我們終於到了離別的時刻。
第壹段，該點名了，“終於”這個詞說明了內心的不情願，也說明了我們不得不面對的現實——我們要分別了。
愛在妳溫暖的懷抱中暢遊在知識的海洋中。
(第二段陳述了在母校文化氛圍的影響下，開朗的母校提供了盡情學習的舞臺，收獲了很多知識，體驗了很多溫暖。)
妳經常告訴我要溫柔，尊重和節儉。
(第三段，我寫了母校教導我要做壹個謙虛的君子，要滿足社會對我的期望，要做壹個對我學校各方面教育有用的人。)
慈母般的教導讓我明白，只有妳才是最好的。
直到臨別那壹刻寫下第四段，我才意識到母校教給我的東西才是最好的。離開妳似乎是我壹生的遺憾。
校長講完話後，我們將進行畢業照。
在第五段，我寫了壹個總結。現在我在學校的禮堂裏。校長講完後，正式代表我們去拍畢業照，也隱隱約約地表達了對母校真正的不舍和熱愛。
擴展數據:
“母校”的由來
1.人們常常把自己畢業或離校的學校稱為“母校”。
2.是從日本傳入中國的外來詞。當時，中國第壹所近代國立大學——史靜大學堂(北京大學的前身)聘請了日本教師，其中最投入、最有影響力的人物之壹、經常宣傳孔子的服部哲·宇野吉為中國師範教育的發展做出了巨大貢獻。
3.1907年，他在對第壹屆畢業生的告別演說中，第壹次提出了“母校”這個詞。因為它包含了強烈的親切感，壹度被大家廣泛接受，後來風靡全國。
參考資料:
服部哲宇內吉
母校