高中勵誌詩1:
我渴望
大海中的壹艘船
期待兩支堅韌的槳
在深藍色的大陸上
乘風破浪，奮起遠航
壹棵樹的種子。
渴望沖破厚厚的土壤
伸出手觸摸晨光。
金光閃閃。
花蕾
期待突破層層壁壘
伸出頭去呼吸空氣的芬芳。
水晶般的氣息向四面八方擴散。
天空中的壹只鳥
渴望強有力的翅膀
在藍天上
自由優雅地飛翔
但是我
是壹個小孩子。
赤腳在大地上奔跑
渴望
激情的汁液
滋養玫瑰色的夢
渴望
旅行，成長，傳播，飛翔。
高中勵誌詩二:
收藏品
冬天收集太陽的溫度。
誰會在冬天收集孤獨？
夜晚的臉是白天收集的。
誰來收藏忙碌的日子？
偶像收集粉絲崇拜。
誰來收集偶像的陰暗？
思想被表象束縛著。
誰來收藏思想的狹隘？
父母替子女討債。
誰來收父母的墳？
歷史收集過去的歲月。
誰來收集歷史的存在？
老師收集學生的成長。
誰來收集老師的思想？
青春收藏歲月的足跡。
誰來收藏青春的叛逆？
妳，帶著我所有的期望。
我，收集了妳所有的無奈。
即使生活收集了我們所有的期望。
我們也要盡力去收集那壹點點溫暖。
高中勵誌詩3:
悄悄進入秋天，天黑了
秋天步入高三
安靜、優雅、跳躍而又內斂
比如踏入壹條豐富的溪流？這條河
河岸散發出成熟莊稼的清香。
被夏天沖刷的河床。
變得更深更廣
就像暑假受洗的感覺。
丟掉輕浮，悄悄成長
站在高三的起跑線上。
感受被等待的重量。
遠見是努力和汗水鑄就的榮耀。
回首是壹臉的希望和夙願。
沿河的路線
不，誰不是在掙紮，試圖徘徊
承擔青少年成長的使命
每個人都想張揚個性，展翅高飛。
秋天的河水靜靜流淌。
流淌著豐收的喜悅和甜蜜的芬芳。
高三在秋天悄悄孕育。
孕育著努力工作和年輕的希望
也
我的內心深處有多少野性
秋天天漸漸黑了