正所謂:“辦學之道，師德之本。“壹個學校要培養出符合祖國需要的各類合格人才，就必須有壹支德才兼備、樂於奉獻的教師隊伍。
(壹)學習德育理論，提高思想素質。
首先要從學習入手，多途徑、多渠道提高全體教職工的理論水平。學期初召開德育例會，學習《中小學教師職業道德規範》相關法律法規，簽訂師德承諾書，學期中召開“班主任工作經驗交流會”，讓上學期優秀班主任上臺交流工作中的優秀經驗。學期末，利用政治學習的時間，組織全體教師學習《關於2014春節廉潔自律厲行節約的通知》等文件。學校還在全體教師中舉辦了“以教為師”演講比賽，獲得了壹、二、三等獎。
(二)經常活動穩心
研究規範並定義需求。開學初，學校組織教師認真學習《小學守則》和《小學生日常行為規範》，明確要求，結合學校和學生特點進行細化，強化針對性，突出指導性，增強可操作性。引導學生復習《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》，明確學校紀律和上課規則，進壹步完善和細化儀表禮儀、衛生習慣、清潔意識、節約意識、安全意識等細節要求，明確行為規範內容，對學生行為習慣給予明確引導。
改進和完善各種評價體系。為營造整潔優美的校園環境，培養學生良好的衛生習慣和環保意識，學期期間，學校制定了《培基小學學生日常實施細則》、《文明班級評定細則》和《各年級學生行為規範培養目標》。為了讓我校學生從“每天做壹件好事”轉變為“每天多做壹件好事”，最終達到“壹生做好事”的目標，督促學生養成良好的行為習慣，樹立正確的道德價值觀，促進學雷鋒常態化，學校還制定了“每天做壹件好事”教育活動計劃。文明班評定細則，各年級學生行為規範的培養目標，都體現在每壹個年級，每壹個細節，讓養成教育有章可循，有法可依。學校的值班管理員、值班老師、值班學生每天分時段對所負責的班級、區域進行檢查、反饋和整改，使各項規章制度在學習和實踐的基礎上得到修改和完善。
(3)培養壹支精幹的學生幹部隊伍。包括值日生、校廣播員、大隊委等。“紅領巾監督崗”以少先隊幹部為先導，帶頭執行常規規定，狠抓常規檢查，依托日常檢查評估，做好總結反饋和問題整改，強化強化訓練，通過自查互糾、鼓勵評價、樹立榜樣等方式，促進學生良好行為習慣的養成。在校園中充分發揮他們的榜樣和帶頭作用，實行自主管理模式。
第二，樹立旗幟，充分發揮校園文化的育人作用
為了營造更加優美、和諧、有序的校園環境，本學期，我校以迎接“國檢”為契機，斥巨資進行建設和改造。組織全體教職工積極參與“我為校園文化和班級文化建設獻計獻策”征集活動。目前每個班級的壹幀壹幀的照片給大家留下美好的回憶；壹次次文明禮儀之星的公布，見證了學生的成長。在“班級文化建設”和“文明辦”的評比中，校園文化建設也是精心布置的:我們在校園的醒目位置懸掛學生的優秀書畫作品，在樓梯口設置文明禮儀和安全溫馨提示，樓道裏有唐詩宋詞、國學、名人故事、閩南童謠，是學生學習和欣賞的好地方。古樸典雅的長廊已成為我們校園壹道亮麗的風景線。同時，在校門對面，學校已經用18頁回放了各種活動的縮影，全面更新了學校的德育窗口。專欄的主題很明確，很有教育意義。此外，還在校園內外制作了德育宣傳專版、安全知識宣傳專版、家庭教育園地專版，讓學生時時得到提醒，處於良好的教育環境中。整個校園看起來整潔、清新、美觀，學校的精髓、精神、氣質對學生和老師起到了滋養和熏陶的教育作用。
第三，以活動為載體，註重體驗，提高學生道德素質
為提高德育效果，本學期，學校根據少先隊成長特點和新形勢要求，充分利用重大節日和紀念日，有計劃地組織開展豐富多彩的主題德育活動，圍繞以下主題月，結合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性主題教育活動，進壹步培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民，從小樹立服務意識和責任意識。通過壹系列豐富多彩的教育活動，使學生的情感、意誌、品德、品格在實踐和體驗中得到升華，使學生知行合壹，良好習慣在心中生根開花。
九月是民族精神教育月。學校以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，開展“弘揚民族精神，做自強自信的中國”系列活動，深化民族精神教育活動，傳承和弘揚偉大的中華民族精神和源遠流長的文化傳統。組織壹年級學生開展主題德育系列“養成習慣——整理書包”競賽。開展“普及”系列活動。教師節前後，少先隊大隊組織全體學生開展以“默默祝福”為主題的教師節感恩行動，在學生中開展“五個壹”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德教育。
10月，以建國64周年為契機，開展了壹系列愛國主義教育活動。為了積極迎接國慶節的到來，對學生進行愛國主義教育，我們應該從小就努力學習，學好本領，將來為祖國建設做貢獻。我校組織全體學生開展了以“向國旗敬禮，做壹個有道德的人”為主題的系列活動；開展以“祖國在我心中”為主題的系列教育活動；學校抓住活動的有利時機，在此基礎上開展了“節糧、節水、節電”系列活動，增強隊員的愛國情懷。建隊節前後，將舉辦以“紅領巾心相約中國夢”為主題的系列活動，引導隊員繼承和發揚少先隊光榮傳統，促進學生爭做合格的優秀少先隊員。
11月開展了“每天做壹件好事”系列道德實踐活動，引導學生從我做起，從身邊的小事做起，從現在開始，從“每天做壹件好事”到“每天多做壹件好事”，最終達到“壹生做好事”的目的，促使學生養成良好的行為習慣，樹立正確的道德價值觀，推動學雷鋒常態化。開展“廉政文化進校園”主題教育活動，通過活動進壹步培養青年學生正確的價值觀和高尚的道德情操，形成“以誠為榮、以貪為恥”的精神風貌和良好風尚。
12月，我校以法制教育月為契機，推出“12？4 .“全國法制宣傳日”主題系列活動。開展“紅十字體驗式生命教育”系列活動。引導學生認識生命的意義，感知身體的奧秘。培養熱愛大自然的情感，學會保護自己，懂得尊重他人的好情操；開展“美麗福建，我的夢想”主題活動。通過壹系列的宣傳教育活動，號召孩子們用實際行動建設生態文明，樹立良好的生態文明觀。
壹月迎新年。65438+2月31，學校舉辦大型“暢想新壹年中國夢”詩歌朗誦比賽。各班還根據自身特點和實際情況，開展豐富多彩的迎新活動，進壹步豐富了學生的文體生活，增強了學生之間的凝聚力。
安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作的長期重點。各班將安全教育和法制教育貫穿於整個學期，堅持不懈，充分利用晨會和班隊活動進行教育，規範學生課間活動，要求學生不得在校園內玩危險遊戲，消除不安全隱患。加強值班教師工作，要求值班教師提高責任心，做好學生放學後的保護和引導工作，加強對早到校、晚放學、中午吃飯學生的管理，規範活動要求，讓學生在校園內開展安全活動。
第四，下學期的工作思路
1，完善德育工作領導小組。以團隊建設為抓手，打造精幹有力的學校德育力量。
2.挖掘校園文化資源，開發校本德育課程，進壹步完善技能活動課程。