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杜甫的哪首詩是用來形容老師對學生的培養的?

杜甫詩“隨風潛入夜,潤物細無聲。”描述了老師對他的默默無聞和潛移默化的培養;

用孟郊的詩“可是寸草有多少愛,賞三縷春光”來表達對母親的感激之情;

可以有王波的詩“然而,當中國持有我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居。”向知心朋友表示安慰。

語文老師用了壹句“運河怎麽會這麽清?才能有源頭活水”啟示我們,提高寫作水平的關鍵是廣泛閱讀;

音樂老師用“此曲只應天上有,人間難得聞”來表揚學生們的精彩唱功。

科學老師說:“妳永遠不會知道它,直到妳把它寫在紙上。”希望大家敢於實驗,主動實踐。