3-5分鐘的背誦1:努力的妳最美的同學，妳喜歡自己嗎？妳對自己滿意嗎？妳會羨慕某些人，甚至想自己成為他嗎？如果妳對自己有疑問，那我告訴妳:就像每片葉子都有它獨特的形狀，每朵花都有它獨特的香味，我們每個人都是世界上獨壹無二的個體，這個世界上沒有兩個人是完全壹樣的。我們每個人的存在都有自己的價值和意義。別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人能取代我。美國少年天使肯尼(Kenny)出生時雙腿因身體畸形而被截肢。後來他發現切口根部被癌細胞侵入，不得不把腰部以下的身體全部切除。然而，肯尼並沒有向疾病低頭。在家人的幫助下，他挑戰生活，拼命練習生存技能，讓自己越來越獨立，像普通人壹樣上學，甚至學會了滑冰和滑冰。肯尼的生活很美好，也很感人。
有時候我們覺得遇到的危機讓我們絕望，但事後發現這是人生的轉折點。美好的人生在於勇於更新，願意努力學習。只有把蛹變成蝴蝶，生命才能煥然壹新。人的壹生也是需要蛻變才能成長的。每壹次蛻變都會把妳帶入壹個新的人生領域和境界，讓妳獲得新的感受和新的驚喜。
健康的我們，要學會包容自己的缺點和不足。俗話說，人無完人。正因為如此，我們要不斷學習，不斷提升自己。如何在正視不足的前提下，采取積極行動彌補不足，克服不足？壹方面要正確的把自己和別人比較，認識到自己在群體中的位置，尋找未來努力的方向；另壹方面，要正確認識自己。不要只是從不同方面比較自己，卻看不到自己的優勢，總是在想？某某學習比我好，某某書法比我好，某某彈鋼琴比我好？其實每個人都有自己的閃光點:學習好的不壹定體育好，學習好的不壹定書法好。不要只挑自己的毛病。既能看到閃光點，也能看到不足，這樣才能全面了解自己，取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤小時候，除了語文，其他功課都不好。有壹次，她數學考試只考了20分，學校給了她壹分？註意到嗎？讓她拿回去給父母蓋章。深夜，她鼓起勇氣把通知交給了母親。母親整個臉都黑了，狠狠地罵了他壹頓。她絕望地給母親寫了壹封長信，服毒自殺。幸虧搶救及時，她沒有造成終身遺憾。她在死裏逃生後，分析了自己的優缺點，下定決心要互相學習，專心寫作。她的父母默許了她的追求，她也開始發揮自己在寫作上的長處，真正去追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己:成績單不漂亮沒關系，只要我努力，我就是好學生！基礎不好不要緊，只要我天天向上，就是成功！我的生活充滿陽光，努力的我最美！？像這樣自信地度過每壹天，妳會越來越體會到:我的生命很有價值，我是最棒的！
3-5分鐘背誦手稿2“相信未來”
當蜘蛛網無情地封住了我的火爐。
當灰燼的煙霧嘆息貧窮的悲哀
我仍然固執地撫平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下:相信未來。
當我的紫葡萄在深秋變成露珠。
當我的花依偎著別人的感受
我仍然固執地使用結霜的藤蔓
在荒涼的土地上寫下:相信未來。
答:我要用我的手指去揮動沖向地平線的波浪。
我想把太陽捧在手心。
溫暖美麗的筆隨著黎明搖曳
用孩子的筆寫:相信未來。
我堅信未來。
是的，我相信未來人們的眼睛
她拂去了歷史的睫毛。
她有壹個能看穿歲月篇章的學生。
答:不管別人怎麽看待我們的腐肉。
那些失落的憂郁，失敗的痛苦。
那是情感的淚水和深切的同情。
還是給壹個輕蔑的微笑和苦澀的嘲諷？
我堅信人們對我們的脊椎感興趣
無數的探索，迷途，失敗和成功。
壹定會給予熱情客觀公正的評價。
是的，我在焦急地等待他們的評價。
答:朋友，堅信未來。
b:相信毅力。
答:相信戰勝死亡的年輕人。
相信未來，熱愛生活。
三五分鐘的背誦，30年寒窗苦讀，我們懷著壹種沖動的心情踏入了大學校門。在這裏，我們吸收前人的智慧精華，接受人文道德的洗禮。我們很高興也很榮幸。因為我們是大學生，我們有在知識海洋中遨遊的毅力，有攀登科學高峰的韌性，有穿梭於繽紛世界的理性。人民給了我們光榮的稱號，給了我們那麽多光榮的光環，給了我們真誠回報社會和家庭的神聖職責。這才是我們大學生應有的良心。在這知識的殿堂裏，我們是否與知心朋友成為朋友，使我們的靈魂得以高尚，人格得以高尚，生命得以升華？有些人做到了，總是讓良心拉著自己往前走，努力為以後的人生展打下堅實的基礎。然而，讓我們難過的是，在這條通往光明與榮耀的道路上，有些人輕易地丟掉了自己的良心，讓黑暗籠罩了自己。
馬加爵，曾經是壹個好孩子和優等生，從未想到他會親手殺死他死去的四個同學。四個不朽的靈魂走了，留給我們的是深深的思念。作為壹名大學生，馬加爵應該捍衛自己的良知凈土，積極樂觀，克服自己的心理困難。但可惜的是，他把這壹切都湮滅了，把自己和罪犯放在了同壹個平臺上，最後讓邪惡摧毀了自己。他難過，是因為他沒能讓大學生的良知深深紮根於自己的內心，才造成了今天這個無法挽回的悲劇。
還有壹個鹹陽的大壹男生，不知道該為自己的不幸哭泣，還是為自己的幼稚大笑。因為情人節送花給愛慕的女生被拒，他選擇了跳樓來阻止自己和自己的人生。他死的時候，人們只給他同情，同情他的年輕，同情他的無知。作為壹個大學生，沒有處理問題的從容，沒有大學生應有的寬廣胸懷。這真的是壹個大學生的悲哀。
壹個匪夷所思的法學專業學生，為了替父親還債，竟然綁架了鄰居的孩子，勒索20萬元現金。被捕後，他以不想傷害人質為由，要求將軍處置。真的很悲哀，這種痛苦是對她如此單薄的法律意識而言的；因為痛苦，她如此輕易地毀掉了她美好的未來；更有甚者，作為壹個大學生，她拋棄了大學生良心的痛。
身邊的事件等等，帶給我們的震撼和思考。我們捫心自問:是什麽使它們發生了質的變化？是自卑，是脆弱，是無知。這就是我的回答。
？面對事業上的挫折和打擊，他們沒能用毅力和智慧去克服，因為愚蠢而失敗；面對生活的陷阱，他們沒能從懸崖邊上拉回來，盲目地陷入其中。所有的犯罪都是錯的，這似乎是生活和別人的錯，但我覺得更重要的是批評他們作為大學生，卻拋棄了自己的知己。我們是大學生。我們真誠、樂觀、自負、文明。我們對生活充滿了熱情、心和信念。這是我們的精髓，這是我們的知己。馬加爵，他們拋棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不想要它們。我們理解生命的意義。我們鐫刻著人生的哲理，把有限的生命投入到對人類幸福的無盡追求中。當我們的生命逝去，讓能量之光照耀世世代代，讓人類之火熊熊燃燒。
同學們！不要讓愚蠢的悲劇重演，勵誌的歌曲，在這個充滿智慧和活力的舞臺上重演。讓我們攜起手來，堅守自己的良心，才能演奏出屬於我們當代大學生的精致音樂！讓我們攜起手來捍衛我們的良知，為我們當代大學生開啟人生的風帆。
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