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提供壹下母親對“我”影響最深的幾件事,要用到作文裏面。600字以上,初中水準

母親只讀過小學三年級。說起這三年學歷,還有個因由。那個時候外公外婆家裏窮,女孩子是沒有機會讀書的。外公外婆整天在外面忙乎,也只夠壹家人的溫飽。我母親從小要擔負起照顧弟弟的責任。轉眼到了我舅舅要讀書的時候,我舅舅小時候膽子特小,母親將他送到學校,剛要回家,他就哭鬧著不讓她走。後來,為了舅舅能上學,學校決定讓他們兩個人壹起上學,兩個人只收壹個人的學費。這樣母親就有了上學讀書的機會。母親很珍惜這個學習的機會。只是後來舅舅肯去上學了,學校就再不同意讓他們倆半費了。這樣,母親總算了認得了幾個字。

記得上幼兒園的時候,爸爸總會在星期六花幾分錢買壹份周末畫報。晚飯後便和媽媽壹塊看得起勁。我和姐姐看不懂,只能看只圖畫自己瞎猜,但在心裏已經開始慢慢萌生讀書識字的願望。這是父母對我們的影響。母親還喜歡看父親買來的《山海經》,那裏面有許多民間故事。母親會在茶余飯後,精神好些的時候講給我和姐姐聽。我們總是聽得入神,有時心急搶了雜誌要看,但往往拿到手中壹看:白白是紙,黑黑是紙,它不識我,我不識它。母親會笑著說,“等妳上學了,壹定要好好讀書,將來就能看懂這些字了。”

除了報紙雜誌,母親也愛看書,記憶裏母親捧著書看的身影是那麽的深刻。母親跟我講過很多三國裏故事,草船借箭,連環計,空城計,赤壁之戰,等等。她只有小學三年的學歷,卻可以看懂很多的書。有壹次我問母親,“這麽多字,您都看得懂嗎?”母親說:“有些懂,有些不懂。”“那看不懂怎麽辦?”母親說:“看不懂我就問問啞巴老師。”我好了奇了,“啞巴老師?啞巴老師是誰?”母親揚揚手中的字典,“啞巴老師就是她,字典就是啞巴老師。我看不懂的時候,就會問她,她就會告訴我答案了。”“哦!”從那時候,我懂得了,字典就是啞巴老師,不會說話的老師。後來發現,母親看書的時候,身邊還真的時常放著她的啞巴老師。她也時常虛心地向老師“討教”。

就是母親這樣認真的學習的身影,影響著我,使我從小就喜歡上讀書寫字。懷念母親的同時,真的很感恩母親。對於母親的愛,感恩二字太輕了。母愛如燈,照亮我人生的路程,母愛如水,滋潤我生命的心田。