又壹波，湧向海岸。突然，我看到壹個大浪，迎面向我撲來，仿佛興高采烈，用“轟隆隆”的水聲宣告我的到來。但另壹個浪頭緊隨其後，看似微不足道，只是小小的水花，突然壹躍而起，砰的壹聲撲向磅礴的海浪，將它們殺死在沙灘上。
那個可憐的大浪似乎很熟悉，“不唱就壹鳴驚人”的浪花像影子壹樣籠罩在我的頭上，隨時會壓下來，給我致命的壹擊。我在大浪上看到了自己的影子。目前我已經達到了三門學科的巔峰，可是誰知道，在壹個角落裏，班裏有沒有壹個卑微的同學，在默默的努力著，有壹天會在某個地方把我拍死？沒聽說“長江後浪推前浪，後浪把前浪打死在沙灘上”嗎？如果妳想成為壹個不被打死的前浪，妳要付出比別人多壹倍的代價。
我堅定地看著湧來的海浪，暗暗發誓:“我絕不輸給妳！”"
從那以後，每當我學習興趣下降的時候，腦海裏總是自動浮現出沙灘上的那壹幕。我不能成為第二個前浪！五要點...四點...三點...壹點...零點五分...在堅定信念的支撐下，我離滿分越來越近了。我相信有壹天，我能創造自己的奇跡，成為壹個駐波。
是妳，海浪，讓我超越了平時的自己。
4.妳讓我超越了普通的800字初中作文。
人總是為自己的信仰而活。是信仰讓整個世界欣欣向榮。是信仰已經創造了人們的明天，成就了今天。信念是:翻過那座山。
妳為什麽想爬那座山？那座山代表什麽？每個人都不壹樣。也許是絆腳石，也許是壹小步，也許是目標。也許人比廣闊的世界更像毛毛蟲，但他們心中都有偉大的夢想。當妳爬上那座山時，妳證明了自己。證明這種東西的成分永遠是給別人的而不是給自己的。但其實妳給自己的比別人多。不要拿自己和別人比較。妳是妳自己的鏡子。只有這樣，我們才有信心，或者說有重新開始的信心。
過了那座山又會是什麽呢？藍天，綠水，廣闊的良田，歌聲悠揚的牧羊人，高原紅的少女。清新宜人的空氣就像天堂壹樣。如果有另壹座山呢？可能是妳力量不夠，需要先吸取養分再爬，或者是妳的勇氣不夠。眼前的壹座山，在妳的潛意識裏變成了峰巒疊嶂、險阻重重的山。所以找到自己和勇氣的方法就是爬上那座山。
人生總會遇到高山的人，妳只有壹下子攀上成功的高峰，才會止步不前。但換句話說，什麽是成功？這應該就是為什麽有的人創造價值大，有的人創造價值小的原因。不斷攀登高峰，仿佛成功是如此的若隱若現。模模糊糊的，但是妳創造的價值比壹個自以為成功的人創造的價值要多得多。所以那些永遠在路上，懂得抓住每壹分鐘的人，永遠在超越自己。
當然，翻過那座山，要註意方向。正確的方向是成功的壹半。也許青春是妳的資本，妳覺得自己有很多錯誤的機會。但是妳錯了。如果妳不抓緊每壹分鐘，爬那座山就要花很長時間。
越過那座山意味著新的開始和完美的結局。至少妳在這座大山裏超越了自己。加油，毛毛蟲！
5.妳讓我超越了平時800字的初中作文。
“不受塵埃侵擾，竹籬茅舍心甘情願。”"鐘芳獨自擺脫困境，住進了壹個小花園。"這些古詩詞，我是在爺爺的帶領下長大的。
“有些東西不是天生的。”這是我媽媽告訴我的。記得剛進小學的時候，我還是壹個懵懂的小女孩。從此以後，爺爺每天都帶著我背古詩，賞詩經，品百家姓。爺爺給我買了許多書，包括詩歌、散文、地理和歷史。至今讓我印象深刻的是，他壹手按著白話文的本子，壹手指著本子上的字告訴我“砰”的意思。恍惚間，五年時間悄悄過去了，我已經進入小學五年級了。不變的是熟悉的文字和那雙滄桑的手，讓我沈浸在詩歌的海洋裏。就這樣，日復壹日，年復壹年，我在文學上取得了很大的進步，也讓我認識了自己:壹個熱愛詩歌和寫作的自己。回想過去，那個無知而年輕的女孩連壹篇課文都不會讀，但現在她可以在作文比賽中嶄露頭角。
爺爺年過半百，卻不想安享壹個平凡的晚年。和其他老人不同，他退休後沒有放松，也不是整天無所事事，而是從零開始學習中國書畫。在他的書房裏，墻壁上，書櫃上，到處都貼滿了他的作品，無論是風景還是人物，都刻畫得惟妙惟肖。書法有各種行書、楷書、草書，每壹幅畫都經過反復推敲，真正做到了“活到老學到老”的精準。
對我來說，爺爺也是老師，是老師，是朋友。他總是以身作則。他總是用他淵博的知識和樂觀積極的生活態度激勵著我。是爺爺不斷成就自己，讓我有了榜樣，讓我在成長的道路上不斷超越正常的自己。
6.是妳們讓我超越了我普通的800字的初中作文。
我過去在困難面前很容易退縮。
偶然的機會，我認識了妳。是妳讓我超越了平時的自己。
_ _ _ _，妳作為壹個北宋的文學家，經歷了前半生的風平浪靜，命運跟妳開了個玩笑——烏臺詩案之後，被貶到壹個偏僻荒涼的地方，換成壹個普通人，妳壹定很難過。但是妳用壹顆陽光樂觀的心面對生活的艱辛。妳被貶到嶺南的時候，還立下了“壹天三百顆荔枝，妳就長大了是嶺南人”的誓言。這首詩，這種苦中作樂的精神教會了我樂觀、積極、熱愛生活。妳的那句“回望蕭瑟處，風雨無阻。”也深深地影響了我，讓我明白了，擁有壹個安逸曠達的人生態度和豁達的胸懷是多麽重要。
從此，妳成了我的偶像。我佩服的不僅僅是妳壹鳴驚人的文采，更是妳面對生活低谷和命運捉弄時樂觀豁達的精神。每當我因為生活或學習中的壹些挫折而沮喪的時候，妳的命運和妳的詩就會隱約浮現在我的腦海裏，激勵我前進。
壹次數學考試，因為時間不夠，沒有考完，成績不理想。我回去被父母罵了壹頓。晚上我邊復習邊哭，眼睛都哭腫了。這時候看到妳的詩貼在我平時臨摹的書桌上。是的，面對生活的挫折，妳依然樂觀。我是因為考試不及格而被打倒的嗎？我有點不願意去想這個。我這次考試沒考好。沒關系。通過這次考試我還是能發現幾個弱點。我只需要想壹想這次沒考好的原因，明白這次考試做不好的題。我下次做不好嗎？想到這裏，我的心裏瞬間開心了很多。
_ _ _ _，是妳讓我明白了失敗之後還要重新爬起來，是妳讓我明白了要不斷戰勝自己，才能破繭成蝶，才能見證生命的輝煌！
7.是妳們讓我超越了我普通的800字的初中作文。
臥室墻上掛著壹個球拍，壹個黃色，壹個紅色。擡頭就能看到。仔細看會發現球拍上有大大小小的劃痕。我把它拿下來，撫摸著球拍。我對自己說:“妳讓我超越了自己。”
“遊戲結束了，本贏了！”聽到主持人的宣判，我突然感到絕望。原本火熱的心在這壹刻也變得冰冷。這是壹場班級之間的友誼賽。其他班都獲得了壹等獎，但我們班壹開始就失敗了。
來到休息室，教練罵我:“妳怎麽當上隊長了？這遊戲妳玩的這麽爛嗎？妳老師為什麽推薦妳加入這個團隊？”“這是團隊比賽，其他同學也有失誤。為什麽只說我？”我憤怒地回應。“妳是船長。妳連自己都管不好，就不要管別人了！”教練還是很堅決。原本在場上受壓迫的人，此刻心裏咯噔壹下。“是的，我不是。”丟下壹句話，我轉身離開了休息室。
回到家，我就躺在沙發上刷手機，消磨怒氣。壹則新聞引起了我的註意。
“___9秒83彰顯中國速度！”我很好奇的點開新聞，瀏覽了壹下。看到_ _ _在場上掙紮的視頻，_的采訪，分分鐘過去了，心裏的憤怒也減少了。看完之後，我坐了起來:
_ _ _可以突破年齡限制，超越自己，卻因為壹場比賽和教練吵架。這樣的我和反派有什麽區別？
_ _ _可以超越正常的自己，我不行嗎？
我突然站起來:“是的，我可以。”我回應了心中的聲音。馬上跑到球場，找到教練誠懇道歉，請求教練允許我歸隊。教練沒有說話，只是點點頭，示意我去找隊員。
我和隊員總結了上壹場比賽的失誤，制定了新的比賽計劃。我們又打了壹次，這次我比上次更冷靜，更自信。因為這次我超越了上壹局的自己。最後，我們贏了。
之後我經常和別人提起這段經歷。有人笑著說:“這麽普通的事妳也要記這麽久。”更多作文歡迎在微信上搜索微信官方賬號的《中學生隨筆》。是的，雖然事情很正常，但對我的影響卻不尋常。偉人之所以偉大，不是因為他們天生就有偉大的東西，而是因為他們從平凡的事物中不斷磨練自己，提升自己，最終超越自己。
8.是妳們讓我超越了我普通的800字的初中作文。
寒夜幽幽，雨霧纏綿。漆黑如墨，雨滴飛舞搖曳。突然，擡頭望去，壹個昏暗的光影映入我的眼簾，在悶熱的城市街道深處。像妳壹樣，舉壹盞燈，為我驅走壹夜的暑氣。
陽光溫柔，我在教室裏懶洋洋地伸著腰。在妳的數學課上，我恍惚的神經已經越過了大山。突然，在與妳目光相遇的那壹瞬間，我突然壹驚，臉上微微發熱，妳的目光，如葛藤壹般，瞬間勾住了我這個逃兵。我連忙低下頭，看著幾個空白的問題。像往常壹樣，我不知道從哪裏開始寫。這時，腳步聲傳來，仿佛楊樹林在羊皮鼓上敲打，我心跳加速，快要撐破我的小心臟。我努力屏蔽自己沒跟上的話題，但妳只在我身邊停留了壹會兒，飄散的空氣還有點甜膩，就像這個安全的下午，沒有引起任何波瀾。
下午上課前，妳又來到了我身邊，依舊慈祥地微笑著。“有時間晚自習的時候來找我，我給妳講壹件事。”那壹刻，我的心仿佛融化成壹潭漣漪，像盛開的蟬，像珍珠母般蕩漾。看到妳經過，它壹掃空氣中不安慌亂的塵埃，也給沈睡的午後壹抹靈動的氣息。
在妳面前舉著壹個幾何圖形，妳慢慢提起筆，在紙上輕描淡寫，筆尖跳躍，優美的線條像華爾茲壹樣輕盈起舞。終於擺脫了輔助線編織的迷宮，幾經迷茫和尋找，驚現曙光。
後來再找老師，妳的眼睛突然壹亮，棕黑色的眼睛裏跳躍著喜悅和肯定。稀疏的陽光捕捉到了狹小的房間，反射出五顏六色的光線，散落在縱橫交錯的圖形上，隨著行雲流水的字跡，光線躍然於整張紙上。
分唇，說話，分解調遣人的詞匯；打點，連接，畫出美妙的圖形。妳的話語溫柔而沈重地敲打著我的心房，壹滴滴的水順著我心房的瓦槽淌下。各種敲擊聲，滑動聲，形成了壹個不斷超越我，把我送到高處的梯子。我突然覺得自己皮膚上的每壹個毛孔都在壹個個放大，舒服地吮吸著妳的教誨，貪婪地吞噬著每壹個將要消失在空氣中的聲音，慢慢進入“心中無壹物無塵，更有精神”的奇妙狀態。
每次講解完後，妳都會意味深長地對我說:“要培養妳對數學的興趣，當然意誌品質也很重要，千萬不要懈怠！”
墨紙上的飄帶和殘破的影子在成長的路上停停走走。感謝您在賽道上為我舉燈照明，讓我不斷超越自我，收獲滿滿的智慧和快樂。
9.是妳們讓我超越了我普通的800字的初中作文。
從小到大我壹直是壹個很敏感很自卑的女生。面對很多表演和自我表現的場景，我會緊張，這也導致每次老師讓我回答問題，我都會支支吾吾，心裏知道答案，卻沒有勇氣說出來。
直到那時...
那是20XX年的秋天，窗外枯黃的樹葉隨著微風緩緩飄落。溫暖的陽光照射在我身上，在我身後反射出五彩繽紛的光影。我周圍有許多熙熙攘攘的聲音，我的心像壹只不安的青蛙在提心吊膽地跳躍。旁邊的朋友們都在專心搬運稿子，我卻忐忑不安，憂心忡忡。
“321開始”錄播室聽到朋友們激動而響亮的發言，心裏不自覺的緊張起來，嘴裏默默念叨著:“我能怎麽辦？”別人講的那麽好，我是不是很失敗？“還沒來得及擔心，下壹個上場的就是我，心裏更是忐忑不安。
我慢慢走到鏡頭前，面對老師們期待的表情，我想邁出第壹步，但我的“害怕面對”終於讓我找回了回歸的信心。開始錄像的時候，我支支吾吾的第壹句話“大家好，我推薦的書是來自……”老問題又開始了，我怯生生的閃開了。因為緊張耽誤了其他同學的錄制時間，我跑出門，敲了敲我的頭，輕聲說:“妳怎麽了？”這次不是說好邁出第壹步嗎？太好了，不僅壹無所獲，還耽誤了其他同學的時間。妳太蠢了！"
語文老師看到我的尷尬，笑著對我說:“別怕，孩子，妳能行的！””我擡頭看著老師，自信地問，“老師，我真的可以嗎？"老師說，"妳演講的時候可以看著老師。沒問題。“我慢慢走向講臺，老師微笑著在臺下做了壹個加油的動作。我深吸壹口氣，鼓足勇氣說:“大家好，我今天演講的題目是...“剛開始我好緊張，但是看到老師加油的動作還保持著，我就仔細看了。
我知道跌倒了沒有老師的幫助我是爬不起來的。我非常感謝我的老師。妳讓我超越了平時的自己，在鏡頭前勇敢的做自己。
10.是妳們讓我超越了我普通的800字的初中作文。
壹陣蘭花香飄過，紫羅蘭的花瓣壹點壹點張開，香氣蜿蜒而來。我用羊紫雙筆在花香中作青色墨水，妳的身影在冰冷的金紙中充滿魅力。
我偶然遇見了妳。小學三年級的時候，老師邀請我參加壹個特殊的比賽，但是我有什麽特殊的技能呢？在感到心灰意冷的同時，我萌發了學壹門專業的想法。於是，在微風吹過的那年仲春，我們在木桌旁相遇。在墻上和宣紙裏，妳的身影挺拔，瞬間吸引了我的目光。在老師的指導下，我開始練習歷代書法家的作品:歐陽詢的《九成宮醴泉銘》、《王羲之蘭亭集序》、《官奴帖》。我更喜歡王羲之的文字，平和自然，委婉含蓄，優美動聽，我很佩服。木桌前總有我的身影。我寫妳，獎勵妳，模仿妳。我和妳在壹起度過了多麽愉快的時光啊。
後來參加了壹次書法比賽，才知道自己是多麽的卑微和渺小。我在留蘭香的香味中屏住呼吸，開始逆風寫作。但是，那時候我的技術還不成熟，每壹招都讓妳很無力。好像縮頭烏龜壹樣，每壹筆都不想大膽展現，我明顯的失敗就浮出了水面。我懊惱別人宣紙上的字優雅帥氣，而我的字卻畏首畏尾不肯舒展。
回家後，我刻苦訓練。幸福縮短時間，但痛苦延長歲月。夏天，練久了，汗津津的胳膊粘在宣紙上，自己卻不知道。隨著蟬的曲調，我開始壹次又壹次的逆風寫作，落葉聲透露著風的痕跡，藏著秋的禪機。我握著筆，而妳的頭是燕尾，妳的發是固而空的，妳可以輕易逃脫。冬天，下雪了，我越來越努力地寫妳...
寒來暑往，時光流轉。
我又壹次參加了比賽。這壹次，心裏說不出的苦澀變成了說不出的喜悅，妳我仿佛都有了氣場。藍色的墨水漣漪輕輕蕩漾在紙上，我輕而易舉地蘸了蘸頭發，指著真實，掌心空空，手腕平放，五指黎齊，並開始扭轉鋼筆。蠶頭的燕尾自由奔放，橫畫婉約蒼勁，又壹個蒼勁的豎折透露出我難壓的功力。最後，輕輕記下墨水，收筆。那壹鉤就像是字之靈魂的翅膀，是妳我的壹次成功邂逅！
我心花怒放，在學校藝術節的作品展上，有妳優雅灑脫的身影！我勇往直前，不想練想半途而廢的時候有妳不斷的提醒！我驕傲，在優秀作業評選中，妳在關鍵時刻為我增色！
妳就像我的影子，和我在壹起。獎勵妳，我開心；讀著妳，我心潮澎湃；寫妳，我充滿信心！是妳——書法，讓我超越了平時的自己。