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有哪些病句?

1.作文不完整,主要是主客體的缺失:

當我聽到這個故事時,它讓我想起了許多往事。

(沒有主語,去掉“石”。)

工商行政管理部門立即查明,商場擅自提價。

(缺少賓語,句末加“問題”。)

2.搭配不當,包括主謂搭配不當,動賓搭配不當,修飾語和中心詞搭配不當,復合句中相關詞搭配不當:

他銳利的目光落在人群上。

(主謂搭配不當,將“眼睛”改為“眼睛”。)

這部小說通過平凡而充滿生活細節,充分揭示了主人公的靈魂之美。

(將“披露”改為“履行”。)

這個道理只要稍微想壹想就不難理解。

(“深思熟慮”是需要時間的,是壹個反復思考的過程。不可能有思想,所以這裏用的不恰當,應該刪掉。)

我們不僅不應該偏袒他的錯誤,而且應該批評他們。

(此關聯詞搭配不當,應改為“不僅不應該偏,還應該偏。”)

3.詞序顛倒了:

我們不能忘記英法聯軍火燒圓明園、洗劫圓明園的歷史。

(“燒殺搶掠”的表述不合理,應該調整。

)

我們看到火車和輪船在水上和陸地上行駛。

語序的安排不僅要合理,而且在寫作中要連貫壹致。這句話要把“在水上”和“在陸地上”切換壹下。)

4.重復:

李叔叔老了,頭發都白了。

沒有它的頭發在哪裏?可見“頭”字是不必要的,否則就啰嗦了。)

馬勞和老李壹起多次進行水稻高產試驗。

(“重復”和“反復”是同壹個意思,沒有必要重復使用,應刪除其中壹個。)

5.不壹致或矛盾的表達:

這場籃球比賽成敗的關鍵是球員的齊心配合。

(前半句講“輸贏”,後半句只講“贏”。雙方不壹致,應該改成“勝敗關鍵”或者“球員能否在齊心協力”。)

王芳還沒來,大家都認為她可能生病了。

(有“結論”和“大概”的矛盾。去掉“大概”或者“大家下結論”。)

6.模糊的概念:

比如《西遊記》、《水滸傳》、《新華字典》等幾十本文學書籍整齊地擺放在張敏的書櫃裏。

《新華字典》不是文學書,應該下架。)