學前教育試點班工作計劃1非正規教育是社區教育的壹種形式，它可以充分利用社會資源，廣泛動員和組織壹切社會力量，為更多的孩子，特別是因各種原因處於弱勢的孩子提供受教育的機會。在學區領導的重視下，賽岐學區繼續加強對非正式學前班的規劃和指導，確定了李林-李元昌班和寶陽作為兩個試點班。
壹、形勢分析、調查和聯系:
經過在農村的調查和與孩子的接觸，我們發現兩個試點班的孩子都有這樣的特點:
1，運動能力發展良好。
2、熱情，但語言表達能力普遍較差，不會與人交流，缺乏必要的溝通能力。
3.衛生等不良生活習慣。
二、指導目標:
1，為農村孩子提供壹個自由快樂的遊戲世界，促進他們身心和諧發展。
2.幫助家長樹立正確的教育觀念，學習教育技能，相互交流，分享育兒經驗。
3.喚起社會更多的關註、支持和參與，為孩子營造壹個美好的未來。
三、辦班形式和活動方式:
根據農村孩子的普遍特點，確定了以校長、園長、高級教師、骨幹教育為主導，誌願者、家長參與，以復合班、輔導站為辦班形式的教育模式。活動的目標和方法如下:
1.幫助孩子建立作息規律，養成良好的衛生和生活習慣。
2.組織體育活動和遊戲，促進兒童優勢能力的發展，促進其他能力的發展。
3.設計有針對性的語言活動，給孩子更多練習口語的機會。
4.在交往活動中，讓孩子體驗尊重、友誼、互助，學習正確的交往活動，讓孩子體驗尊重、友誼、互助，學習正確的交往技巧。
5、團體活動，給予不同年齡的孩子滿足他們的教育要求和指導。
學前教育試點班工作方案2本學年，在學區領導的重視下，賽岐學區繼續加強對非正式學前教育班的規劃和引導，確定了李林-李元昌班和寶陽兩個試點班。
壹、形勢分析:
經過去年的下鄉指導工作和與孩子們的接觸，我們發現兩個試點班的孩子們在各方面都有了壹定的進步，但仍存在壹些不足，具體表現為:
1，運動能力發展良好，身體健康。
2、熱情，但語言表達能力普遍較差，不會與人交流，缺乏必要的溝通能力。
3.衛生等不良生活習慣。
4、對數學的理解能力，以及較強的動手能力。
5.音樂和對文學作品的敏感度較差。
6.父母缺乏科學。
二、指導目標
目標設定為:
1，為農村孩子提供壹個自由快樂的遊戲世界，促進他們身心和諧發展。
2.幫助家長樹立正確的教育觀念，學習教育技能，相互交流，分享育兒經驗。
3.喚起社會更多的關註、支持和參與，為孩子營造壹個美好的未來。
第三，班級的辦學形式和活動方式
根據農村孩子的普遍特點，確定了以校長、園長、長期教師、骨幹教育為主導，誌願者、家長參與，以復合班、輔導站為辦班形式的教育模式。活動的目標和方法如下:
1.定期組織幼兒園骨幹教師下鄉組織活動。
1.幫助孩子建立作息規律，養成良好的衛生和生活習慣。
2.組織體育活動和遊戲，促進兒童優勢能力的發展，促進其他能力的發展。
3.設計有針對性的語言活動，給孩子更多練習口語的機會。
4.在交往活動中，讓孩子體驗尊重、友誼、互助，學習正確的交往活動，讓孩子體驗尊重、友誼、互助，學習正確的交往技巧。
5、團體活動，給予不同年齡的孩子滿足他們的教育要求和指導。
第四，混凝土
活動內容安排:
㈠區域活動
㈡實地活動
運動:
“機器人”(供參考，P17)
“四個人三個目標真好玩”(上P19)
“貓頭鷹抓田鼠”的教學人員去了P24
原地轉動(第26頁)
踩著石頭過河(第249頁)
青蛙捕捉害蟲(P95)
《小獵人》(上P168)
玩偶移動(在P169上)
跳繩(P上171)
把球投進籃子裏(P174)
語言:
兒歌:花和草(第62頁)
看圖說:聰明的兔子(P57)
閱讀:書籍是我們的好朋友(參見P208)
語言遊戲:學習聲音(P59)
詩歌:我們的祖國有多大(參考P126)
續集故事:創意公司(上P135)
看圖講:“誰救了小貓”(參考P129)
語言遊戲:誰說得好？(第205頁的教師)
啞劇:狐貍生蛋(282頁)
音樂:
宋:“老師，老師，我愛妳”(參考P64)
音樂遊戲:“小松鼠摘松果”(參考P218)
宋:小鳥，妳真好
節奏音樂:摘葡萄(第69頁)
宋:《孫·紅旗》(P139作參考)
音樂遊戲:“公園漫步”(第68頁)
節奏活動:鼓上的小娃娃(參考P140)
宋:小鳥，妳真好
宋:我長大了要當解放軍(參考P294)
藝術:
藝術作品欣賞(第75頁)
主題繪畫:“神奇的樹”(第76頁)
剪輯:紅燈籠(P80)
折紙:母雞和小雞(P81)
主題繪畫:《故鄉風景》(參考P151)
圬工:小猴子和他的朋友(參考P155)
制作:可愛的動物(參考P154)
主題繪畫:生日(參見P223)
折紙:衣服和褲子(參見P226)
主題繪畫:小消防員(第76頁)
常識:
社會常識:竹制品和柳條制品(P34)
社會常識:可愛的祖國(引用P107)
社會常識:水陸空交通(參考P265)
社會常識:電(第266頁)
自然知識:花卉和蔬菜(供參考，P182)
自然知識:貓頭鷹和木雕鳥(P38)
自然知識:農作物(在P183上)
數學:
排序:(教學參考第279頁)
學習2-4的相鄰數字(參見p47p48p49)
二級分類:(教學參考P44)
復習10以內的相鄰數字(參考P125)。
查看10內的數字(參見第43頁)
學習2和3的組成(關於參考文獻P193)
知道加號、減號和等號(p195)
3聽寫以內加減法的應用問題(參考p190)
(3)遊戲活動
角色遊戲:玩偶商店
結構遊戲:我們的國家
表演遊戲:兔子拉蘿蔔三只蝴蝶。