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誰有四年級的語文卷?

首先看拼音,寫單詞。

yìn ShuāJi chán

( ) ( )

張元豐

( ) ( )

中國傳統文化

( ) ( )

唐三藏

( ) ( )

從下列單詞中選擇四對同義詞和反義詞,寫在括號內。

激勵,浪費,新鮮,醜陋。

敏捷、精致、模糊、粗糙和陳舊

朦朧鼓勵美和完美的收縮

伸展堅韌、強壯、快樂而靈活

1.同義詞:

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

2.反義詞:

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

用正確的單詞填空,與前面的單詞相匹配。

( ) ( )

1.尺碼2。熟悉

( ) ( )

( ) ( )

3.轉移4。保護

( ) ( )

按要求填空。

1.如果按字母順序搜索“吉”字,則應搜索大寫字母;按照部首查找法,先查部,再查畫。“興奮”這個詞在字典裏有以下解釋:(1)冷水突然刺激身體;(2)使感情激動;(3)情緒激動;(4)尖銳激烈。“令人激動的”和“令人興奮的”應該以第壹種方式解釋。

2.如果按字母順序搜索“真”字,要查大寫字母;按照部首查找法,先查部,再查畫。“珍”字在字典裏有以下解釋:(1)珍貴的東西;②珍貴,珍貴;(3)價值。“寶”字要用第壹種方式解釋;“稀有”這個詞應該用第壹種方式來解釋。

讀句子,解釋句子中帶點的單詞的意思。

1.西門豹將計就計,打破了“嫁給河伯”的迷信。

休息:

2.破舊的土層變成了嶄新的廠房。

休息:

汪小菲打破了學校跳高記錄。

休息:

4.我撲到張指導員身上,大喊:“張指導員,張指導員……”

損失:

桑迪沒有違背她的諾言。作為回應,派我的兄弟去給作者找錢。

損失:

6.我們絕不能輸。

從失敗中學習,爭取成功。

損失:

7.梧桐開花了,好不熱鬧,小鎮仿佛籠罩在紅色的雲彩裏。

活潑:

去年的元旦晚會非常熱鬧,每個人都沈浸在幸福之中。

活潑:

六、修改下列句子

1.鈴響時,學生們立刻跑進教室。

2.老師耐心幫助。

3.我們壹定要做壹個全面發展的優秀學生。

七、按要求寫句子。

1.在括號中填入適當的相關單詞。

(1)王小姐()老了()還很靈活。

(2)我們()有決心,()能學會我們的技能。

(3) (3)黨的政策好,(3)農村越來越富裕。

他會跳舞,會唱歌。

2.縮寫下列句子。

(1)向日葵在陽光下微笑。

(2)大粒的砂石在憤怒地敲打著門窗。

3.寫出形象化的句子。

(1)就像

(2)看來

八、膨脹和收縮。

1.延伸句:

(1)黃繼光堵住了漏洞。

(2)學生參與活動。

(3)形勢嚴峻。

2.縮寫:

(1)小型氣墊船在波光粼粼的泥漿上快速而平穩地行駛著。

(2)無數的水滴在明媚的陽光下閃著不同的顏色。

(3)西門豹將計就計,打破了“嫁給河伯”的迷信。

九、默寫古詩《絕句》

覺居

, 。

, 。

根據原文填空,回答問題。

1.劉飛()三千年()。

()銀河()九天。

問題:詩中的數字說明了什麽?兩首詩寫的是怎樣的風景?

2.遠遠高於()石(),

白雲()有()。

問:這兩首詩寫的是什麽樣的風景?詩人表現了怎樣的感情?

3.爬萬壽山,站在()前面往下看。()的大部分風景都在妳的眼皮底下。()灌木叢,()。黃色和綠色()屋頂和()宮墻。正前方,()靜如壹方(),綠如壹片()。(),()慢慢地()在湖面上,幾乎沒有留下()。在東邊,妳可以看到幾個古老的城市。

問題:作者的觀察點在哪裏?它們是按什麽順序觀察的?從中能看出什麽字?

閱讀短文,回答下列問題。

彭將軍的故事

我給彭同誌當警衛時,他經常對我說:“工農群眾養育了我們,我們壹刻也不能脫離群眾。”

有壹次,我跟彭老師說,北海公園風景很美,遊客很多。我們去玩吧。他聽了很高興,笑著說今天下午我們也去逛街。

根據安全部門的規定,我向有關部門報告了彭將軍到達公園的時間。晚上,我們壹到公園門口,就看到壹個“休息”的大牌子。幾名幹部和公安人員看到彭總來了,急忙上前迎接。

彭先生看完“休息”的大牌子,看著幾個迎上來的警察問我:“妳到底幹了什麽?”彭經理生氣了,我要辯解。彭總對我說:“掛著休息的牌子,把人群擋在公園外面,讓我壹個人玩,這不是把我和人群分開嗎?”

幾名公安人員表示,他們是接到上級命令關閉公園接待長官的。彭老師說:“我來這麽大的公園,為什麽別人不能來?”壹個* * *產黨領導的國家怎麽會有這樣的規定?”說罷,返身出了公園。

彭先生喜歡到群眾中去,和群眾在壹起,但最反對脫離群眾。

問題:

1.在文章的第二段填上適當的標點符號。

2.根據句子的意思,給帶點的單詞選擇正確的解釋,並畫“√”。

壹個* * *產黨領導的國家怎麽會有這種規矩(jǔ)?

“規則”壹詞的另壹種解釋:

(1)指壹定的標準、規則或習慣。( )

②指行為正確、誠實、符合標準或常識。( )