校園活動策劃方案範文1壹、目的:
通過處理與英語教學相關的各種活動，使英語融入日常生活，提高學生的學習興趣，拓展學習領域，豐富生活內涵。
二、主辦方:
Xx市xx初級中學
三、活動時間:
xxxx
四、實施對象:
我們學校所有的學生都在課堂上參加這項活動。
動詞 （verb的縮寫）活動流程和內容:
九點到九點半
每組15至25人的兩組被選入萬聖節英語表演節目。
第壹組:英語音樂表演
用歌曲和生動活潑的表演介紹萬聖節的起源、習俗和傳統慶祝活動。同時，他表演了兩首萬聖節歌曲《萬聖節》、《鬼火》。
第二組:英語戲劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，通過幽默活潑的戲劇表演，讓學生喜歡英語，願意學習英語。
9: 30至11: 00
英語遊戲活動
* * *共有八級，通過六級及以上的學生可以獲得“成功證書”。每壹關的內容簡單有趣，讓教育寓教於樂。
通關活動的內容如下:
1.Trickortreat？
學生們，大約四到五人壹組，敲敲門進入創關區，給關朱念萬聖節頌歌，就能拿到關朱請客的糖果。
《出埃及記》不給糖就搗蛋！請客還是請客！給我點好東西吃！
Treatortreat！我是鬼！善待他人！給我壹個蛋糕！
2.我能看見…我看見…
學生必須參與事先準備好的萬聖節海報，並指出他們看到的三樣東西。
《出埃及記》我能看見壹個木乃伊。我能看見壹個鬼。我能看見壹只黑貓。
3.我會說英語。
讓學生事先收集有英文單詞的廣告紙箱、易拉罐或其他東西，貼在海報紙上作為話題。學生可以從中選擇三個常用英語單詞，並朗讀出來。
單詞和拼寫。
《出埃及記》奧利奧，哦，哦，哦
4.辛格松唱得很開心
學生大約四到五人壹組。隨著動作，他們擲骰子選歌，唱老師教的歌。
5.老師5。西蒙賽斯說
學生以四到五人為壹組，根據關的指示做動作。內容都是實用的課堂英語，包含了“老師說”的遊戲趣味。
《出埃及記》“Simonsaysstandup！”(學生跟風)“坐下！”(不必跟風)
6.匹配案例匹配
學生隨機抽取三個大寫字母，然後他們必須從二十六個小寫字母中找出匹配的字母，並讀出它們所代表的英語單詞。
《出埃及記》蘋果，鳥，貓。
7.語音舌頭體操
請拿著帶輔音的花，然後自由選擇三個帶元音的莖葉。孩子們應該能夠正確拼寫這些音。
《出埃及記》選擇b→班、床、比特、鮑勃、臭蟲。
8.坎達
每個學生回答關提出的問題，每個學生有三句話。
《出埃及記》那是什麽顏色？
六、實施方式:
英語戲劇表演，英語遊戲。
七。資金來源:
活動經費由xx縣政府補助，不足部分由我校自籌相關資金處理。
為了挖掘我校新生的潛能，幫助他們實現在社團的活動，範文2是壹份校園活動策劃方案。讀書會專門舉辦校園活動策劃創意大賽，為新生提供展示自我的平臺，同時鍛煉他們的組織策劃綜合能力，讓新生在加入讀書會的時候真正得到學習鍛煉的機會，為接下來的幹部選拔做準備。
具體比賽安排如下:
壹、比賽時間
65438+10月19-65438+2月3日。
二。入學要求
1.參加者必須是閱讀協會的成員。
2.選手可以以個人或團隊(團隊成員可以不屬於同壹個部門)的身份參加比賽。
3.參加比賽的成員應以書面形式向部長提交計劃，要求註明參賽人員的姓名、部門、部門和聯系方式(如果是團體，註明領隊是誰)。
三。提案的要求
1.策劃主題不限。玩家需要圍繞他們選擇的主題進行創新。活動內容不壹定要和圖書館、書籍掛鉤。如果沿用前人的活動，就要加入自己的新意和新亮點。
2.規劃壹定要可行，不允許太隨意。
3.策劃內容必須包括壹個完美的活動策劃的所有內容。
包括:活動主題、活動時間、活動地點、活動流程、活動準備(包括宣傳方式)、活動預算。如果是比賽，需要有獎項設置。
4.該計劃不得復制。壹經發現，立即取消比賽資格。
四。陪審團:
董事會成員、部長們
動詞 （verb的縮寫）比賽規則
1.比賽階段:分為初賽、復賽、練習賽、決賽四個階段。
2.比賽的過程:
A.預賽:10月10 19-24(24日晚9點前)。
參與者將他們的計劃提交給部長，部長挑選他們自己部門的優秀計劃。
10年10月25日，部長將方案提交董事會，董事會決定進入復賽名單。通過初賽但未進入復賽的優秀方案，將由評審團進行修改，重新回到參賽選手手中。
65438+10月26-27日董事會對復賽人員進行壹對壹策劃修改。
B.復賽:10月30日下午10(具體時間另行通知)(地點:報告廳)
進入復賽的選手以書面材料和現場答辯為比賽模式，闡述自己的創意。評委根據選手提交的書面材料、策劃人的講解和選手問題的回答進行評分，前三名個人或團隊進入實踐賽。
c練習賽:165438+10月1-165438+10月30日。
進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的計劃付諸實踐，選手是活動的主要領導者。
如果選手個人或團隊來自同壹個部門，則由選手所在部門的部長指導活動。
如果參賽選手來自不同部門，則由副校長指導活動。
D.總決賽及頒獎典禮:2月3日周六晚10(具體時間另行通知)(地點:報告廳)
實踐競賽的參與者對活動進行總結，活動的實踐情況作為評價的主要參考，獲獎者由理事會成員選出。此外，還將公布優秀方案名單，並對獲得優秀方案的選手進行頒獎。
不及物動詞獎項設置
有1最佳組織獎，策劃人在下壹次幹部選舉中直接成為副總裁(如果是團隊，團隊核心人晉升副總裁)。
優秀策劃人4名，策劃人在副部長選舉中直接成為副部長。計劃中的活動將在下學期開學後舉行。
其他在活動中表現良好的成員將在副部長選舉中優先考慮。
讀書會擁有本次活動的完全解釋權。任何變更將另行通知。
開展校園活動策劃方案範文3 .壹、活動主題
隨著金秋十月HKUST的臨近，為了豐富學生的課余生活，天津科技大學學生報社在團委的領導下，決定舉辦天津科技大學第二屆校園征文大賽，為HKUST的文學愛好者提供壹個展示文學素養的平臺。古語有雲:“詩言誌，詞表情”，文學是我國精神文明建設不可或缺的重要元素。我們希望通過這次征文比賽，挖掘校園文學人才，展示HKUST人民的文學素養，為弘揚HKUST人文精神貢獻力量。
二、活動的目的
通過這次征文活動，給了校園裏的廣大文學愛好者壹個展示自己的平臺，無論是學生、老師還是其他校園工作人員，都可以通過這個平臺展示自己的文學素養。
薛彤社希望通過此次活動，達到“攪濁揚清，以文會友”的目的，展示HKUST人民蓬勃向上的精神風貌，展示當代大學生健康向上的文化氣質，擴大大學生通訊社在HKUST的影響力。
三。基本活動程序
1，活動準備期:
(1)活動準備
A.邀請與活動相關的老師和領導。評審團由幾位團委老師和任課老師組成，均已發出正式邀請函。盡量邀請壹到兩位知名人士，以增加大賽的權威性和公平性。
B.薛彤學會藝術宣傳部負責制作海報；辦公室負責制作橫幅；準備邀請函，獲獎證書，書簽。
C.前期辦公室與各學院輔導員取得聯系，與輔導員協商，請求其協助收稿。向全體輔導員發放宣傳單和《凝學博藝》，簽到的班委將帶回各班，使每個大壹班級都有壹本，通過各種渠道擴大宣傳。
(2)宣傳的方式
A.放置宣傳板(河西校區4塊，TEDA校區8塊)
b、粘貼宣傳海報(兩張彩紙海報* * *)；掛上宣傳橫幅(每個校區壹條)。
c、與各醫院輔導員協商宣傳事宜。分發活動傳單。
d、利用電臺、校報、校園網、天津科技大學貼吧、壹加。com等媒體進行全方位宣傳。
2.頒獎儀式:
地點:圖書館報告廳。
邀請人:贊助商，評委老師，部分學校領導，學院輔導員，
參加者:所有獲獎者，所有薛彤社團成員和大學生。
頒獎流程:主持人宣布開始——評委老師發言——贊助商發言——薛彤代表發言——團委老師和贊助企業代表頒獎——獲獎者發表獲獎感言——頒獎儀式結束。
3.後期工作:
a、信息部、文學部對稿件進行整理，將獲獎及優秀稿件刊登在薛彤學會主辦的《薛寧博藝》雜誌征文專刊上。
b、《凝學博藝》出版時，由辦公室發放給全體輔導員；美國宣傳部制作海報公布獲獎名單；新聞部整理了本次活動的相關稿件，放在了天津科技大學的主頁上。
4.獎項設置:
A.從自由投稿和命題寫作總分中評選出得分最高的前三名學生，被團委授予“天津科技大學文星”稱號。分別評選詩歌、散文、小說類最佳作品獎。並通過此次活動推出“天津科技大學九大人才”；我們正在為薛彤社會尋找壹位特殊的貢獻者。
b、評選出若幹優秀獎項，全部頒發榮譽證書和獎金，同時向所屬學院和班級發布喜訊。
C.所有參與者都將獲得壹個精美的紀念書簽。
根據豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，進壹步激發學生對校園的熱愛和敬仰之情的理念，以“校郵有學生廣泛參與”的形式舉辦大賽，由郵政部門制作xx學院學生設計的校園風光明信片，發往世界各地，擴大xx學院的社會知名度和美譽度。為此，xx學院與xx郵政支局擬聯合舉辦“xx學院校園風光明信片暨大學生書信文化創意設計大賽”，方案如下:
壹、活動主題。
弘揚信文化，展現校園風采。
第二，活動範圍。
xx學院全體學生。
第三，活動時間。
XX XX XX XX-XX XX。
四、活動步驟。
xx學院首屆校園風景明信片暨大學生書信文化創意設計大賽分為宣傳、組織實施、集中評選三個階段。
1，宣傳發動階段(xx-xx):
大賽組委會將廣泛宣傳，積極引導學生參與活動，做好服務和引導工作，團委牽頭組織啟動會。
2.組織實施階段(xx-xx):
責任明確，部署周密，工作積極有效，團委和學生會責成有人負責，責任在人。
3.集中評選階段(xx-xx):
組委會將組織專業人員對所有參賽作品進行集中評選，確定獲獎作品。
5.入門要求。
(1)工作要求。
1，校園風光明信片手繪組。
格式要求:校園風光明信片規格為14.8cmx100cm，單面設計；參賽作品數量不限。參賽者在組委會指定地點領取校園風光空白明信片，他們將根據主題進行創作。繪畫類型不限，國畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫、素描等。參賽者按規定時間和要求向組委會提交自己的手繪作品，稿件恕不退還。
2.校園風景明信片攝影組。
投稿作品要求為電子版，以JPG格式提交至指定郵箱，並註明攝影作品的名稱、拍攝者、部門、班級、聯系電話、拍攝工具(相機、手機均可)。作品必須是校園風光和四季風光。
3.字母文化設計組。
要求參與者不僅要局限於校園文化，還要重點關註20xx年新年賀詞、吉祥文化、每日祝福、每日問候。他們還可以圍繞xx當地的旅遊文化和文物資源，創造性地設計壹系列產品，每件作品都要註明設計理念和推廣策略。參賽者壹旦投稿，表示接受上述協議，郵政享有參賽作品的制作和發行權，對被采用的作品不再支付額外報酬。凡入選“xx郵政杯”大學生信函文化創意設計大賽的作品，將按要求獲得省級獎項，xx郵政分公司將新增猴年生肖印章卡全套1套。
4.參賽作品必須是原創作品。如有抄襲，參賽作品壹經發現將被取消參賽資格，相關責任由參賽者(設計師)自行承擔。
5.作品附有作者姓名、系別、年級、聯系方式。
第六，評分規則。
1.參賽作品要突出主題，內容豐富，積極向上，傳播正能量。
2.內容新穎，心靈健康。
3.色彩搭配合理，圖像清晰。
七、獎項設置。
組委會將評選出12張xx學院校園風光入圍明信片。如果明信片的質量足夠高，可以有不止壹個人的作品入圍，選出的優秀作品會獲得證書和獎品。活動結束後，郵政部門將制作xx學院校園風光明信片。
1，作品采納獎:選出6幅手繪和6幅攝影作品，每幅獎勵作者500元。
2.另類作品入圍獎:1套中國郵政猴年生肖紀念卡。
八、作品征集。
入選作品還參加了由共青團xx省委、xx省學生聯合會、xx省郵政公司聯合舉辦的第二屆“xx郵政杯”大學生信函文化創意設計大賽。凡入選“xx郵政杯”大學生信函文化創意設計大賽的作品，將按要求獲得省級獎項，xx郵政分公司將新增猴年生肖印章卡全套1套。
1.組委會地點:團委辦公室
2.聯系人:xx。
3.電話:xx。
4.郵箱號:xx。
校園活動策劃方案範文5活動名稱:大學生環保創意大賽
活動時間:65438+xx年2月。
地點:北區26號樓6樓會議室
主辦單位:* *共青團福建交通職業技術學院委員會
主辦單位:綠園環保協會、高校社團聯合會。
協辦單位:院團委宣傳部、廣播電臺。
壹.背景和現狀:
自哥本哈根世界氣候大會以來，人們開始關註環境問題，思考未來的生活方式，以此來傳遞人與自然和諧相處的人文精神，充分發揮我們學生的想象力和創造力，創造未來的低碳生活方式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感，推動節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。
二、目標人群:
全院的學生
三、大賽主題:
減少碳，有我，綠色未來。
四、項目的目的:
為提高我校學生和廣大公眾的環保意識和參與環保的積極性，建設和諧校園和綠色校園，特發起大學生校園環保創意大賽。
動詞 （verb的縮寫）作品類型:
1.原創攝影:以環保為主題，展現當代大學生對環保的理解和感知。
2.繪畫:國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3.平面設計:環保廣告、短片、平面圖。
六、競賽流程策劃:
(1)宣傳推廣:
1，海報宣傳(彩色15普通16)。
2.比賽前兩天，利用拱門和橫幅進行宣傳(各1)。
3、賽前(壹個月左右)用校園廣播反復宣傳。
(2)作品征集:
1.要求每個部門至少選出6件作品參加大賽(組委會將組織每個部門的評審)。
2.請認真填寫報名表，並在規定日期內連同作品壹並提交至組委會。
3.作品的格式和內容要求(附在申請表背面)
(1)平面類(圖形版)應為a4尺寸。
(2)電子作品1部。(書畫除外)
(3)手繪作品要求大小規則。
(4)作品系列不超過4個。
(5)要求原創，主題突出，有創意。
(6)所有入選作品將在學校等地展出。所選作品壹律不退。
(3)作品選擇:
1.獲獎作品將由組委會和評審團選出並公布。
2.本著公平、公正、公開的原則，評委們按照以下評選標準對參賽作品進行了評審。作品滿分為100，各標準分值如下:
主題突出30分。
創意20分
文化藝術15分
公益20分
視覺感知15點
(4)獎項設置
壹等獎1 (80元獎金)
二等獎2名(獎金80元)
三等獎3名(60元獎金)
優秀獎3名(獎金30元)
七。預算: