1，了解懷舊詩的風格和特點，借古傷己。感受詩歌的深情，理解詩歌的主旨。
2.感受詩歌的主旨。欣賞名句，體會杜甫沈郁頓挫的詩風。
3.了解歷史人物，關註歷史人物，思考歷史人物。
教學中的重點和難點:
欣賞詩歌，理解意思，把握主旨。
教學時間:
1課時
教學過程
第壹，新課程的引入
中國古代有壹副描寫四大美女的對聯，叫做“閉月羞花之姿，沈魚落雁之容”。“閉月羞花，沈魚落雁”是壹個由精彩故事組成的歷史典故。《閉月》講述了丟西姆和拜月的故事。《羞花記》講的是楊貴妃在看花的時候。《沈魚》講的是石洗沙的故事。《大雁》講的是趙軍離開堡壘的故事。
昭君的故事已成為我國歷史上經久不衰的民族團結故事。同時，昭君出塞，死於長城外的悲劇，是歷代文人經常傳唱的題材。今天，讓我們回到歷史，走進被譽為“歌頌昭君的絕唱”的杜甫《豐碑頌(三)》，去認識王昭君，去感受他。
二。《詠懷詩》五首簡介
1，詩體:七言律詩壹組，* * *五首；
2.內容:緬懷庾信、宋玉、王昭君、劉備、諸葛亮；
3.目的:通過古跡表達心聲。
第三，熟悉單詞，大聲朗讀
朱茵1
萬何(hè)去了(Fü)荊門(fēi)朔(Shu)大漠墓(zhǒng)。
2.大聲朗讀和背誦(體會趙軍無盡的怨恨)
3.解釋單詞
(1)費明:即王強和王昭君，漢元帝的妃子。到了晉代，因避司馬昭而改名為明君，後人也稱之為費明。昭君村在貴州(今湖北省秭歸縣)東北四十裏，離夔州很近。
(2)還有壹個村子:還有壹個她長大的村子，說明還有古跡。尚:還是。
(3)走開:意思是趙君壹旦離開漢宮，嫁給匈奴，就再也沒有回來，永遠和朔默聯系在壹起。
④省”:讀作shěng，教材解釋為“壹次”。關於“省”有不同的解釋，有的是“少”，有的是“少”，有的是“不”。不管是哪種解法，這首詩都諷刺了漢元帝只看圖不看人的昏庸。
5“空”:徒然。
⑥《春風臉》:通感手法，把視覺轉移到感覺上，寫出了趙軍的臉的美。
⑦“裴歡”婦女佩戴的飾物是用來表示對君主的尊敬。
第四，整體感知
結合註解，感知詩意。思考:請找出原文中能指出主旨的詞。告訴我這首詩是關於什麽的。
清晰:主旨在於“怨”字。“遠走”是怨恨的開始，“獨留”是怨恨的結束。作者同情趙軍，也為自己惋惜。
明確:這是壹首古詩(詠史詩)，懷古傷己。詩人通過吟詠王昭君不被皇帝接見、葬於塞外的不幸經歷，表達了自己不被重用的悲情和人生經歷的漸行漸遠。
動詞 （verb的縮寫）詩歌欣賞
1，翻譯
千山壹直奔到荊門山，那裏留下了著名的公主香溪村。
壹別漢宮，與北方大漠相連，只剩下清陵對著大漠黃昏。
畫師慣認趙君絕美容顏，死後才在月夜魂歸。
琵琶演奏了千百年的胡地音樂仍然清晰地表達了她內心的怨恨。
2.簡要分析
第壹副對聯引出歌唱的對象王昭君，並指出了昭君村所在的地方。
“昭君村，在今湖北省秭歸縣湘西。這裏的“去”字表達了山去的氣勢，突出了三峽山的雄偉。這麽威嚴的壹句話，原本是用來襯托英雄生長的地方。詩人為了擡高昭君的“婉約之美”，用山川的磅礴氣象襯托出王昭君的不凡。
顓頊--書寫趙軍的悲劇人生。
前兩句寫的是昭君村，這兩句寫的是昭君本人，形成了出生地點和死亡地點的對比。這兩首短詩，描寫了趙君的人生悲劇。王昭君獨自離開了漢宮，嫁到了北方的大漠之地，再也沒有回來。最後，他死在了異國他鄉，只留下壹座藍色的墳墓，籠罩在黃沙之中。
“‘廉’字寫出了果醬的情景，‘香’字寫出了思念韓的心，筆裏有神。”這裏的“黃昏”壹詞不僅指時間，似乎也指空間。指的是無邊無際的暮色蒼茫，與無邊無際的沙漠相連，覆蓋田野。
“仲卿”指的是王昭君的墓。都說塞外草是白的，但昭君墓上的草是常青的，所以叫“仲卿”。《紫色階地》與《綠色墳墓》的色彩對比，《朔漠》《黃昏》的意境渲染營造出強烈的悲涼氣氛，透露出濃厚的悲劇色彩。這兩句話給人壹種天地無情，綠墳生恨的感覺。它具有藝術獨創性。
項鏈——昭君悲劇的根源:漢元帝只看圖不看人的昏庸，引起了昭君的仇恨。
這兩句話從昭君命運的轉折開始，寫她從踏入宮門的那壹刻起，就註定了此生的孤獨。毛延壽壹顆含淚的痣讓趙軍當了三年的局外人。然後，有了壹張紙和壹本書，她的美麗將永遠在可汗父子的懷中。
“空歸”壹詞，突出了昭君的深深怨恨，也深深地體現了詩人的同情。“月夜”壹詞形象地渲染了靈魂歸來時的荒涼寒冷的環境。《春風臉》和《月夜魂》比較了死亡前的青春美麗和死亡後月下的鬼魅。壹個美麗的外表，壹個冷月的孤獨靈魂。同樣的昭君，壹如從前，壹如現在，諷刺和同情藏在六個顏色不同的字裏。兩句話互為因果，光影相伴，寫得惟妙惟肖，夾雜場景。文筆對仗嫻熟，也蘊含著無限感慨:生前已錯過與人相見的機會，死後魂魄歸來也是徒勞。
當然，詩人寫趙君，也是寫自己。在對趙君被葬宮、被葬長城、壹生獨居的經歷表示深切同情的同時，表達了自己沒有才華的感受。
尾聯——正面寫趙君的怨恨，點出全詩的主題。
昭君雖死，怨恨難平。千百年來，胡地的琵琶音樂充滿了怨恨。“怨”就是怨自己嫁得遠，恨漢元帝忘恩負義。《千年》點明了音樂流傳的時間有多長，從而看出昭君的怨念之深。這也是通過琵琶的訴狀表現出對朝廷的不滿。杜甫的人生境遇與昭君相似，所以昭君的不幸就是杜甫的不幸。趙君的怨恨，就是杜甫的怨恨。
第六，總結主要意思。
這是杜甫路過昭君村時寫的壹首史詩。其實詩歌的主旨是吟誦古跡來感悟自我。雖然表面上寫的是趙軍的“怨”，但是卻很難描述出趙軍出生在美麗的長江地區，死在塞外大漠的怨恨。但聯系寫作的背景可以知道，在表達趙軍的委屈時，包含了自己的生活體驗。杜甫壹生濟世的誌向很高，但最終沒有表現出來。蘇宗朝雖然在京師任職，但只是個左撇子拾遺。對此，他因為憂國愛才，救了房子，惹怒了蘇宗，差點被判刑。雖然獲救了，但最後還是被疏遠了，最後辭職，漂泊西南。昭君也是因為漢元帝昏庸不辨美醜才嫁到異鄉的。他流離失所，回不去了，但他死了，有壹種刻骨銘心的仇恨。他們的經歷，經歷，處境，在哪裏都差不多。很明顯，作者是在懷舊中傷害自己，在感嘆趙君不幸的同時，在表達趙君千年怨恨的同時，也表達了自己深深的怨恨。
昭君詩人
美女，入宮時才華橫溢，入朝時艷羨不已。
畫圖存知識，遠離漢宮？不顧忠誠，天真是墮落。
死在異國，漂泊西南，難歸故裏。
(千年怨恨)(深深的怨恨)
主題:詩人通過吟詠王昭君未得皇帝接見、葬於塞外的不幸經歷，表達了自己得不到重用的悲情和人生經歷的漸行漸遠。
七、總結藝術技巧
1，借過去諷刺現在，懷念過去，傷害自己。
2.對比鮮明，對抗穩定。