“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。
毫不謙虛地說，我絕對屬於後者。實話說吧，不是我自誇，連我的母親和朋友也公認我是壹個助人為樂的人。在學校裏，有同學作業不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗；下午放學後，有時老師會把我留下來幫她做壹些事，事後往往天色已晚，我便以“誌願者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，盡管那天不是我值日；有壹次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我壹定要搶著承擔壹些，否則我的手就會癢；朋友身上要負擔很多東西時，我壹定要幫他/她壹把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有壹種踏實感（幫女生背或提樂器）。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區捐款，先後捐了三次***兩百多元；還有壹次，我隨媽媽去采訪壹個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，並把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽壹起，帶好衣服和壹些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐！
幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的壹種行為”。這樣壹件既利人又利己的事情，我們為什麽不快快樂樂地去做呢？俗話說：滴水之恩，湧泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做壹個互幫互助、以助人為樂的好學生吧！
廣東省南雄市黎燦學校四（5）班 鄭中天
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幫助
幫助人與人之間應該互相幫助、團結友愛，這樣才算得上快樂與和諧。每當寫完作業後，時而想起那件事。像電影壹樣浮現在眼前。那是壹節體育課，同學們在操場上遊戲玩耍。我正在和同學玩鬼抓人,壹個人扮鬼，同學們都迅速離開了“鬼”，使勁向跑道跑去。突然我的腳壹滑，立刻躺在雪地上，艱難的用右手支撐起整個身體，這是“鬼”的手向我伸來了，當時我以為他要抓我當他的“手下”呢，我想逃脫可全身無力，出乎我意料的是她那壹句話：“把手給我，我扶妳起來。”於是他把扶了起來，幫我撣了撣身上的雪，此時此刻，我心裏非常感動，他原本是鬼不應該這樣對我，可壹看到這個局面不但沒抓我，反而幫助了我。我有多少話想對他說，可是壹句也說不出來，只能從表情上看出壹種感情之意。我們返回起點重新開始遊戲。受人點滴之恩應當湧泉相報。我也要像他壹樣，當同學有困難時，壹定要幫助他，對他人有顆關愛的心。伊敏小學四年四班馮陽
幫助
幫助別人，就等於為自己多增添了壹絲快樂，妳會把這這些快樂，毫無保留的存到自己的心裏，然後再回想起來就覺得驕傲自豪、快樂無比。妳們每個人都有幫助過他人的時候吧，妳們想知道我第壹次是怎樣幫助別人的嗎？那就讓我來告訴妳吧！
記得那是在壹個雨天的時候，那時我才剛上壹年級，當時的情景雨下的非常大，如果妳不打雨傘、穿雨衣的話，就會變成壹只‘落湯雞’。那天下午放學後，我和同學走路壹同回家。散開後，我就在路上閑逛，從商店裏轉來轉去，總想買些好吃的在回家的路上吃。剛走出食品店後，我看見了壹個老奶奶沒打雨傘，冒著傾盆大雨踏著回家的路程，並且她的視力很低，沒走幾步“撲通”的壹聲，摔倒在地，疼的大叫，身上都沾了泥。壹位服務店阿姨也看見了，壹直瞪著我，我明白她的意思是想讓我幫助老奶奶。
這時，我心軟了，來到老奶奶面前，準備扶她回家。我本以為老奶奶會立即告訴我她家在什麽地方住，但老奶奶沒有動靜，我沒辦法，只好攙扶著她。走到了十字路口，當時我上壹年級，並不懂東西南北，這時，我心裏慌了，心想“那面是北啊？那面是........ ？這可怎麽辦，不然瞎走壹個路走去吧！不行，萬壹迷路了那可怎麽辦，沒辦法，不能那麽狠心把老奶奶拋棄，應該幫老奶奶，就隨便挑壹個吧！”於是，我攙扶著老奶奶往左走了。在不遠處看見了壹個2層小別墅，老奶奶終於開口了，說：“小朋友，謝謝妳，這就是我的家，本來我去買粥喝，那裏沒開門，我本以為下的雨很小，但過了壹會下的這麽大，老了視力就下降了，不小心摔了壹跤，走不動了，謝謝妳幫了我，謝謝！”我聽了，臉紅了，嘴裏壹直說不出來“不客氣，這是我應該做的！”。就跨著大步回家了，回到家裏，我高興的大叫了壹聲。把我今天幫助別人的快樂用叫聲形容出來，現在想起了這個事，不由得覺得自豪、驕傲。我終於知道‘贈人玫瑰 手有余香’的意思了，就是幫助別人就會為自己增添快樂。