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假日預防溺水主題班會

5個主題為防止假期溺水的班會

主題班會是班級教育活動的形式之壹,通過主題班會可以澄清是非,提高認識,進行教育。下面是我給大家安排的壹個主題為假日溺水預防的班會。希望妳喜歡!

第1課主題為假期預防溺水教學目標:

1.學習溺水預防和安全知識。

2.初步了解溺水安全的相關內容,提高安全意識。

3.想改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣,提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。

教學重點:學習溺水安全基礎知識,培養相關防範能力。

班會地點:教室

班會形式:交流與表演形式。

教學過程:

第壹,進口

同學們,炎熱的夏天快到了。妳最喜歡做什麽?許多學生喜歡去遊泳。在涼爽的河裏自由自在地遊泳該是多麽快樂和有趣啊!

但是我們能像魚壹樣在水裏自由安全的遊很久嗎?(不行。因為魚是用鰓sā i呼吸的.魚也有壹個在水中遊動的器官,即鰭qí,有腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭,而我們沒有。所以對我們來說,學會遊泳是壹件很棒的事情!但是遊泳的時候也有很多隱患。

所以這節課,我們就來說說“如何預防溺水”的問題,也就是我們23中隊的“關愛生命,預防溺水”主題班會!

二、案例分析,了解溺水原因

溺水案例:

晚上1,20__ 11左右,徐聞縣前山鎮孫田村8歲男學生陳驍下午放學回家,同村幾個孩子到村前的死水塘旁玩耍,脫光衣服在塘裏玩耍。不久,他不幸溺水身亡,被村民發現並救出。據跳進池塘參與救援的村民介紹,積水池塘的水深有3米多。當時,陳驍沈入了水底。村民費了好大力氣才把他拉起來,抱到路邊時他的身體還是軟綿綿的。陸續趕到的學校領導和醫護人員對小陳進行進行了急救,但他們無能為力。

2.2000年6月22日上午9點左右,麻章區太平鎮某小學六年級的部分小學生,剛剛參加完周日的小學測量考試,想放松壹下,於是壹起到鎮上的大堤上(建於1976 65438+2月,是全市圍墾工程的最後壹戰,因資金不足而停工)。當大家興高采烈地來到目的地時,兩個小學生飛快地跑在前面。當他們經過涵洞橋時,不小心滑了壹跤,掉進了海裏。當他們被打撈上來時,已經上氣不接下氣了。

3.廣東湛江吳川,壹名學生溺死在壹條深渠中。正在玩水抓魚的五個小學生中有三個淹死了。其中兩個來自同壹個家庭。他們的父親老了,81歲。兩個孩子突然去世,讓他幾近崩潰。

學生暢所欲言:同學們,聽完以上三個案例,妳們有什麽想說的?

老師總結:玩水很好玩,但是壹不小心就容易出危險,尤其是未成年的孩子。受傷受害的不僅僅是溺水者,他們的親人和父母肯定會最難過!所以壹定要保護好自己,防止溺水。

從案例中可以知道溺水的壹些原因:(1)在水邊玩耍,在水中釣魚,撿落水的物品;⑵在水中逞能或遊泳時抽筋;(3)雨天掉進深水坑;(4)過橋不慎落水;⑸被洪水沖走。

三、溺水的自救和救護

萬壹溺水,我們該怎麽辦?(學生表演和表演)

1.當意外溺水發生時,首先要保持冷靜。當妳對水不熟悉時,妳可以采取自救的方法:除了呼救外,采取仰臥位,頭向後仰,這樣妳的鼻子可以出水呼吸。淺呼氣深吸氣。因為深吸氣時,身體比重下降到0.967,比水略輕,可以浮出水面(呼氣時,身體比重為1.057,比水略重),所以此時不要慌張,也不要擡起手臂左右拍打,讓身體沈得更快。

2.如果遊泳時不慎溺水,不要驚慌,要保持冷靜,然後積極自救:(1)對於手腳抽筋的人,如果是手指抽筋,可以握拳,然後用力張開,快速做幾次,直到抽筋消除;(2)如果小腿或腳趾抽筋,先吸壹口氣浮在水面上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,用力向身體方向拉,同時將同側的手掌按在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋肢體伸直;(3)如果大腿抽筋,也可以通過拉長抽筋的肌肉來解決。

3.作為壹名小學生,看到溺水事件,要趕緊大聲呼喊,引起大人的註意。如果條件允許,可以拋板、救生圈、長桿等。,以便溺水者能爬上岸。上岸後,先清理溺水者口鼻內的淤泥、痰液,再控制水處理。施救者單腿屈膝,將溺水者放在大腿上,使溺水者體內的水靠姿勢從氣管和口中排出。如果溺水者的呼吸和心跳已經停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸部按摩。然後立即撥打120。

第四,關愛生命,防止溺水

雖然我們知道壹些溺水救援的方法,但是溺水畢竟關系到生命的安全。當我們在水邊或者玩水的時候,壹定要註意安全,首先要防止溺水!

學生討論:去遊泳要註意哪些問題?

教師總結:

1、遊泳要嚴格遵守“四不”:(1)未經家長和老師同意不要去;(2)沒有會遊泳的成年人不去;(3)不要去深水;④不要去不熟悉的河塘。

妳應該在成人的陪同下在遊泳池裏遊泳。

2.壹首關於預防溺水的詩:(拍手做動作,壹起讀)

我有壹個防止溺水的絕妙計劃,第壹個計劃是有大人陪同。

未經允許遊泳是危險的,重要的是不要去深水。

我有壹個防止溺水的絕妙計劃,第二個計劃是遊泳前熱身。

伸手,踢腿,彎腰,彎腰,準備是必不可少的。

我有壹個防止溺水的絕妙計劃,還有第三個緩解抽筋的計劃。

快速上岸很重要,喝點滋補水緩解疲勞。

妳應該知道防止溺水的措施,不應該自負。

牢記安全二字,遠離危險就好。

動詞 (verb的縮寫)課程總結:

同學們,今天我們學習了如何防止溺水。同時,我們也學會了壹些自救的方法。現在天氣越來越熱,如果學生和父母壹起去遊泳,壹定要註意安全。人的生命只有壹次,幸福在妳手中。希望同學們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

第2課,主題為防止假期溺水教學目標:

1,用血的教訓,讓學生明白生命的脆弱和無常,認識到生命只有壹次,要好好珍惜。

2.讓學生理解溺水後父母的悲傷和孤獨。

3.使學生了解溺水的主要原因和施救方法,加強預防溺水的意識。

4.讓學生知道壹些俗語:寧霸山不霸水;不怕壹萬,以防萬壹;生活中沒有第二次。

教學過程:

首先,血淋淋的教訓

陽光明媚的夏天應該是充滿歡笑的季節。對於壹些溺水的中小學生來說,他們再也無法沐浴這美麗的陽光。花季生命的過早逝去,給那些不幸的家庭帶來了難以承受的痛苦,以生命為代價,再次敲響了未成年人的安全警鐘。

案例1:20 _ _年5月11日下午3點半左右,6名初中生相約在琴江五華縣河東鎮胡夫村河段遊泳。截至記者發稿時,其中4人仍下落不明。

據了解,當日下午3時30分許,五華油田中學學生謝×輝、謝×傑、周×浩與興華中學學生謝×峰、李×雄、周×寧相約在琴江五華縣河東鎮胡夫村河段遊泳。由於河水湍急,謝×峰、周×浩、謝×輝、謝×傑被水沖走。目前,仍有4名失蹤學生下落不明。

案例二:5月11日上午,惠州博羅縣羅陽壹中8名初三學生相約在博羅縣濱江路東江邊燒烤。途中,壹名男同學在河裏遊泳時不幸溺水身亡。他的四個同學發現後,手拉著手去救他,不幸都掉進河裏不見了。其他三名同學看到這種情況,立即報警求助。

第二,談談感受

老師:聽了這些例子,我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆,後悔,壹個生命就這樣消失在世界上嗎?妳此刻在想什麽?對於失去親人的父母來說,失去孩子是什麽感受?

請談談妳的看法...

總結溺水事故的原因。

●多發生在周末、節假日或放學後。

●多發生於農村、城鄉結合部,以及無人看管的河流、池塘等野外水域;

●大多發生在學生壹起玩耍的過程中;

●多發生於小學生和初中生,多為男生。

●不會遊泳;遊泳太久,疲勞;水中突發疾病,特別是心臟病;盲目遊入深水區,遭遇漩渦。

第三,教育學生如何防止溺水

1.禁止學生在江、河、湖、水庫、水溝、池塘邊私自玩耍、追趕、洗手、洗腳,防止滑倒落水。

2.禁止學生私自下水遊泳。孩子遊泳的時候父母壹定要陪著:而且父母壹定要會遊泳。不要去非遊泳區遊泳。

禁止沒有成年人陪同去劃船。

4.當妳特別愛的東西掉到水裏,不要急著去抓,要找大人幫忙。

5.遊泳前做好適當的準備活動,防止抽筋。不要在太飽、太餓、太累的情況下下水遊泳;

第四,教育學生如何救助他人溺水。

(壹)、溺水自救方法:

1.不要驚慌,發現身邊有人立即呼救;

2.全身放松,讓身體浮在水面上,頭浮出水面,用腳踢水,防止體力流失,等待救援;

3.身體下沈的時候,可以把手掌往下壓;

4.如果在水中突然抽筋,無法上岸,立即呼救。如果周圍沒有人,可以深呼吸潛入水中,伸直抽筋的腿,用手向上拉腳趾,緩解抽筋。

(2)、發現有人溺水的搶救方法:

未成年人發現有人溺水,無法沖進水中施救的,應當立即呼救,使用救生設備施救。可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西,然後拖到岸邊。

(3)同伴溺水後如何進行急救?

同伴溺水後該怎麽辦?萬壹溺水,不要貿然下水救人。妳應該立即向成年人求助。您可以執行以下操作:

1,馬上喊救命“救命!有人溺水了!加油!”對附近的大人大聲呼喊,盡量引起他們的註意,讓他們實施救援,並盡快撥打110求助。

2.向救援人員簡明扼要地說明落水人員的位置和人數,以便於救援工作。

3.可以向落水者投擲多塊打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物,然後拖到岸邊。未成年人發現有人溺水,無法沖進水中施救,應立即呼救。因為溺水的人會失去理智,本能的求生欲望會讓他抓住壹切不放,最終可能導致集體死亡。

將溺水者救上岸後,立即撬開牙齒,清除口鼻內的雜質,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將患者頭朝下放在大腿上,按壓其腹部,迫使呼吸道和胃內的水倒出。如果溺水者的呼吸和心跳已經停止,要仰頭做胸部按摩和人工呼吸,同時要緊急送往醫院搶救。

動詞 (verb的縮寫)課程總結

1.綜上所述,溺水是非常危險的。日常生活中要提高安全意識,把安全放在第壹位,防患於未然。水無情,人有情。其實只要在生活中註意各種遊泳、潑水,提高安全防範意識,學會溺水時如何自救,溺水時如何救助他人,溺水事件是可以預防的。

2.同學們,人生的全部意義就是無止境地探索未知。如果失去了生命,妳還有什麽?人生只有壹次,幸福在妳手中。希望同學們通過這次安全教育課,學會珍愛生命,防止溺水。

在中秋節來臨之際,我們班根據學生活動特點和社會情況,專門召開了以“珍愛生命,安全第壹”為主題的安全知識教育班會。通過班會,增強學生的假期安全意識,學習壹些安全知識,積極預防危險的發生,提高學生的自我保護能力。班會由輔導員主持,所有學生都參加了會議。班會的主要內容總結如下:

第壹,防止溺水

節假日是溺水事故的高發期。中秋節期間,天氣依然很熱,要時刻加強防溺水意識。我們對同學進行了預防溺水的教育。

1.不要私自去遊泳,不要去沒有安全防護或不熟悉水情的河流、湖泊、沙灘等地方遊泳,不要浮潛、潛水,不要和同行開過分的玩笑。

2.掌握壹定的預防溺水自救知識,如抽筋受傷時的施救或同伴溺水時的施救。

3、家長應配合做好預防教育,讓學生對溺水安全有足夠的認識,防止意外發生。

第二,防止交通事故

現在機動車增多,交通事故頻發,在校學生不壹定了解交通安全情況。為此,我們強調步行、騎自行車和騎馬。

1,遵守道路交通法律法規,樹立道路交通安全意識。

2.行走時遵守道路交通規則,不要翻越欄桿或橫穿馬路,不要在道路上進行娛樂、遊戲活動。

3.騎自行車時,應在非機動車道內按順序行駛。如果沒有機動車道,應在道路右側行駛。不要超速,反方向開,不能追也不能脫自行車。

4.不要乘坐非營運車輛和超載車輛。騎行時,頭和手不能伸出窗外,以免發生意外。下車的時候,確定以後沒有車輛來了再走。

第三,防止暴力傷害

在假期裏,我們有很多接觸社會的機會,各種社會治安和違法行為都可能出現,要引起重視。

1,正確認識遇到的人和事,明辨是非,提高對各種違規行為的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。

2、樹立自我保護和防範意識,尤其是女生晚上不要壹個人走。能學會正確報警和求助。

3、不參與打架鬥毆、綁架索樂等違法活動,不進入歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

第四,防止綁架

社會是壹個復雜的環境。學生離開象牙塔校園,對自身生命安全要有壹定的保護能力,重點提高防拐安全意識。

1,不要相信陌生人說的話或者承諾給妳各種好處,和非直系親屬朋友出去壹定要征得父母同意。

2.不要和陌生人網上視頻,不要告訴對方自己的家庭住址,不要電話聯系,不要見面,謹防上當受騙。

3.當妳受到傷害時,要學會自救,在求助時要足智多謀。

除了以上的安全教育,班主任還講解了電、火、體育活動、安全和自救。他還指出,假期安全壹直是學校非常重視的問題,每個學生都不能忽視這個問題。希望大家假期註意自身的生命安全和財產安全。我們相信,在大家的共同努力下,我們會度過壹個快樂、安全的假期!

第四課假期預防溺水今年_ _月_ _日是_ _全國中小學生安全教育日,_ _月_ _日是第九屆“福建省學校安全教育周”。為確保校園師生的安全,提高他們的安全意識,我校以“關愛生命”為主線,突出“提高安全素養”,現將我校安全教育周活動總結如下:

壹是宣傳動員,提高認識。

通過集會、班會、觀看安全教育電視,大力宣傳各類安全知識。通過宣傳教育,全體師生牢固樹立“安全第壹”的思想,增強自我保護意識,培養學生自我保護能力,避免事故發生,確保師生人身安全和學校財產安全。

第二,完善機構,采取有效措施。

為進壹步做好安全教育工作,加強安全教育領導,強化安全責任意識,我校把安全工作擺上重要議事日程,由校長直接抓,各班班主任根據具體分工負責組織實施。

發揮班主任在學生中的重要作用,確保宣傳周活動取得實效。

三是形式多樣,活動落實。

1.安全周啟動儀式,強調各種安全事項。

2.利用周壹國旗下的講話時間,把“普及安全知識,確保生命安全”的安全教育和突出安全教育重要性的安全教育作為講話的主要內容。

3.通過電子顯示屏、公告欄、廣播電臺等校內陣地,廣泛宣傳預防火災、擁擠踩踏、地震、消防、交通、飲食、衛生、溺水、防盜、防雷、自然災害等安全知識,讓師生真正掌握安全知識。

4.各班班主任根據班級實際情況,上壹堂安全教育課,根據身邊經常發生的事情,組織壹次主題班會。方式方法靈活多樣加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時刻講安全,處處講安全,安全第壹”的思想。

5.進行了壹次消防安全疏散演習。

6.開展校園安全隱患大排查,及時發現、消除和整改安全隱患。

7.組織學生了解如何制作交通標誌,加深對這些交通標誌的理解。

我們班在學校和老師的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育增強學生的安全意識和自我保護能力;通過抓* * *管理,營造安全的學習情境,從而有效保障學生的人身安全。

為了進壹步搞好安全教育,加強安全教育。

壹、制度保障措施到位

1,建立安全領導責任制和責任追究制。組長和副組長負責評分制度的實施。

2.簽訂責任書。班主任、學生和學生家長都明確表示,家長要做好工作,要對別人負責。

3、不斷完善本班安全規章制度。建立各項規章制度,並根據安全工作的發展不斷完善和充實。建立健全定期檢查與日常預防相結合的安全管理制度,以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、消防安全管理、體育器材檢查、健康檢查等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品、保健品,參加商業慶典,從事不符合國家有關規定的危險作業,擅自利用節假日(日)外出。開展校外社會實踐活動,必須堅持就近、徒步的原則。壹切與班級安全有關的工作,都要有章可循,違規必究,不留盲區,不留漏洞。

第二,抓* * *管群防群治。

學生安全教育是壹項社會系統工程,需要社會、學校和家庭的密切配合。我們積極配合市公安、衛生、綜治、學校等部門做好班級安全工作。學校組織了壹系列道德和法制教育活動,取得了良好的教育效果。謝謝大家的支持和鼓勵!!!

第三,加強教育,促進自我保健。

確保安全,提高安全意識、自防自護和自救能力,做好安全教育至關重要。以安全教育周為重點,定期對學生進行安全教育,特別是在交通、大型活動、日常生活等方面。

1,搞好安全教育周。學校安全教育周以“校園安全”為主題。安全教育周期間,班級組織學習安全教育工作文件,對班內、校內的事故類型、重點部位防護、薄弱環節、安全意識、安全技能等進行深入全面的檢查,消除隱患,有針對性地開展紮實的教育預防工作。

2.開展豐富多彩的教育活動。以班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等方式,通過講解、示範、訓練等方式對學生進行安全防範教育,使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。我們還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具,舉辦主題班會、講座、安全征文和知識競賽,開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行為期壹周的安全提醒。學校利用周壹周前會和升旗活動的時間,總結上周的安全工作,強調安全事項。通過“加強假期對孩子的監護”公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3.提倡走讀學生步行上學,清查學生騎車上學情況。嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴鐺、無牌照)自行車上學。

第四,加強檢查,及時整改

開展常規檢查,將安全教育作為班級工作的重點檢查內容之壹。汛期前,班裏對校舍進行了全面的安全檢查,並及時上報。同時,檢查飲用水的衛生;在課堂上對電線和消防安全進行定期檢查。

動詞 (verb的縮寫)主要問題和下壹步措施

1,社會教育環境中存在不利於師生安全的因素。近年來,在各級黨委政府的領導下,通過相關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境明顯改善。然而,社會不穩定和不良文化仍然對師生的安全產生很大影響,仍然有邪惡勢力和人試圖幹擾學校和學生。色情、賭博、毒品、非法出版圖書音像、網吧、遊戲室對學生影響較大,學校周邊的大排檔、食品店仍存在食品安全隱患。

2.學校安全工作難度越來越大。學生中獨生子女越來越多,獨生子女往往在家庭中受到保護,缺乏生活經驗。作為社會弱勢群體,大部分學生自我保護意識和安全防範能力較低,大大增加了學校安全工作的難度。

今後,我們將更加註重安全防範,及時解決安全工作中發現的新問題,不斷提高我們班的安全教育水平。