高二了英語沒上過60分，還有救嗎？

沒有很好的學習方法和技巧 死記硬背只能讓妳短暫地記住它，比方說，記憶壹個單詞，妳不去溫過的話 可能過幾天妳還能記著這個單詞，記十個單詞，不去溫習的話，三四天之內妳可能也還能回憶起這些單詞，不過如果讓妳記壹百個單詞讓妳壹個月不去看的話，妳能記得起來嗎？除非記憶力非常出眾的人才能夠記住，但是我要說的是，每個人的大腦容量相差都不多，只是沒有更好地利用而已，妳們現在利用了只不過1%都不到，那些記憶非常好的人也只不過利用的很少，可以說，在妳有生之年妳完全用不完妳所需要用的大腦容量，看似非常小的壹個腦袋，其實裏面裝的東西相當於把全世界的電話連起來還多出很多，根本不用擔心記憶飽和 和記憶竭盡等說法。那麽為什麽我們記憶了那麽多的東西到頭來還是無法回憶起來呢 而在某些不經意時候卻突然想起來了，這就是記憶庫的問題，記憶其實是壹門大科目，真正要掌握它並非難事，只要稍下功夫，運用技巧，壹旦掌握好了那麽妳的記憶將非常出眾。愛因斯坦為什麽記憶這麽好 ，周恩來的記憶能力讓世界叫絕，等等壹些偉人的記憶，他們都是用了壹種記憶的方法去記憶的，既輕松又實惠，何樂而不為呢 如果真正要跟妳講完估計用壹本書都講不完，人有壹個寶貴的大腦：分為左半腦和右半腦，左半腦是管語言部分的，而右半腦是管形象部分的，我們現在學習用的就是左半腦，而往往大多數時間都是用左半腦的多，包括 語言 文字 等等，而右半腦是管形象的，是妳真正見到的實體，比方說，壹個只聽大人講過蘋果的小孩 和壹個真正拿到過蘋果的並且還咬過的小孩，前者對蘋果的認識遠遠弱於後者對蘋果的認識，這就體現了人的右半腦要比左半腦發揮更酷的功效，有句話說的好：千言萬語不及壹張圖，說得就是這個道理。所以說無論記憶什麽都是要有壹種方法可行，而這種方法往往是要有規律的，這就需要有人把它總結出壹套記憶的方法和壹門學問，杜有誌 老師用了多年辛勤汗水寫出了<《超級記憶法》這本書，對學習很有幫助，裏面語言通俗易懂，適合只要能說話的所有人，他裏面的記憶方法相當有震撼力，什麽“記憶天才” “ 活字典”。。。無非都是他書中的壹部分記憶方法，他的記憶方法特點是：記得越多，越容易記，而且想忘記它都很難。只要掌握了此記憶方法，妳壹可以把人家報給妳的長長的數字在幾分鐘內可以倒背如流。並且適合所有的工作人士，學生朋友，商人 等等 每個行業都用得到。比方舉個簡單的例子：妳要記憶壹個 單詞：“gun”，妳用壹般的方法就是 死死記住 不停地溫故，如果用 這種記憶方法記 就可以這樣記了（說明：已經結合了記憶方法裏的幾種記憶方法，屬於綜合運用）： 妳就可以用壹句話記住這個單詞，妳壹定要呈現這句話的畫面，不要死記住這句話 ，為了達到更好的記憶效果（記憶方法書裏有說明）：這句話就是：“雞有泥槍”，“雞”就代表“g”，（相似音）這些此書當中都有，“u”代表“有”，“n”代表“泥”，那最後那個“槍”到底是哪裏冒出來的，其實“槍”就是這個單詞的含義。這樣記憶 還不是最好，妳還要把“雞有泥槍”“導演”成壹個故事情節，比方說：某天妳家有客人來了，妳家的大公雞拿著壹把泥巴做的槍在對著妳家的客人掃射，這就顯得非常滑稽很誇大，越誇張越容易記，所以這裏已經把誇張法也運用進去了。妳把公雞的形象誇大，就跟人壹樣大好了，在妳的腦海裏壹定要很清晰地呈現出這個畫面，千萬不要有半點：這也太誇張了吧 有點假啊 之類的想法 壹旦有了這想法記憶效果就會大大減退，所以妳就必須當真的發生過壹樣，而且也要 有 記憶法裏 的那個特點 就是 清晰性 和 貼近性 這公雞壹定要妳曾經看到過的 或者是鄰居家的 或者是自己家的 越貼近 越好 。如果寧要跟妳講 肯定講不完，所以買了這本《超級記憶法》，裏面有更多有趣的記憶方法等著妳去吸收，努力按照他的方法去學，壹旦掌握，妳的英語和其他科目的學習絕對讓妳輕松很多，而且學習馬上會提高不止壹兩倍 而是十倍 甚至更多。最後祝妳成功吧