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六年級上冊語文第四課我在模仿什麽

我在六年級上冊第四課語文中介紹如下:

模仿壹首草的歌。

我是大自然派來的使者。大自然讓我出來,又把我送回來,藏在地下,然後又讓我出來。

我是綠色的毯子,身體又輕又軟,還很軟。

我是壹個強有力的發言人,“野火從未完全吞噬他們,他們在春風中又壹次高大起來。”

我是花的背景,讓花更美麗。

清晨,我滿身露珠,伸了個懶腰;晚上,困意讓我昏昏欲睡。

我在草原上長大,讓它綠了;我在原野上搖曳,與花共舞。

我是如此的強壯,強風不會把我吹倒,大雨不會淹沒我,野火不會完全吞噬我,當春天來臨時,我在微風中醒來...

模仿第二首《梅之歌》

當花兒雕零,雪花漫天飛舞的時候,只有她在寒風中傲然挺立。花朵清新,芳香,沁人心脾。

梅花,嫩枝是綠色的,光滑無毛,花是瘦骨嶙峋的,玫瑰紅色的,而盛開的有壹個淡粉色的核,非常漂亮!十幾朵梅花連成壹枝,幾十朵梅花開滿壹樹。

古人雲:“壹角幾梅,韓玲獨花。”梅花雖然開在冷風中,但還是那麽好看。他只付出不期待任何回報,就像老師、警察、消防員等等。

梅花,堅強不屈,勇敢無畏,只為付出,不求回報。我要向梅花學習,做壹個像梅花壹樣的人。

模仿三首春天的歌

我是壹首從裂縫中湧出的歌,不停地噴著,噴著,唱著...

我是大自然的母親:魚沿著我的身體跳躍,鳥視我為生命之源,動物視我為稀世珍寶。

清晨,我看著魚慢慢活躍起來;晚上,我和大自然壹起睡著了。

我在山林中奔跑,讓山林的景色點綴上壹條鮮艷的絲帶;我隨風飛奔,把兩邊的花草都壓彎了。當我精力充沛的時候,連太陽和月亮都給我壹個溫柔的微笑;當我累了停下來的時候,樹伸著樹枝撫摸著我的身體。

我抱著幾條歡快的魚,享受著所有動物的愛舔;我高興地跑著,樹為我歡呼。我常常環顧四周,充滿了對幸福的渴望;我從不吝嗇,我願意與世界分享壹切。