山水田園詩是古代詩歌的壹個重要類型。其著名詩人有王維、孟浩然、陶淵明等人。詩人通過在靜謐的山野、悠閑的田野中，用細膩的筆觸來表達自己的理想和情趣。
明朝的胡應麟在《詩品》中說:？詩不僅是寫情懷，也是寫風景。；王國維也是雲？壹切都是感性的？因此，在欣賞山水詩時，首先要用？場景？基於此，抓緊？愛情？從風景的角度理解愛情。
畫風景
這是理解山水的第壹步，先從字面上理解意思，再深入詩歌的核心？愛情？。這就需要我們去欣賞詩歌。想象力:
1，大綱。也就是根據方位，在頭腦中有序地顯示出圖像的方位和形狀。
2.給風景上色。
3.讓場景充滿活力。就是讓景物按照詩的內容移動，增加畫面的真實性，更加真實。
4.給圖片添加細節。詩歌的提煉使所有的意象得以展現，這就需要學生補充細節。可以提高學生思維的整體性、全面性和深刻性。從而使畫面更加生動。
畫風景畫的第壹個好處是可以幫助我們準確理解詩歌，找到詩歌的眼睛，在做題的時候幫助我們答題。
畫風景畫的第二個好處是可以幫我們解答？描繪風景有什麽特點？諸如此類的話題。這類問題往往要求我們回答以下內容:層次豐富(即回答近景、遠景、靜止場景、運動場景等。)而且五顏六色。這些內容在畫風景畫的時候都可以解決。
山河之戀
登山充滿了情感，而看海則充滿了意義。山川承載著古代人和現代人的情懷，寫山川是為了抒發情懷，賞山川詩是為了品味情懷。古人對山川的眷戀之情，往往是入世失意之時。因此，大多數山水詩都創造了壹種田園生活，以此來表達他們對現實的不滿，對寧靜祥和生活的向往和獨立自主的感情。
那麽如何從詩歌中品味詩人的情懷呢？
默讀，感悟情懷。
詩意可以讀。雖然不能大聲朗讀，但還是可以通過默讀體會到自己的感受，當《告別劍橋》細膩優雅的語言縈繞心頭；當馬援致遠？老樹鴉？、?小橋流水？、?澤法瘦馬？當悲傷的畫面在眼前若隱若現；當老杜陰郁的節奏在耳邊回響時，我們已經能感受到詩中蘊含的感情:激情，悲傷，悲痛，或喜悅。
以風景推情懷。
詩人的感情總是通過山川來表達的，這叫情滿山川。品味山水情懷，首先要從詩本身說起。壹般來說，要特別註意描寫山川的裝飾性文字，這些文字往往蘊含著作者的感情。比如:？空、薄、強？修飾語等，本身就包含著強烈的感情色彩。另外，風景意象本身更有暗示性，比如？雨梧桐蕉？懷著悲傷的心情等待。
認識人，談感受。
？知人論世？它是中國古代文論的壹個概念，也是批評文學作品的壹個原則。語《孟子？萬章:？贊他的詩，讀他的書，人卻離不開時代。這也需要了解他的時代。主人？知人論世？該原則有助於理解古代文學作品。
《唐之韻》第壹節告訴我們，唐代寬松的政治氛圍使唐詩得以繁榮，這是其時代的土壤。但每個詩人的人生經歷和性格特征都會深深地印在他的詩歌裏。愛國愛民的傅寫？安得有成千上萬的建築，世界上所有的窮人都很幸福。強大而憂傷，內向而溫柔的李清照會有嗎？黃花堆得滿地都是，枯槁殘損，現在沒人能摘了。曹操寫詩，《看海》慷慨悲涼；曹丕之傲氣十足，燕歌行深長；曹植是個才華橫溢的青年，白馬豪邁，英姿颯爽。作為盛唐山水田園詩人，王維追求隱逸，詩中有畫。孟浩然的入世追求，是淡淡的，是意味深長的。沿著這個印記，我們可以更清楚地理解詩人詩歌中表達的感情。
所謂？詩言誌？。至於嗎？文字？什麽？池？有必要了解壹下作者的生平和生活背景，才能搞清楚。所以我們在欣賞詩歌的時候，首先要了解作者的生活和思想，了解當時的創作背景。