慶六壹活動計劃主題1壹、活動主題:
中國夢，我的夢，童心到黨
二、活動的目的:
為了弘揚愛國情操，建立和諧校園與和諧社會，讓全體學生銘記歷史，繼承和發揚愛國主義精神，激發學生熱愛學校、光榮學校的責任感。展示校園文化、學生個性和藝術才華。
三。組織者:
Xx鄉中心小學。
四。參與者:
全校師生。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx年5月30日
不及物動詞地點:
Xx中心小學操場
七。參與方式:
自願報名，報名。每個班最多1個文化節目，六年級可以加1個非舞蹈節目。
八。活動:
1，文化表演(教師必須給3個以上節目，每個節目不少於5人，語文組1，數學組1，行政辦公室1)。
2.合唱(5-6)和優秀童謠(1-4)
3.頒獎典禮
九、主要流程
1，三月
2.升旗儀式
3.領導人講話
4、新隊員入隊儀式
5.文化表演(上午)
6.頌歌和童謠(下午)
7.頒獎典禮
慶祝六壹主題的活動方案2壹、活動目的:
為了豐富我校文化生活，為我校少年兒童搭建壹個培養潛能、展示才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的綜合素質，讓他們過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。我校將精心安排“六壹”文藝匯演的慶祝活動。
二、日程安排:
20xx年5月29日
三、活動主題:
“飛揚的旋律，歡快的六壹”
四、組織方法:
1.以班級為單位，每個單位會產生1個節目。參賽項目將由班主任和其他老師進行指導和培訓。
2.為保證節目質量，各單位於5月25日將節目資料及參與人數上報少先隊，以便校園內統壹安排。
動詞 （verb的縮寫）計劃要求和計劃建議:
1.這個節目的素材以反映六壹兒童節的歡樂為主題。它們應該健康向上，主題鮮明，題材新穎，富有感染力，突出兒童天真活潑的年齡特征。
2.節目形式以歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言類節目為主，由師生共同創作編排。
3.每個節目要“精”“新”，每個節目不超過4分鐘。
4.演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，個別要求可與校區協商解決。
5、每節課的伴奏音樂，壹定要把編號寫在封面上，按照演出的順序刻錄成光盤。(每節課的原版磁帶也要準備好，以防看不懂盤的意外。)
六、組織分工:
(1)加盟儀式
1，加盟儀式總指導:
2、8: 00-8: 30，全校集中。
a、播放隊歌，介紹到場嘉賓。
領導致歡迎詞。
C.新隊員加入隊伍。
D.表彰優秀少先隊員。
3.頒發證書:指導辦公室。
4.地點:教學樓後的操場
(二)慶祝“六壹”兒童節文藝演出。
1，主計劃經理:
2.舞臺設計和布置:
3、攝像頭:
4.宣傳發動、組織階段、排練階段:時間為5月(班主任、學科老師)。
5.評委:校園領導和個別非班主任；
6.分數統計(負責人:xx)
7.活動時間:
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備；(包括演員和節目的選擇...)
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；
(3)5月28日，抽簽決定表演順序。
(4)20xx周年兒童藝術展:
①7:40-8:00，各班根據校區安排和座位安排計劃，認真安排座位，協助做好班級學生紀律工作；(負責人:各班班主任)
(2) 8: 00-8: 20新隊員入隊儀式。
8:20-8:30表彰十佳少先隊員。
48: 30文藝演出。
8、活動步驟:
介紹到場的嘉賓和評委。
b、校長發言。
c、節目表現。
D.頒獎。
壹年壹度的兒童節是學生們最隆重的節日。為了讓同學們過壹個快樂的兒童節，激發同學們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示自己的才華。根據學校的安排，制定壹個慶祝六壹的計劃。
活動目的:
通過壹系列簡單而隆重的活動，鼓勵學生積極進取。讓同學們過壹個健康快樂有意義的六壹兒童節。通過壹系列慶祝六壹的活動，讓學生在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。
活動主題:
展示妳的優雅，慶祝6月1日
活動安排:
壹、班級文化布局:
班幹部負責班級教室的民主安排。
二、表彰會
1，為開學以來熱愛學習，積極向上的同學們點贊。
2.表揚這學期有進步的同學。
3.表揚為班級榮譽做出努力的同學。
第三，感恩會
1.今天的幸福生活離不開父母的努力。我們的生日也是母親的受難日。讓學生贊美他們的母親。在壹張卡片上寫下妳對父母的思念。
2.我們是壹個團結互助的團體，每個人都和睦相處。在這個群體中，妳最感激誰？請告訴對方妳感激什麽。
第四，文藝活動
1，節目表演:唱歌，詩歌朗誦，小品等。(學生報名參加，老師適當指導)。
2.活動中穿插著遊戲。
①吹乒乓球。
遊戲規則:參與遊戲的學生兩人壹組，活動範圍在壹張課桌上。用吸管吹乒乓球。如果壹方不能用吸管接住球並使其落地，那麽另壹方就輸了。
(2)、諷刺
選擇幾個口齒伶俐的人參與遊戲，主持人要提前準備壹些文字。主持人說了壹句話，想參與遊戲的人又說了壹遍。比如6月1號好，玩家要馬上說。說錯了或者活的很兇的，就會被淘汰。從三個字開始，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。五個字以上的話估計就沒幾個玩家了。
③智能果園
遊戲規則:每個人進入果園，采摘自己喜歡的水果，根據裏面的問題回答問題，回答正確的就有獎品。(有背古詩、歇後語、猜燈謎等題目。)
五、交換禮物:
抽簽的形式，每個人把自己的學號寫在紙上，放進盒子裏，按順序抽簽。妳也可以私下和妳的朋友交換禮物。
六、安全註意事項
提前做好學生的安全教育工作。
要給學生講清楚註意事項，特別是容易出現的安全問題和註意事項。班主任要教育學生在活動中遵守指令，不要違規操作。
同學聚會
班主任和學生創造性地裝飾教室環境。活動前，班主任制定好活動計劃，力求學生充分展示自己，感受節日的快樂。
活動時間:6月1。
主要負責人:班主任、班幹部。
四、六壹慶祝主題活動壹、節日分析
1，兒童商家的重要消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力。很多家長的消費都是在孩子身邊，可以結合商場的促銷活動或者兒童周活動。
2.兒童節促銷可以主要集中在兒童服裝鞋帽/玩具/學習用品/影碟/兒童體育用品等展廳。同時，由於兒童消費壹般由家長主導，所以也可以針對家長推出壹些產品促銷活動。
二、活動的內容
通過玩具這個賣點，推廣其他商品。此外，玩具總是很有吸引力，對孩子來說是壹個很好的賣點。
熱宣傳，建議招商部開玩具店，壹定要品種豐富，數量多。最好能介紹壹些專屬的玩具，包括各種樂器、玩具、動漫、智力玩具等。有人建議在兒童節那天提供特別折扣。
儀器和玩具:各種玩具、火器、武器、汽車、飛機等。
卡通玩具:各種卡通動物、卡通人物等。
智力玩具:有助於開發智力的玩具，如壹些智力小霸王遊戲機、英語學習機等。
學習用品相關的玩具:學習用品的玩具是壹個大趨勢，這類產品越來越多，家長也願意在這上面花很多錢。
慶祝六壹主題活動計劃5 1，活動主題:
學會合作，學會溝通，學會保護環境。
2.宣傳口號:
我有壹雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，讓孩子開口說話；六月壹日解放。
3.活動準備:
1)布置喜慶環境(班級環境和全園周邊環境)；貼宣傳標語。
2)準備參加課堂上的活動:排練童話故事或故事劇；做好孩子生活技能的教育和學習；培養孩子與不同年齡的孩子溝通合作的能力；收集廢料制作環保時裝；每班設計壹個雙人遊戲，準備遊戲物品。
3)幼兒園為活動準備獎品和禮品。
4、兒童節活動。
(1)活動和倡議
1.目的:為了讓孩子們過壹個快樂、難忘、有意義的六壹兒童節，鼓勵園內全體教師和家長積極為孩子們營造節日的環境和氛圍，慶祝六壹兒童節，鼓勵孩子們積極參加六壹兒童節的各項活動。
2.時間:2022年5月26日至2022年6月60日。
3.對象:全園所有老師、孩子、家長。
4.方法:通過園內黑板報向老師和家長發出倡議，向每個孩子的家長發出倡議書，引起家長的註意，爭取全體老師和家長對本次慶典的配合和支持。
㈡壹系列活動
本次兒童節活動以兒童故事、啞劇表演、巧手大賽、才藝少年大賽、巧嘴大賽、結對遊園等系列活動的形式開展。
1，兒童故事，啞劇表演比賽
(1)目標:通過參與兒童故事和啞劇的表演，培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備壹個兒童故事或壹個啞劇；體現人人參與；選材符合本班孩子的水平；表演活潑大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情需要，配備壹定的背景和道具進行表演；旁白和配樂都錄得很好。
(3)獎項:根據演出情況頒發節目表演獎、舞臺設計獎、小演員獎。
A.節目表演獎:從12節目中評出大獎2名，壹等獎3名，二等獎7名；
b、舞臺設計獎:從12方案中選出6個舞臺設計。
c、小演員:10青年演員是從所有參演演員中選拔出來的。
2.巧手大賽(環保時裝設計與制作大賽)
(1)目標:通過舉辦環保服裝設計制作大賽，培養孩子的動手制作能力和創新意識；進壹步培養孩子的環保意識。
(2)內容和要求:要求人人參與，即參與廢舊物資的收集和環保時裝的設計制作；生產過程中保持周圍環境清潔；兒童制作要求在1小時內完成(可做壹件外套、裙子或褲子)。
(3)比賽形式:比賽以班級為單位進行，由班主任老師和生活老師組織指導幼兒的制作活動，備課老師到其他班級進行抽簽檢查評比。
(4)獎項:根據孩子的設計制作情況頒發班級獎和作品獎。
A.班級獎項:根據幼兒制作整體情況，分別授予特等獎3名，壹等獎4名，二等獎5名。
B.作品獎:根據兒童環保時尚作品的創意、制作水平和質量，評出50件作品。
3.小才藝比賽
(1)目標:通過開展“小才藝競賽”，培養孩子主動做事的好習慣；進壹步提高孩子的動手能力。
(2)要求:要求幼兒迅速將玩具分類整理在壹起，放在正確的位置；要體現分工合作，有序進行。
(3)競賽形式:大班選擇“迷妳餐廳”對玩具、物品進行分類整理；中產階級選擇玩偶屋“小人國”對玩具和物品進行分類，並組織比賽。小班有壹個比賽，在這個班裏整理教室的玩具和物品。
(4)獎項設置:根據比賽速度、分類、現場成績，評出壹等獎和二等獎(學前班、大班壹等獎2名，中班壹等獎2名，小班壹等獎1名，其余二等獎)。
4、巧嘴比賽
(1)目標:通過舉辦比賽，促進我園幼兒語言表達能力的進壹步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養幼兒大膽展示自己的精神面貌。
(2)內容及要求:要求所有選手參加以下三項比賽:
A.故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內進行壹次故事演講。演講時要求普通話準確，語調、表情、肢體語言與故事相符。(滿分為10)
六壹主題慶祝活動方案壹、活動目標
通過慶祝“六壹”活動，為學生提供了壹個展示自我的舞臺，讓他們在積極參與中體驗集體合作的快樂，體現積極樂觀進取的精神，同時充分展示我校素質教育的成果。
二、活動主題
等教體局的通知。
三、活動時間
2022年5月28日至29日
第四，組織領導
總司令:
副指揮官:
成員:
動詞 （verb的縮寫）活動的形式和安排
(1)加盟儀式
1，時間:5月28日上午。
2.地點:教學樓大廳前土華路。
3.參加人員:全體壹、二年級學生及壹、二年級班主任。
4.壹年級和二年級的學生加入了這個團隊。
領導小組:
群組長度:
成員:
(2)方陣展示
1，時間:5月29日上午8: 00(早餐:7: 30)。
2.路線:校園內
3.學生準備文章
班主任在小彩旗、氣球、花束、花環等物品中任選壹種，班級統壹。
4.端口號:(可選)
熱烈慶祝兒童節。→快樂學習，健康成長。
自律自強，誓做棟梁之才。→今天是陽光，明天是希望。
(3)文化表演
1，時間:上午9點
2.地點:大操場
3、具體分工:
學生指導:
節目指南:
舞臺設計布局:
聲音負責人:
安全負責人:
照片/照片:
後勤支持:
4.描述:
參加學校文藝匯演的節目將以績優形式產生。學校將於2015下午對全校23個班上報的節目進行評估。根據考核結果獎勵班主任。
(4)向學生贈送禮物
1，時間:5月29日文藝匯演結束後。
2.負責人:各班班主任。
六、註意事項:
1.安全:服從負責老師的安排，按要求行動。(負責人:班主任)
2、文明:自覺排隊，不擁擠，禮貌謙讓。
3.衛生:做好個人衛生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，主動清理身邊的垃圾。活動結束後，打掃活動場所。
4.紀律:學生要穿校服，戴紅領巾(保證當天紅領巾幹凈)，遵守壹切規定，有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任要加強責任心，確保不出事故。(班主任參與整個活動)
慶祝六壹主題活動。第七章活動目標:
1，通過活動，讓孩子們知道6月1日是國際兒童節，是孩子們自己的節日，體驗節日的快樂。
2、以表演的形式，讓每個孩子都有表現自己的機會。從而提高孩子的表達能力和參與集體活動的積極性，大膽的把自己學到的東西展示給大家。
3.增進親子之間的情感交流和融合，讓家長有機會更多地了解孩子，加深家庭、師生、家長與孩子的感情。地點:二班教室。
活動時間:
5月31日(星期二)
活動準備:
1，童裝(花園服)
2.家長在玩親子遊戲前，要熟悉遊戲安排和規則。
3、親子遊戲道具、獎品等活動:
首先，孩子表演節目給父母看。
第二，父母與孩子之間的互動親子遊戲
活動流程:
1.7: 40-8: 50小朋友化妝，準備活動。
二、9: 00-10: 00少兒表演節目
1，大連唱的歌
2、舞蹈:許願便利貼
3.舞蹈:我的真的很好。
4.舞蹈:老師的眼睛
5.舞蹈:天使
6.舞蹈:好媽媽
7.舞蹈:十分鐘
8.歌曲表演:讓愛住在我家
9、親子舞蹈:快樂崇拜
三、10: 00-11: 00親子遊戲
(A)遊戲名稱:螞蟻背著嬰兒。
遊戲規則:4個家庭為壹組。孩子面對面坐在父母身上，父母坐在地上。遊戲開始，父母手拉手從起點走向終點，第壹個到達的就是勝利。
(2)遊戲名稱:折騰和接收音樂
遊戲規則:4個家庭為壹組，孩子站在起點，家長拿著小籃子站在終點。遊戲開始時，孩子們把紙團扔進父母的盒子裏，在規定時間內接到最多的球就是勝利。
(3)遊戲名稱:穿大鞋子
遊戲規則:4個家庭為壹組。父母脫下鞋子給寶寶穿上。寶寶們穿著父母的鞋子站在起點，父母光著腳站在終點。遊戲開始，孩子穿上父母的鞋子，跑到父母身邊。家長自己穿上鞋，抱著孩子跑回起點，幫孩子穿上鞋。第壹組穿的是勝利。：
(4)遊戲名稱:搶壹把椅子
遊戲規則:12人壹組，遊戲使用的椅子數量比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始，家長抱起孩子，隨著音樂圍著椅子轉圈。音樂結束時，每個人都爭先恐後地坐到椅子上。沒坐椅子的被淘汰，三把椅子同時被搶走，這樣人和椅子的數量逐漸減少，最後只搶到椅子的壹家勝出。
(5)遊戲名稱:踩氣球
遊戲規則:12人壹組，遊戲過程中家長接送孩子。把氣球綁在父母腿上，父母圍成壹個圈。遊戲開始，家長踩著別人的氣球，保護自己的氣球不被打破。最後，被氣球保護的家庭是壹種勝利。
慶祝六壹國際兒童節主題活動即將到來。為了讓孩子們過壹個快樂而有意義的節日，我們社區將舉辦親子遊園活動來慶祝六壹。為了培養孩子們良好的綜合素質，讓每壹個孩子都積極參與到節日中來，充分體驗節日的快樂，更好地開展這項活動，取得更好的社會效益，特制定活動方案如下:
壹.活動目標
1.通過活動，家長和孩子可以充分感受到節日的氣氛，成為孩子美好的回憶。
2.加強家校聯系，社區合作，形成* * *和教育合力。
3.以家庭為單位，按照遊戲規則，以比賽的形式參與各類團體遊戲活動，增進親子間的合作，體驗節日的快樂。。
二、活動安排
1.活動時間:6月1日上午9: 30。
2.地點:XX街羽毛球場(XX花園對面)
3.參加人員:轄區兒童。
4.聲音:XX，XX
5.拍照:XX
6.現場規劃及安全工作:當天街道警衛隊值班。
7.主持人:XX
三。花園活動
以家庭為單位，按照遊戲規則，以遊戲的形式參與各類群體遊戲活動:
遊戲1:運輸西瓜
遊戲規則和規定:家長和孩子各持壹根體操棒，把西瓜(球)放在棒上，走到終點，繞過小椅子回到起跑線，第壹家獲勝。(負責人:XXX)
遊戲二:盲人打鼓。
遊戲規則和規定:家長或孩子戴上老虎頭飾和眼罩，在10米的距離手持鼓槌，壹直往前走，擊中掛在墻上的鼓，即為獲勝。(負責人:XX)
遊戲3:觸摸盲人
遊戲規則和規定:父親或母親蒙上眼睛，用雙手觸摸，從三個孩子中正確找出自己的孩子。被摸的孩子不許出聲，摸的人贏。(負責人:XXX)
遊戲四:捏球
遊戲規則和規定:家長和孩子兩人壹組合作，輪流夾玻璃球。孩子和家長用筷子把它們從盤子裏夾到對面的桌子和碗裏，然後放回壹半再重新開始。獲勝者將在壹分鐘內夾30個球。(負責人:XXX)
遊戲五:看誰眼光好(扔戒指)
每個球員有4個圍裙。扔壹個就有小獎，扔兩個以上就有兌換券。(責任老師:XX)
慶祝96月1日主題活動壹、活動時間:
20xx年x月x日。
二、活動主題:
爭做“四好”少年，紅領巾閃耀世博。
三。活動:
1，少先隊活動:
①發展壹批新隊員，壯大少先隊。
(2)表彰學校、區優秀少先隊員和隊集體。
2.各班開展以慶祝六壹為主題的活動。
四。活動安排:
1和8: 00根據課表有兩節課。第壹季度8: 00-8: 35，第二季度8: 45-9: 20。
2.9: 30將舉行少先隊主題集會，初二學生入隊，表彰校級、區級優秀少先隊員和隊集體。
3.從10: 00開始，各班獨立慶祝“六壹”活動，到11: 15結束，下午壹、二、五年級吃午飯放假。
4.三年級和四年級的學生將在班主任的帶領下繼續參加下午的地區文娛活動。12: 00出發，14: 30左右返校。
10慶六壹主題活動壹、活動時間:
xx年6月1日上午，
二、場地:
二年級壹班
三、活動主題:
在書中起飛，在陽光下成長
四、活動的目的:
“六壹”是孩子們自己的節日。為了讓孩子們過壹個快樂的節日，培養學生的能力，給每個學生展示才華的機會，特舉辦校慶活動，為孩子們搭建壹個展示才華的平臺，全面推進素質教育的實施。
動詞 （verb的縮寫）活動領導小組:
組長:班長，副組長:學習委員會總策劃:文藝委員。
成員:團隊領導
不及物動詞活動的程序安排
1，學生代表6月1日發表講話；
2.文化表演；
3.活動結束；
4.頒獎儀式；
七。活動中的註意事項:
活動前對學生進行活動紀律教育；
1.安全:服從負責老師的安排，按要求行動。
2、文明:自覺，不擁擠，禮貌，謙虛。
3.衛生:做好個人衛生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，主動清理身邊的垃圾。活動結束後，打掃活動場所。
4.紀律:著裝要戴紅領巾，遵守壹切規定。
5.讓學生通知壹些家長，邀請他們參加活動。
6.活動結束後，對活動進行總結。
舞臺布局:
黑板報隊負責書寫和繪制黑板標語，在教學室內懸掛裝飾物。體育委員會和衛生委員會負責搬桌椅。
節目組評委:
評委:班主任、老師、家長、學生代表。
要求:現場評分，客觀公正。
演員化妝:班主任，任課老師，家長
組織並做好節目的化妝工作
其他工作
(1)、做好活動和獎品的采購工作。
②活動負責布置照片和主持(兩名學生)。
③活動當天，準備好音箱和麥克風，布置好多媒體。
(4)節目音樂，中性時間播放歡快的兒歌、情歌。
八、評分規則
九、程序要求:
(1)舞蹈。不少於10人，不超過20人，表演時間不超過7分鐘。
(2)校園劇(課本劇)。話劇形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
(3)合唱或表演演唱。不少於7人，不超過15人(含陪同)。沒有指揮，表演時間不超過6分鐘。
(4)合唱。合唱隊由不少於20人，不超過30人組成，1伴奏，1指揮，2首歌曲，表演時間不超過8分鐘。
(5)、經典閱讀。編程以背誦為主。
造型、服裝、讀書壹致，氣氛可以通過歌唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演來渲染。人數不少於20人，不超過30人。時間不少於3分鐘，不超過6分鐘。根據不同年份學生的年齡特點，內容可選。
(6)藝術作品展覽。
1，畫。中國畫，水彩畫，水粉畫(丙烯畫)，版畫，或其他繪畫類型:大小不超過對開。卡通畫:單幅尺寸為4誇脫；或者4篇小故事，每篇大小16。(可以是手抄報)
2.書法和篆刻作品。書法字體不限，大小不超過四尺宣紙。
X.獎項設置
1，節目分為表演節目和展示節目，表演節目現場頒獎，展示節目由評委根據展示效果進行頒獎。
2.壹等獎兩個，二等獎三個，三等獎五個。