不多。
古詩詞講究文字的深度和句子的流暢，用最少的文字說明最大的道理。
意思(作者想表達的)沒有對話情境。
文言文強調文字的深度，但比古詩詞淺。“文”是寫文章的意思。
“言”即書寫、表達、記錄。
“文言文”，即書面語，是相對於“口語”而言的，口語也叫“白話”。
最後壹個詞“文”是指作品、文章等。，意思是流派。在古代，所有的文章都是用書面語言寫的。所以，現在我們壹般把古代漢語稱為“文言文”
“文言文”是指“用書面語寫的文章”壹般都能聽懂，可以有對話場景。
這個我大致能理解，不想看太多。
2.古詩詞與文言文原創發布者的區別:深情凝視。
詩體與詞體在文學特征上的差異表現在以下五個方面:1，與音樂關系上的差異。詩體與詞體在文學特征上有很大差異。讓我們通過格律詩和詞體的比較來說明詩體和詞體在文學特征上的差異。首先，詩歌和音樂的關系是不同的。中國的古典詩歌從壹開始就與音樂有著不解之緣，但詩歌最終還是脫離了音樂，脫離了音樂之後才走向成熟和繁榮。然而，詞起源於音樂的土壤，音樂性是詞體文學最基本的特征。即使南宋詞不再完全進入音樂唱腔，而成為壹種新的律詩之後，仍然要按照詞中規定的節奏和曲調來填充，音樂的烙印是無法抹去的。2.外在形式的差異外在形式的差異表現在句式、句法、節奏、對偶等方面。首先，從句式上看，格律詩體是統壹的，古詩長短隨意；詞的句式參差不齊，但詞的參差不齊的唱段也是格律規定的；其次，詩歌的句法也很不壹樣，格律詩體法比較固定，節奏是23、223；字的句法靈活多樣，壹字撩撥人去千裏；第三，詩歌的用韻規律不同。格律詩只用平仄韻，押韻到底，隔句押韻，首句可壓可不壓；字平仄平，韻可中變，韻足可變，但為格律所規定；最後，詩歌的對仗規則也大相徑庭。格律詩的第二聯和第三聯壹定是對仗，但是對仗的話就靈活多了，沒有統壹的要求。腳對了，就可以對，也可以錯。“引人註目”3。主題和內容的不同詩歌的主題和內容也有很大的不同。詩歌以政治題材為主，以國家興亡、民生疾苦、誌氣和仕途沈浮為主要內容，主要表現社會群體。
3.如何做文言文，欣賞中國古詩？最重要的是積累那些古詞的意思，壹定要勤記。然後剩下的就是多讀書，也就是練習熟練度。熟能生巧。只要妳勤勤懇懇，懂得整合，這壹般會在短時間內見效。詩歌方面，我個人認為這和童心有點關系。詩歌主要是理解那種意境。想知道作者寫這首詩的目的，主要是想表達什麽。妳也應該多看看這方面的資料。多讀書，多了解，就會發現書上的詩詞壹般都是憂國憂民的，政治話題也不少。否則就是田園詩。過了這麽久，好像大部分都想起來了，比如風流韻事，不適合上課。唉，詩歌是剛需。妳會逐漸明白這個問題。如果妳不知道時間，妳可能會突然得到它，妳可能需要探索它。中國的東西真的有點說不出口。關鍵是積累真的很重要。突然想到以前語文老師好像也提過這個問題，以前不懂，現在很懂了。積累和經驗很重要。嗯，我有很好的體驗。祝妳早日成功
4.古典古文，古詩白居易的《琵琶行》和《長恨歌》。
李白的酒，在南京爬上鳳凰的露臺，是很難走的。
杜甫的升天
李商隱的無題詩與錦瑟
李漁的於美人
柳永的《榆林嶺》和《巴生贛州》
辭別都督，往蜀中赴任
張春江花月夜
蘇軾的丁奉與江城子
陶淵明回到了故鄉。
古代漢語詞匯
李米·陳情表
李四的訓誡和驅逐信
司馬遷報任安舒
諸葛亮就是壹個典範
這些都是非常著名的作品。它們是我自己推薦的。我希望妳喜歡它們。
5.關於古文，《古文觀止》詩(嶽麓書院推薦)
《唐詩三百首》(任意，如果基礎不是很好，可以買壹本註釋豐富的書)
唐宋名家作品選(上海古籍出版社推薦)
以上三本書是古文和詩詞的最佳讀物。妳壹定很熟悉他們。如果妳寫得好，妳可以背誦它們。之後妳的古文知識壹定會很紮實。
只看古文的註釋，不看翻譯。壹般來說，翻譯是沒有標準的，所謂的翻譯其實就是文章的大意。
字典要多翻，因為古漢語的生僻字會比較多，看多了就熟了。
讀古文的時候，不要拘泥於語法，因為詞類的靈活運用和倒裝句很常見，只要理解意思就行。
我們可以從相對簡單的文章開始，循序漸進地閱讀壹些較難的文章，比如從唐宋文章到先秦文章，從古代白話到古代漢語。
好詩要讀，讀出來，“書讀百遍，其意不言而喻”，還能幫助感受漢語的抑揚頓挫，感受古代漢語的音韻美，尤其是詩歌和音樂。