壹、明確中考古詩詞鑒賞的命題重點
本市中考選的古詩詞主要是課本上學到的文章。考試內容壹般包括:對作品所涉及常識的記憶、對文字的理解、對內容的感知、對形象和意境的感受、對作品主題和情感基調的把握、對語言的品味、對表達技巧的理解。從題型來看，是客觀題，也就是選擇題。
第二，掌握每個考點的具體內容和要求。
(壹)常識的記憶，單詞的理解
古詩詞中往往有壹些古代文化、古代漢語的內容。學生需要認真積累這些知識，因為紮實的基礎知識是閱讀和欣賞古詩詞的重要基礎。比如，中國軍隊的將軍啊，開始妳的戰役吧！(岑參《西遊記》)是中國的詩人，唐朝的詩人大部分都在唐朝。漢家將軍指的是馮長卿，當時被任命為我們的安西使、北庭護衛；白居易《望月情懷》中我被戰爭摧殘的田地和花園是兩件古代兵器，這裏指的是戰爭。我像孤雁對著自己的影子呻吟，在古代，用鵝比喻兄弟，兄弟相視千裏，故稱千裏雁；還有:戰場指戰場，號角是軍隊吹響的號角，秋日華蓋，秋草，比喻漂泊異鄉，南冠指俘虜等等。
古代文化還包括節氣、官職、地名和壹些常用典故。這些積累對於加速理解詩歌內容非常重要，也是形成鑒賞能力的壹個重要方面。
實例分析:
1，800裏點下主火，50弦過長城聲。這是秋天戰場上的閱兵。(辛棄疾《破陣，贈壯言陳同福寄》):我壹日行八百裏，寫行軍的速度；五十弦翻長城，書寫軍樂雄壯。這是壹張戰場戰鬥的照片。
解析:八百裏是牛的名字，不是行軍速度。把秋兵理解為戰場戰鬥的場景也是錯誤的。
2、飛來峰上的千尋鐵塔，我聽說雞鳴正在升起。(王安石《登飛來峰》)詩中說:我登上飛來峰之巔，尋找壹座高塔。聽說每天黎明公雞壹叫，我就能在那裏看到日出。
解析:求是壹個古老的長度單位。八英尺是壹個搜索。千尋鐵塔是誇張地談論塔的高度，而不是尋找壹座高塔。
3.渭城多雨多塵，客舍青柳色。(王維《寄元二十岸Xi》)詩中寫的是雨後的楊柳，為這首詩沈郁的基調增添了壹抹亮色。
分析:以上升值是錯誤的。《送元二十岸Xi》是壹首送朋友去西北邊疆的詩。招待所本來就是旅人的伴侶；柳樹是離別的象征。選擇了這兩件事，自然就打算結束告別了。從晴朗的天空和幹凈的道路到綠色的招待所和綠色的柳樹，形成了壹幅色彩清新明朗的畫面，為這次告別提供了典型的自然環境。
(2)內容的感知、形象和意境
正確理解和欣賞詩歌，需要從整體上把握其內容，包括具體人物、景物特征、重大事件，並結合作家的生活經歷和寫作背景，知人論世，準確記憶詩人的相關信息，包括其生平經歷、代表作品、時代特征、作者的政治主張和具體創作背景。從詩人描寫的人、事、情中，感受詩人創造的藝術形象，感受詩人主觀感受與客觀景物完美融合所營造的畫面和氛圍，感受詩歌對現實生活的藝術再現。如果作者引用典故或使用修辭，我們需要準確掌握，不能指望是字面意思。
實例分析:
1.李商隱無題詩的內容和意境分析:作者寫這首詩其實不是為了抒發感情，而是為了表達被貶謫的痛苦和苦悶。
我遇見她是很久以前的事了，但自從我們分開後，時間變得更長了，東風起了，百花齊放。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。去彭山的路不多，哦，藍鳥，聽著！-把她說的帶給我！。
解析:李商隱的《無題》是壹部謳歌忠貞愛情的經典。從整體上把握詩歌的內容，需要我們對作者的生平有壹個大致的了解。因為李商隱壹生落魄，卻沒有被貶謫的經歷，所以上面的欣賞是錯誤的。
2、會弓如滿月，望西北，射天狼星。(蘇軾《江城子·密州狩獵》)詩中說詩人要在狩獵的過程中展示自己高超的箭術，拉滿弓弦，射向西北。
解析:此詞是蘇軾從杭州遷到密州的第二年冬天，與同僚外出打獵時所寫。天狼星，星名。傳說天狼星入侵。這裏指的是從西北入侵的西夏軍隊。作者用典故來表現他對敵立功的誌向，而不是表現他高超的射擊技術。
3.酒後看劍(辛棄疾《破陣，贈壯語陳同福寄》)流露出作者的苦悶之情，壹個壯誌難酬的英雄形象躍然紙上。
分析:這句話沒錯。醉看劍，只有六個字，卻用了三個連續的、有特色的動詞，塑造了壹個英雄形象，讓我們從那些動作中理解人物的潛臺詞，想象他們所處的環境。
(3)把握作品的主題和情感基調
每首詩都有不同的主題，包含不同的情感。我們讀詩，要了解寫作背景和社會背景，順著作者的思路，理解他的寫作意圖。在把握和分析時，要特別註意詩人的情感是褒是貶；無論是近的還是遠的；無論是慷慨還是委婉；是個人的還是大家的，等等。
實例分析:
1，聽說雙溪春天還不錯，也打算做獨木舟。(李清照《武陵春·風·塵·香花》)詩人聽說雙溪風光還不錯，遊之過癮。他計劃去雙溪劃船欣賞美麗的風景。
解析:李清照的《武陵春》寫於她生活在浙江金華的時候。她經歷了國破家亡、夫亡等不幸。，而且處境悲慘，內心極度悲傷。詩的第壹部分著重於外在的行為意象來表達她內心深處的悲傷。轉了壹圈，我找到了另壹條路，寫道:聽說雙溪泉還是不錯的，也打算去劃船。詩人曾經有過去劃船的想法，但他並不是貪圖美景，而是想找到壹種消除悲傷的方法。也有人提出，下壹句怕空字，清楚地表明了詩人思想活動在舟中的水平。
2.在我之前，那些逝去的時代在哪裏？在我身後，未來的世代在哪裏？。只有無邊無際的宇宙，無邊無際，止不住充滿悲傷的淚水。(陳子昂的《幽州城樓上》)表現了詩人生不逢時的悲傷和苦悶，以及在無盡的時空面前的渺小和孤獨。它在藝術表現上最大的特點就是直接表達自己的心意。
分析:升值是正確的。《幽州城樓記》是陳子昂跟隨吳友儀北伐契丹時所作。陳子昂在吳友儀的幕下向軍方提出建議，他的多次建議都沒有被采納。他因臺灣之行而失意沮喪，寫下這首詩。其中，古人的新來者指的是古代的賢明君主和後來的賢明君主，他們能夠像燕昭王那樣對待賢德的下士。作者通過回眸往事，深刻地表達了詩人壯誌難酬的悲憤之情，從天地入手，抒發了詩人的孤獨、寂寞、蒼涼。全詩有壹種蒼涼悲壯的情感基調。
3、主觀臆斷，無中生有
例如，劉禹錫《秋詞》不正確的賞析是()
自古以來，每個秋天都會感到悲傷和孤獨，我認為秋天比春天更多。萬裏晴空無壹人，壹鶴淩雲飛，引起了我對藍天的沈思。
a、第壹句話就讓人想起了從古至今很多關於悲秋的名句名篇，給人壹種沈甸甸的滄桑感。
b、從古至今，文人總是感嘆秋天的寂寞，因為他們只看到秋天的寒冷天氣，而作者看到的卻是秋天是收獲的美好季節。
c，第三句的壹個排版，寫出了孤鶴搏擊長空的遠大誌向，是詩人不屈意誌的生動體現，雖然被貶低了。
d、詩的後三句表現出樂觀、豪氣和開放、蒼勁、爽朗的意境。
分析:這首詩的詩人對秋天有著獨特的感受，卻沒有看到秋天是壹個收獲的美好季節。答案是b。
4.把真實內容理解為作者的寫作意圖。
比如散成泥，碾成塵，唯有芬芳依舊。(陸遊《蔔算子》)這兩句話的本意是贊美梅花始終不渝的高尚品格。
解析:此詞作者心中有物，說明作者堅守節操，至死不變，不是為了贊美梅花。
5、任意延長，任意膨脹或貶值。
比如君子在役，無饑無渴。(《詩經:役夫》)詩中細膩地表達了四夫之妻對丈夫不回家的無奈，只希望他在外不餓。說明了當時四福對當下社會動蕩的認識。
分析:並不是她對當時社會動蕩的理解，詩中的思鄉女子把無奈的思念變成了對丈夫深情的祝願。饑渴是她無助中的寄托。當時社會戰爭頻繁，徭役繁重。丁壯長期被迫在外從事征兵工作，無法與家人團聚，人民生活貧困。人民對此極為不滿。服役的紳士們表達了他們對統治階級的怨恨和內心的悲傷。這首詩的風格細膩委婉。詩裏沒有壹個怨念的字，但是每壹句都是用怨念寫出來的。
熱身訓練
1，對蘇軾《江城子密州狩獵》不正確的理解是()
我壹直在說少年狂，左邊拉黃，右邊捧蒼，頭戴金帽，貂皮裘，騎千軍卷平岡。為了報答全城人民追隨我慷慨的狩獵提議，我將像孫權壹樣親自射殺這只老虎。
酒滿了，箱子還開著。為什麽不在妳的太陽穴上塗點霜呢？什麽時候皇帝會派人下來，像漢文帝派馮唐上雲赦免尚維？我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿，像滿月壹樣飽滿，向著西北，射向西夏軍的隊伍。
a、親打老虎，見孫郎巧妙運用典故，表現出詩人鬥誌昂揚，興致高昂，使狩獵場面達到高潮。
b、酒、胸、膽，還是開壹句起承上啟下作用的話，酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒；勇氣還在開始，導致作者有保衛邊疆，建功立業的遠大誌向。
c、在雲端舉行節日，何時送馮唐？總之，作者再次用典故將自己與馮唐相提並論，以示殺敵報國的強烈願望。
d，在滿月時揮舞著象征的弓，表達了作者對自己願望實現的信心。
2.陸遊《十壹月四日風雨》壹詩的分析錯誤之壹是: ()
我伸開四肢躺在我孤獨寂寞的國家裏，並不為自己的處境感到悲傷，還想著保衛國家的邊疆。黑夜將盡，我躺在床上聽著風雨的聲音，在夢中發呆，騎著鐵甲戰馬跨過封凍的河流去北方戰場。
a、詩的壹兩句集中在壹個字上，強烈表達了詩人報效祖國的愛國情懷。
b、詩的三四句集中在壹個夢字上，勾起詩人夢的情境。
C.全詩風格積極向上，感染力強。
d、《僵硬的說謊》講述了晚年的故事，《孤獨的村莊》表現了與世隔絕的狀態，真實地寫出了作者才華橫溢的淒涼景象。
3.對李白《荊門渡口送別友人》的分析和理解不正確的是()。
從荊門渡口遠航，很快妳就要和南方人在壹起了。山脈的盡頭和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野。月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。水給妳帶來了家的感覺，讓妳的船行駛三百英裏。
a、山止平原始的地方所描述的場景，就像是壹組由焦平面拍攝的運動畫面，給人以運動感和空間感，描述了靜止的山脈的運動趨勢。
《蜿蜒流過曠野的河流》寫下了奔騰的河流的氣勢，蘊含著詩人歡快的心情和青春的活力。
月亮像鏡子壹樣被舉起，海雲像宮殿壹樣閃爍，用誇張和想象寫出了從荊門地區廣闊的平原和平靜的河流的高海拔處看到的美妙景色。
D.這首詩意境高遠，風格剛健，意象奇幻，想象瑰麗。
4.對孟浩然《洞庭湖給張總理的壹封信》的分析和理解不正確的是()。
秋水上漲，幾乎與岸邊融為壹體，把水天混淆與天空融為壹體。雲土地上的小澤水汽蒸騰白茫茫，海浪似乎要撼動整個嶽陽。我要渡水去找船和槳，返家的神聖時代真是慚愧。閑坐著看別人辛苦的河釣，只能羨慕魚裏釣到的魚。
a、詩的第壹句對聯寫在洞庭湖，極其歡快，曖昧。汪洋遼闊，與天相連，花木扶疏，容納大小河流。
乙、詩聯和雲煙從雲谷和孟谷中發出，浪撼嶽陽城真正的寫作湖。第壹句寫的是湖的豐厚積澱，第二句的“波搖”二字放在嶽陽城之上，襯托出湖的澎湃動蕩，也極具震撼力。
C.詩末的垂釣者，才是眼前的真實景象。洞庭湖邊吊竿釣魚的人很多，指的是隱居的隱士。
d、全詩描繪了壹個曠達的洞庭，借山水抒懷，委婉地表達了想求丞相張推薦積極為官的願望。
5.對陶淵明飲酒的不正確評價是()。
蓋房子是人情，沒有車馬。問妳能做什麽，妳的心遠沒有自我偏見。采菊東籬下，悠然見南山。山越來越好了，鳥也回來了。這話有道理，想辯解也忘了說了。
a、這首詩歌頌了田園生活的寧靜與閑適，突出了詩人與自然和諧相處的心境。
b、內心遠不達觀:環境的偏僻、安靜，能讓人感到平靜、安寧。
c、悠然見南山這句話裏的文字，巧妙地表達了詩人有意見山並非有意，而是在采菊時，山的意象不經意間映入眼簾。
d、真意與忘詞的關系是指人在這種情境中才能體會到人生的真諦，而這種真諦只有用心才能感受到，所以詩人不得不忘詞。
參考答案
1、C2、D3、C4、C5、B