端午節 ，又稱端陽節、重午節、午日節、龍舟節、正陽節、浴蘭節、天中節等，是中國民間的傳統節日。端午節源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。下面是我為大家整理的關於2022端午節的主題班會教案_我們的節日端午節主題班會教案設計，希望對您有所幫助。
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2022端午節的主題班會教案1
活動目的：
1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種 渠道 (書籍、報刊、網絡、他人 經驗 等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
活動過程：
壹、知識小競賽。
1、端午節是哪壹天? (每年農歷的五月初五。)
2、端午節的別稱有哪些? (端陽節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。)
3、端午節的活動項目有哪些? (女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒、吃鹹蛋、粽子和時令鮮果等。)
二、請學生介紹端午節的由來。
三、大家 說說 怎包粽子?
親歷感悟：
教師：
我認為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽、師生討論交流、遊戲活動、作品展示，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節的來歷及風俗習慣，既提高了學生的合作意識與動手能力，也符合我校對學生進行“欣賞性德育模式”的培育要求。
端午節是我國傳統節日，有著悠久的歷史和豐富的習俗。可是，就在2007年，韓國已經提前申請了端午節為東南亞 文化 遺產保護，這可給了我們極大的警示：各類中小學校應該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的 傳統文化 習俗，讓它們代代相傳!
學生：
這是我第壹次學包粽子，覺得特別新鮮，同學們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望著社區的阿姨，就等她這老師發號施令：第壹步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴實合縫，不可留出小口。可是我卷來卷去卷不好，終於卷到無縫的要求，誰知手壹動，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向“無縫粽葉”的最高目標行進，再看看社區的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過的壹關恐怕就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是壹門學問，在場的許多人就是倒在了這壹個坎上啊，不少同學直到最後結束還是沒有包出標準的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出壹個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節課過的特別充實。因為：它讓我更深壹步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做壹件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學習上更應該踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。
1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
活動準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、 故事 、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯詞。
3、準備有關課件。
活動過程：
開場白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)
盧析：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進入我生命中的人。
(兩個人)壹起：讓我們***同走進今天的主題班會《懂得感恩》
[環節之壹：感恩父母]
1、問題搶答
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的;
同學們開始搶答：
(1) 母親節 在什麽時候?——5月的第二個星期日
(2) 父親節 在什麽時候?——6月的第三個星期日
(3) 感恩節 原自哪個國家?——源於美國
(4)妳父母的生日是什麽時候?——(略)
(5)我國 重陽節 在什麽時候?——陰歷9月初9
2、小品：《爹》
盧析：我原想收獲壹縷春風，妳們卻給了我整個春天;我原想捧起壹簇浪花，妳們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激妳們!感恩小品——《爹》
3、學生代表講述關於父母之愛的小故事
周佩：同學們，壹聲問候，壹杯熱茶，壹個微笑，壹點進步，都是對父母的愛的壹種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們壹起分享發生在他自己身邊愛的故事。
4、家長致辭
王井：是呀!愛是壹縷縷陽光，能滋潤幹涸的心田;愛是壹絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)
5、感恩父母，我們還需要做得更好
王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應當盡量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找壹些同學說壹說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?
學生的分析反省略。
盡管我們有這麽多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們壹起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩
7、小品：《十三歲的生日禮物》
王井：父母的家像壹杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願。
王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品
合：《十三歲的禮物》
[環節之二：感恩老師]
1、問題搶答
曹安琪：同學們，妳們有誰知道9月10號是什麽日子?學生答略。
我們的語文老師幽默風趣，我們的數學老師成熟穩重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，妳們最喜歡哪壹位老師，為什麽?學生答略。
2、朗誦：《致 教師節 》
王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節——此文獻給天下所有的老師們
表演者：林佳文、林鈺
3、長笛：《長大後我就成了妳》
王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱壹晨同學的長笛獨奏《長大後我就成了妳》
4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜
王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天，就讓妳來過把當老師的癮，上臺模仿壹位老師，秀壹秀。下面的同學呢，猜壹猜，她(他)模仿的是誰?
過程略
5、采訪老師
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環節之三：感恩社會]
1、說壹說：感動中國的人和事
鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》2005年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物並介紹他們的 事跡 ?
學生回答：馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯雲、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶妹妹求學12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學壹起做手語)
曹安琪：擁有壹顆感恩的心，哪怕是面對壹個微笑，壹句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這壹切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結尾]
1、班主任寄語
懂得感恩，我們要學會珍惜;
懂得感恩，我們要學會回報;
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
2、主持人 總結
讓我們生活在感恩的世界裏吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
各中小學、幼兒園：
按照國務院辦公廳關於2015年節假日期的安排，今年“端午節”假期時間為6月20日至22日***3天。為加強“端午節”期間的值班工作，現將有關事項通知如下：
壹、各單位壹把手和辦公室主任必須保證24小時開通手機，副職也要保證聯系渠道順暢，以確保及時溝通聯系。
二、各單位要結合 安全生產 月及夏季消防檢查工作積極開展節前安全隱患排查整治工作，加強節日期間值班工作，做到值班領導、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實。值班領導和值班人員必須保證24小時通訊暢通，及時掌握並組織協調處置本單位職責範圍內的各類突發事件。
三、采用多種形式，加強節前及假期的 安全 教育 。各單位節日期間遇有緊急、重大突發事件必須及時 報告 公***事業局。
四、請各單位填寫《光明新區教育系統2015年“端午節”假期值班安排表》(見附件)於6月19日中午12：00前報送至教育科安全辦郵箱：__。
2022端午節的主題班會教案2
壹、設計背景：
端午節是中華民族的傳統節日，今天我們舉行以“我們的節日――端午節”為主題的班會活動，讓學生們能夠更了解端午節的來歷、習俗等，體驗我國傳統的佳節，讓同學們更加熱愛自己的祖國。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。
3、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：7.3教室
四、活動時間：2022年6月
五、活動前準備：上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程
活動導入
1、我國有很多傳統節日，妳知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那麽端午節的由來、習俗妳們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解壹下。
3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始!
活動壹端午說由來
(壹)端午節別稱
1、端午節有哪些別稱?
2、關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)
(二)端午講故事
1、端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關於端午節故事 傳說 很多，妳們知道哪些與端午節有關的故事嗎?
2、學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結。
活動二端午話習俗
(壹)賽龍舟
1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有著不同的習俗。妳們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2、妳知道端午節最熱鬧的習俗是什麽嗎?(多媒體課件：賽龍舟)
3、端午節為什麽要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
(二)話粽子
1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)
2、壹直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉的粽子。
(由三名來自浙江、江西、黑龍江學生介紹。)
4、主持人小結。
活動三端午賽詩會
1、屈原是壹位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。2、請幾位學生朗誦端午節的詩篇。
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅堯臣
(3)《端午節的懷念》
3、主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節 民俗文化 領域中，大家都與紀念屈原聯系在壹起。
活動四談感受，激發情感
1、今年端午節與往年有什麽不同?妳是怎麽過的?
(學生交流自己的感受。)
2、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的壹瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，壹位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
教師總結
看了妳們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己。
2022端午節的主題班會教案3
壹、指導思想
為進壹步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在壹起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。
二、活動設計
(壹)找壹找
對象：1——5年級學生
要求：從閱覽室或網上找壹找關於端午節這壹節氣的相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。
(二)說壹說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
1、對象：1——2年級學生
要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗。
2、對象：3——4年級學生
要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。
3、對象：5年級學生
要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。
(三)畫壹畫
對象：3——5年級學生
要求：以“走近端午”為主題制作壹份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為 手抄報 ，5年級為電腦小報。
(四)寫壹寫
通過 黑板報 、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。
對象：3——5年級學生
要求：以“端午情懷”為主題出好壹期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小夥伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小夥伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
(五)學壹學
對象：1——5年級學生
要求：以“我向奶奶學壹技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
(六)比壹比
對象：3——5年級學生
要求：以“六壹我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習壹項技能的小故事。
2022端午節的主題班會教案4
端午節是我國的壹個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著壹個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合壹年壹度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
相關背景：
吃粽子:
端午節吃粽子，這是中國人民的又壹傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。
據記載，早在春秋時期，用菇葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。
晉代，粽子被正式定為端午節食品。 時人周處《嶽陽風土記》記載：“俗以菇葉裹黍米，……煮之，合爛熟，於五月五日至 夏至 啖之，壹名粽，壹名黍。”南北朝時期，出現雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。
到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。宋朝時，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩人蘇東坡有“時於粽裏見楊梅”的詩句。這時還出現用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的 廣告 ，說明宋代吃粽子已很時尚。
壹直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
佩香囊：
端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用於襟頭點綴裝飾。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成壹串，形形色色，玲瓏可愛。
懸艾葉菖蒲：
民諺說：“ 清明 插柳，端午插艾”。人們把插艾和菖蒲作為重要內容之壹。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插於門眉，懸於堂中。
菖蒲是多年生水生草本植物，它狹長的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。
飲雄黃酒：
雄黃本屬礦物， 含有三硫化砷成分，與酒混合。即成雄黃酒，用以驅蟲解五毒，小兒塗於頭額。耳鼻，手足心。 並灑墻壁問， 以法諸毒。流傳民間之《白蛇傳》故事，即是以雄黃酒解蛇虺諸毒，而現白蛇原形。此種習佰，在長江流域地區的人家很盛行。
遊百病：
為盛行於貴州地區的端午習俗。 男女老幼往野外遊玩， 穿新衣， 在中午壹時左右， 路上山上或樹下擠滿人群，手抱花草， 非常快樂。晚上回家將花草和水煮開洗澡，老年人稱為“遊百病”及“洗百病”，不出去遊百病及洗百病的人，壹年到頭就不會獲得吉利。
賽龍舟：
賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。
其實 ，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡遊戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。
後來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。
江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生的近代女民主革命家秋瑾的意義。夜龍船上，張燈結彩，來往穿梭，水上水下，情景動人，別具情趣。貴州苗族人民在農歷五月二十五至二十八舉行“龍船節”，以慶祝插秧勝利和預祝五谷豐登。雲南傣族同胞則在潑水節賽龍舟，紀念古代英雄巖紅窩。不同民族、不同地區，劃龍舟的傳說有所不同。直到今天在南方的不少臨江河湖海的地區，每年端節都要舉行富有自己特色的龍舟競賽活動。
清乾隆二十九年(1736年)，臺灣開始舉行龍舟競渡。當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。在香港，也舉行競渡。
2022端午節的主題班會教案5
主題： 端午節即將來臨，為了讓同學更好的了解我們的歷史，了解屈原，學校開展了壹次紀念屈原的主題班會。
目的要求：通過本次主題班會，能夠使同學們對屈原有更好的了解。
召開時間：_月12日下午
主持開場白：我們大家都知道，農歷五月初五是壹年壹度的端午節，在大家品嘗著荷葉撲香的粽子，在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時，我們的心裏不禁想起當年那位偉大的愛國詩人，今天就讓我們大家來懷念這位偉大的詩人吧。吊屈原，迎端午，主題班會現在開始。
主持過程中主要預定串詞：
許：首先請看屈原的生平簡介(幻燈片1)
戴：緊接著讓我們繼續看壹下屈原的作品以及屈原與端午節。(幻燈片2，3)
許：想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧，那其中究竟是怎麽壹回事呢?讓我們大家有請許詩旸同學為我們大家講壹個關於屈原的故事。
戴：聽過許詩旸同學講的故事，我們是時候該放松壹下了，接下來我們大家來玩個遊戲，遊戲的名稱是“接歌比賽”，總***分成四組，每壹組中的成員站起來要唱兩句，其中歌詞或歌名中要有壹個“愛”字，如果超過10秒未能唱出則要接受懲罰。
穿插節目名稱：接歌比賽
班主任小結：
今天，我們高二(5)班聚在壹起，認真學習了屈原的壹些歷史，對他的生平和品格有了更多的了解。每個人提出了自己的觀點，交換了各種意見，增進了彼此之間的了解。此次班會讓我發現了我們班的同學對屈原的掌握挺深入的，並不屬於那種“壹問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓同學對屈原有更好的了解，我相信我們已經達到了這個目的。
主持人結束語：
時間不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了，相信大家對屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今後端午節時，都能想起我們這位偉大的詩人!今天的主題班會到此結束。
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