1.夏塞曲顏(唐代)作者:陸倫。
梅花黃透的時候，每天都是風和日麗的日子，乘著小船沿著小溪，到小溪的盡頭，然後繼續上路。
綠蔭幽徑環泉，沈甸甸深下莫愁堂。
這首詩寫的是壹個孩子在自然環境中遊泳，生動地展現了“春暖花開”的美景。
2.《初學田園詩十韻》(宋代)作者:陸遊。
蒲水東流桑林間，使人衣襪寒綠。
岸邊正愁笛聲，牧童無意觸胸。
這首詩通過描寫壹個牧童在田間的生活，表達了作者對農村生活的向往。
3.《田家院日新酬年初夜》(明代)作者:陳繼儒。
孩子無知不解決，惡心，嬉鬧。
每壹次對孫英的尊敬，每壹次節日對親人的思念，化作壹只蝴蝶自由飛翔。
這首詩是大家在兒童節自然會想到的親情的感人描寫，表現了人們對家庭團聚的渴望。
4.《童年》(現代)作者:周作人。
玩具廠的車轍，好像妳還在草叢裏，在水泥地上。
馬車拉妳，同學表演，妳跳進去。
這首詩通過描繪壹個場景，表現了作者對童年的懷念和向往。在這個場景中，孩子們在自然環境和虛擬場景中的遊戲和表演是無拘無束的，這顯示了他們的天真和創造力。
5.《長恨歌·漢宮秋》(唐代)作者:白居易。
施妝止新豐路，塵去青影。
故人的消息頻頻傳來，綠泉之上尋友。
這首詩是壹首華麗的敘事詩，旨在講述女性之間的感情與命運的故事。雖然孩子沒有直接參與，但詩中凱莫的押韻和句式有童謠的感覺，列舉了大量的人名、地名等。，而且在語言形式上也略顯幼稚和調皮。
以上是壹些和六壹兒童節有關的美好詩篇。他們或渲染童趣，或抒發情感，或講述故事，都體現了中國文化對孩子的關懷和愛護。
總的來說，這些詩歌從不同的角度描繪了兒童天真可愛、純潔善良的形象，為我們提供了對兒童及其成長的思考。