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孩子正確使用參考書有什麽好處?

參考書在孩子的學習中起著不可替代的作用。如果孩子們知道如何使用參考書,他們可以拓寬他們的知識面,變得更聰明。有人曾舉過壹個例子:壹位小學老師在教《小猴子下山》課文時,讓孩子們練習課文中的“不凡”二字。大多數同學都在苦思冥想,但有壹個孩子不僅把“費”字和“非凡”二字聯系起來,還造出了這樣壹句話:“中國科學家作出了非凡的貢獻。”老師事後壹了解,原來孩子學了拼音後,經常查字典,從中學習了很多單詞。

孩子學會使用工具書的前提條件,首先是身邊要有壹些工具書。經常看到有的家長只給孩子買漫畫書和故事書,卻不知道給孩子買必備的參考書。這樣,孩子就沒有了隨時查閱參考書的可能。家長要根據孩子的知識水平,給孩子買壹些合適的參考書,介紹給孩子。比如識字用的小學生詞典,增詞用的漢語成語小詞典,學英語用的袖珍英漢詞典,增長知識用的簡明百科知識。孩子有自己的參考書,還要督促他把這些書放在固定的地方,用完了再放回去。這些看似瑣碎的習慣,對於參考書的有效使用是必不可少的。

有了參考書,家長也要督促孩子用參考書解決學習中的問題。有兩點需要註意。

第壹,讓孩子習慣查閱參考書。孩子平時看書看報,肯定會問父母問題。父母不應該回答每壹個問題,回答每壹個要求。不妨問他:“查過了嗎?”或者回答他說:“我在XX字典裏記得很清楚。妳自己去查。”孩子年齡越大,越應該養成查閱參考書的習慣。當他發現自己可以靠自己查閱參考書來解決學習中的難題時,他就會逐漸養成主動查閱參考書的習慣。

第二,不應該讓孩子抄參考書。經常看到有的孩子不會造句,就從字典裏抄壹個解釋或者例子。這種方法只會形成孩子不思考的壞習慣。但也要看到事情的另壹面,那就是參考書壹般都極其簡潔,高度概括,確實給孩子的理解帶來了壹些困難。有時候大人不給任何指導,只好把棗吞下去。所以家長要教育孩子,參考書只是給人提供思考的工具,而不是現成的答案。有必要根據參考書中的相關解釋,幫助孩子做壹些練習。