關於《我的夢想之家》的教學反思

我找到了壹些中班語言教學的方法和手段。中班結束，孩子已經能夠充分欣賞和理解短詩的含義和意境，對詩歌產生了興趣。他們愛聽，喜歡背誦，所以老師可以在理解詩歌的基礎上，幫助孩子記憶詩歌內容，學會帶著表情背誦，對於詩歌的意境來說就更加深入了。同時在教學中可以用肢體動作來表現和體驗各種情緒。我覺得用不同藝術形式的同構活動，會讓孩子在欣賞活動中感受更真實。總之，我相信只要我不斷積累，我壹定會在教育教學上有所突破和進步。