關於初中古詩詞朗誦比賽活動方案1壹、活動目標:
1，激發學生的閱讀熱情，讓師生形成多讀書、好讀書、會讀書的習慣。
2.激發學習和積累古詩詞的興趣，更新知識，開發智力，開闊視野，為終身學習和發展奠定基礎。
3.弘揚我們的民族文化，提高學生的鑒賞能力和審美情趣。
二、活動主題:
背古詩，弘揚中華美德。
三、參與者:
九年級學生。以班級為競賽單元開展個人朗誦比賽和集體朗誦比賽，每個班級的所有學生都必須參加比賽。
四。競賽要求和形式:
1.所選文章內容為稿件朗讀，限時7分鐘。
2.選擇的內容必須是健康積極的，課內課外都可以。
3.背誦是參與的主要形式，鼓勵形式上的創新。各隊可以在朗誦形式上有所創新，音樂、道具、服裝都是綜合評分內容。(但需要註意的是，藝術表現只是輔助手段，並不能篡奪主持人的角色。道具、音樂等。)
4.朗誦要求發音清晰準確，抑揚頓挫，情感豐富，表情達意，儀容得體，富有感染力。
5.每節課自由選擇集體背誦，個人競賽的背誦內容為九年級背誦積累文章。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
16周，活動宣傳準備，班主任宣傳比賽內容，安排時間進行訓練；
18周周壹下午比賽；地點:會議室；
競賽規則:1。每班選壹名學生參加朗誦表演賽；
2.各班派出的個人賽參賽人員(學號相同的學生參加各班個人賽)和朗誦內容由評委老師抽簽決定；
3、集體朗誦，評委抽簽決定朗誦順序。
六、獎項設置:
壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。
七、評分標準:
1，語言表達(35分):語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速適當。
2.背誦內容(15分):所選內容健康向上。
3.儀容儀表(20分):要求著裝整潔，端莊大方，舉止自然得體。
4.節目形式(10分):新穎、藝術、耳目壹新。
5.參與人數(5分):不到總課時的90%扣3分；獲得90%以上的滿分；100%比賽的獎金是1分。
6.把握時間(5分):閱讀時間少於2分鐘或多於7分鐘，扣1分及以上分數；
7.綜合印象:評委將根據參賽隊伍的現場表現進行綜合評價。(10分)
八、組織安排:
學校中文組
關於初中古詩詞朗誦比賽活動方案二壹、活動目的:
為促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生思想情操，培養學生競爭意識，激發學生讀詩、寫詩興趣，提高學生口語交際水平和合作學習能力，特舉辦本次活動。
二、活動主題:書香溢滿校園，醉讀書聲動聽。
三、競賽的相關要求:
1，每節課組織學生積極準備參與，每節課至少能走兩個節目。
2.背誦形式:可單人、雙人或壹組背誦；可以適當配音音樂和表演，但要突出朗誦；背誦要能脫稿(可以單獨背誦，也可以集體背誦，時間5分鐘左右)。3.參賽作品:古今中外的詩歌、散文或散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師做好背誦內容的把關工作。4.所有朗誦的詩歌都要表現出中國詩歌的意境美、情感美、詞句美、節奏美。
5.比賽前以抽簽方式決定比賽順序。
6.語文老師和各班班主任積極組織學生進行朗誦準備和訓練，以保證比賽質量，並於6月25日165438+前完成朗誦報名並將報名表和樂曲提交給孫中體(逾期自擔)，確保比賽順利進行。
7.每個班的學生必須穿校服，維持會場秩序。
四。比賽時間和地點:
1，時間:20xx年65438+10月1。
2.地點:學校中級法院。
五、競賽獎勵辦法:
1.評委將現場無記名投票打分。
2.評分時，去掉壹個最高分和壹個最低分，取平均值，從高到低排列好。
3.本次活動共設壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。不及物動詞法官和相關工作人員名單:
1.審判員:、、、徐海寧、華、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫中體。
2.總分:張狂·柳巖。3.主持人:選自三個等級。
4.田、楊永林、張偉。攝影:趙東航七世。評分標準(100分):
1，內容——詩歌、散文、散文詩(10分):
作品內容健康、積極向上，符合要求，感染力強；(10分)2。外觀(20分):
(1)著裝得體，與工作內容協調；(5分)(2)精神飽滿，體態自然大方；(5分)(3)表演可以與背誦融為壹體；(5分)
(4)能通過表情的變化體現作品的內涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神飽滿，意氣風發，充分展示了學生的青春活力和朝氣。(5分)(2)集體合作與協調(5分)4。創新(20分):
(1)閱讀效果明顯，具有壹定的感染力和親和力，給人耳目壹新的感覺；(10分)
(2)背誦形式有創意，得分恰到好處，或以其他創意形式背誦(10分)。
5.背誦技巧(40分):
(1)充滿真誠，表情自然；(10分)(2)背誦熟練，聲音洪亮，能脫稿；(5分)
(3)吐字清晰，普通話標準，節奏恰當，節奏明顯；(10分)
(4)能正確把握作品內涵，口才好，表現力強，能與觀眾產生* * *聲；(10分)
(5)把握好時間，控制在5分鐘左右。(5分)
不及物動詞程序
1.抽簽確定參賽順序(參賽選手的參賽號、班級、姓名、參賽項目壹壹對應，並以書面形式打印出來，比賽前完成抽簽。)
2、主持人致辭:
導語:學者中有壹句話:“詩是情感的凝結”。是的，詩歌所承載的真善美的內容和精湛的藝術精髓，都值得我們去追求、去探索、去傳承。今天，我們匯聚世界各地的優秀詩歌，讓不同時代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌在我們的美中自由飛翔。
美好的校園，而這個比賽的最終目的就是通過這個活動讓大家背誦和積累壹些經典詩詞，激發大家對詩詞的熱愛。
3.比賽正式開始:(註:在背誦參賽選手號之前。1-18，宣布2號選手做準備。在背誦完第壹節之後。1，請評委打分，收藏在總評分裏。工作人員算出它的最終分數，交給主持人。同時，主持人邀請二號上臺。)
4.比賽結束後，請領導學校的副校長王海軍來做總結。同時請工作人員整理本次大賽獲獎名單，包括填寫獲獎證書，暫定本周舉行頒獎儀式。
5.獎項:
(1)、徐海寧、華三位董事為獲得三等獎的同學頒獎。(2)王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。(3)王俊生主席為獲得壹等獎的學生頒獎。
6.主持人宣布職教中心“書香溢校園，醉讀之聲美”詩歌朗誦活動結束。