yìn ShuāJi chán
( ) ( )
張元豐
( ) ( )
中國傳統文化
( ) ( )
唐三藏
( ) ( )
從下列單詞中選擇四對同義詞和反義詞，寫在括號內。
激勵，浪費，新鮮，醜陋。
敏捷、精致、模糊、粗糙和陳舊
朦朧鼓勵美和完美的收縮
伸展堅韌、強壯、快樂而靈活
1.同義詞:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
2.反義詞:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
用正確的單詞填空，與前面的單詞相匹配。
( ) ( )
1.尺碼2。熟悉
( ) ( )
( ) ( )
3.轉移4。保護
( ) ( )
按要求填空。
1.如果按字母順序搜索“吉”字，則應搜索大寫字母；按照部首查找法，先查部，再查畫。“興奮”這個詞在字典裏有以下解釋:(1)冷水突然刺激身體；(2)使感情激動；(3)情緒激動；(4)尖銳激烈。“令人激動的”和“令人興奮的”應該以第壹種方式解釋。
2.如果按字母順序搜索“真”字，要查大寫字母；按照部首查找法，先查部，再查畫。“珍”字在字典裏有以下解釋:(1)珍貴的東西；②珍貴，珍貴；(3)價值。“寶”字要用第壹種方式解釋；“稀有”這個詞應該用第壹種方式來解釋。
讀句子，解釋句子中帶點的單詞的意思。
1.西門豹將計就計，打破了“嫁給河伯”的迷信。
休息:
2.破舊的土層變成了嶄新的廠房。
休息:
汪小菲打破了學校跳高記錄。
休息:
4.我撲到張指導員身上，大喊:“張指導員，張指導員……”
損失:
桑迪沒有違背她的諾言。作為回應，派我的兄弟去給作者找錢。
損失:
6.我們絕不能輸。
從失敗中學習，爭取成功。
損失:
7.梧桐開花了，好不熱鬧，小鎮仿佛籠罩在紅色的雲彩裏。
活潑:
去年的元旦晚會非常熱鬧，每個人都沈浸在幸福之中。
活潑:
六、修改下列句子
1.鈴響時，學生們立刻跑進教室。
2.老師耐心幫助。
3.我們壹定要做壹個全面發展的優秀學生。
七、按要求寫句子。
1.在括號中填入適當的相關單詞。
(1)王小姐()老了()還很靈活。
(2)我們()有決心，()能學會我們的技能。
(3) (3)黨的政策好，(3)農村越來越富裕。
他會跳舞，會唱歌。
2.縮寫下列句子。
(1)向日葵在陽光下微笑。
(2)大粒的砂石在憤怒地敲打著門窗。
3.寫出形象化的句子。
(1)就像
(2)看來
八、膨脹和收縮。
1.延伸句:
(1)黃繼光堵住了漏洞。
(2)學生參與活動。
(3)形勢嚴峻。
2.縮寫:
(1)小型氣墊船在波光粼粼的泥漿上快速而平穩地行駛著。
(2)無數的水滴在明媚的陽光下閃著不同的顏色。
(3)西門豹將計就計，打破了“嫁給河伯”的迷信。
九、默寫古詩《絕句》
覺居
, 。
, 。
根據原文填空，回答問題。
1.劉飛()三千年()。
()銀河()九天。
問題:詩中的數字說明了什麽？兩首詩寫的是怎樣的風景？
2.遠遠高於()石()，
白雲()有()。
問:這兩首詩寫的是什麽樣的風景？詩人表現了怎樣的感情？
3.爬萬壽山，站在()前面往下看。()的大部分風景都在妳的眼皮底下。()灌木叢，()。黃色和綠色()屋頂和()宮墻。正前方，()靜如壹方()，綠如壹片()。()，()慢慢地()在湖面上，幾乎沒有留下()。在東邊，妳可以看到幾個古老的城市。
問題:作者的觀察點在哪裏？它們是按什麽順序觀察的？從中能看出什麽字？
閱讀短文，回答下列問題。
彭將軍的故事
我給彭同誌當警衛時，他經常對我說:“工農群眾養育了我們，我們壹刻也不能脫離群眾。”
有壹次，我跟彭老師說，北海公園風景很美，遊客很多。我們去玩吧。他聽了很高興，笑著說今天下午我們也去逛街。
根據安全部門的規定，我向有關部門報告了彭將軍到達公園的時間。晚上，我們壹到公園門口，就看到壹個“休息”的大牌子。幾名幹部和公安人員看到彭總來了，急忙上前迎接。
彭先生看完“休息”的大牌子，看著幾個迎上來的警察問我:“妳到底幹了什麽？”彭經理生氣了，我要辯解。彭總對我說:“掛著休息的牌子，把人群擋在公園外面，讓我壹個人玩，這不是把我和人群分開嗎？”
幾名公安人員表示，他們是接到上級命令關閉公園接待長官的。彭老師說:“我來這麽大的公園，為什麽別人不能來？”壹個* * *產黨領導的國家怎麽會有這樣的規定？”說罷，返身出了公園。
彭先生喜歡到群眾中去，和群眾在壹起，但最反對脫離群眾。
問題:
1.在文章的第二段填上適當的標點符號。
2.根據句子的意思，給帶點的單詞選擇正確的解釋，並畫“√”。
壹個* * *產黨領導的國家怎麽會有這種規矩(jǔ)？
“規則”壹詞的另壹種解釋:
(1)指壹定的標準、規則或習慣。( )
②指行為正確、誠實、符合標準或常識。( )