杜甫
系列：人生必背古詩詞大全
奉贈韋左丞丈二十二韻
紈褲不餓死，儒冠多誤身1。
丈人試靜聽，賤子請具陳2。
甫昔少年日，早充觀國賓3。
讀書破萬卷，下筆如有神4。
賦料揚雄敵，詩看子建親5。
李邕求識面，王翰願蔔鄰6。
自謂頗挺出，立登要路津7。
致君堯舜上，再使風俗淳8。
此意竟蕭條，行歌非隱淪9。
騎驢十三載，旅食京華春十。
朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見征，欻然欲求伸⑾。
青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗⑿。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每於百僚上，猥頌佳句新⒀。
竊效貢公喜，難甘原憲貧⒁。
焉能心怏怏，只是走踆踆⒂。
今欲東入海，即將西去秦⒃。
尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報壹飯，況懷辭大臣⒄。
白鷗沒浩蕩，萬裏誰能馴⒅？
註釋：
1紈褲：指富貴子第。不餓死：不學無術卻無饑餓之憂。儒冠多誤身：滿腹經綸的儒生卻窮困潦倒。這句是全詩的綱要。《潛溪詩眼》雲：「此壹篇立意也。」
2丈人：對長輩的尊稱。這裏指韋濟。賤子：年少位卑者自謂。這裏是杜甫自稱。請，意謂請允許我。具陳：細說。
3「甫昔」兩句是指公元735年（開元二十三年），杜甫以鄉貢（由州縣選出）的資格在洛陽參加進士考試的事。杜甫當時才二十四歲，就已是「觀國之光」（參觀王都）的國賓了，故白「早充」。「觀國賓」語出《周易·觀卦·象辭》：「觀國之光尚賓也」。
4破萬卷：形容書讀得多。如有神：形容才思敏捷，寫作如有神助。
5揚雄：字子雲，西漢辭賦家。料：差不多。敵：匹敵。子建：曹植的字，曹操之子，建安時期著名文學家。看：比擬。親：接近。
6李邕：唐代文豪、書法家，曾任北海郡太守。杜甫少年在洛陽時，李邕奇其才，曾主動去結識他。王翰：當時著名詩人，《涼州詞》的作者。
7挺出：傑出。立登要路津：很快就要得到重要的職位。
8堯舜：傳說中上古的聖君。這兩句說，如果自己得到重用的話，可以輔佐皇帝實現超過堯舜的業跡，使已經敗壞的社會風俗再恢復到上古那樣淳樸敦厚。這是當時壹般儒者的最高政治理想。
9「此意」兩句是說，想不到我的政治抱負竟然落空。我雖然也寫些詩歌，但卻不是逃避現實的隱士。
十騎驢：與乘馬的達官貴人對比。十三載：從公元735年（開元二十三年）杜甫參加進士考試，到公元747年（天寶六載），恰好十三載。旅食：寄食。京華：京師，指長安。
⑾主上：指唐玄宗。頃：不久前。見征：被征召。欻（然：忽然。欲求伸：希望表現自己的才能，實現致君堯舜的誌願。
⑿青冥卻垂翅：飛鳥折翅從天空墜落。蹭蹬：行進困難的樣子。無縱鱗：本指魚不能縱身遠遊。這裏是說理想不得實現，以上四句所指事實是：公元747年（天寶六載），唐玄宗下詔征求有壹技之長的人赴京應試，杜甫也參加了。宰相李林甫嫉賢妒能，把全部應試的人都落選，還上表稱賀：「野無遺賢」。這對當時急欲施展抱負的杜甫是壹個沈重的打擊。
⒀「每於」兩句是說，承蒙您經常在百官面前吟誦我新詩中的佳句，極力加以獎掖推薦。
⒁貢公：西漢人貢禹。他與王吉為友，聞吉顯貴，高興得彈冠相慶，因為知道自己也將出頭。杜甫說自己也曾自比貢禹，並期待韋濟能薦拔自己。難甘：難以甘心忍受。原憲；孔子的學生，以貧窮出名。
⒂走踆踆：且進且退的樣子。
⒃東入海：指避世隱居。孔子曾言：「道不行，乘桴浮於海。」（《論語》）去秦：離開長安。
⒄報壹飯：報答壹飯之恩。春秋時靈輒報答趙宣子（見《左傳》宣公二年），漢代韓信報答漂母（見《史記·淮陰侯列傳》），都是歷史上有名的報恩故事。辭大臣：指辭別韋濟。這兩句說明贈詩之故。
⒅沒浩蕩：投身於浩蕩的煙波之間。誰能馴：誰還能拘束我呢？
賞析
在杜甫困守長安十年時期所寫下的求人援引的詩篇中，要數這壹首是最好的了。這類社交性的詩，帶有明顯的急功求利的企圖。常人寫來，不是曲意討好對方，就是有意貶低自己，容易露出阿諛奉承、俯首乞憐的寒酸相。杜甫在這首詩中卻能做到不卑不亢，直抒胸臆，吐出長期郁積下來的對封建統治者壓制人材的悲憤不平。這是他超出常人之處。
公元748年（唐玄宗天寶七載），韋濟任尚書左丞前後，杜甫曾贈過他兩首詩，希望得到他的提拔。韋濟雖然很賞識杜甫的詩才，卻沒能給以實際的幫助，因此杜甫又寫了這首「二十二韻」，表示如果實在找不到出路，就決心要離開長安，退隱江海。杜甫自二十四歲在洛陽應進士試落選，到寫詩的時候已有十三年了。特別是到長安尋求功名也已三年，結果卻是處處碰壁，素誌難伸。青年時期的豪情，早已化為壹腔牢騷憤激，不得已在韋濟面前發泄出來。
詩人主要運用了對比和頓挫曲折的表現手法，將胸中郁結的情思，抒寫得如泣如訴，真切動人。這首詩應該說是體現杜詩「沈郁頓挫」風格的最早的壹篇。
詩中對比有兩種情況，壹是以他人和自己對比；壹是以自己的今昔對比。先說以他人和自己對比。開端的「紈褲不餓死，儒冠多誤身」，把詩人強烈的不平之鳴，像江河決口那樣突然噴發出來，真有劈空而起，銳不可當之勢。在詩人所處的時代，那些紈褲子弟，不學無術，壹個個過著腦滿腸肥、趾高氣揚的生活；他們精神空虛，本是世上多余的人，偏又不會餓死。而像杜甫那樣正直的讀書人，卻大多空懷壯誌，壹直掙紮在餓死的邊緣，眼看誤盡了事業和前程。這兩句詩，開門見山，鮮明揭示了全篇的主旨，有力地概括了封建社會賢愚倒置的黑暗現實。
從全詩描述的重點來看，寫「紈褲」的「不餓死」，主要是為了對比突出「儒冠」的「多誤身」，輕寫別人是為了重寫自己。所以接下去詩人對韋濟坦露胸懷時，便撇開「紈褲」，緊緊抓住自己在追求「儒冠」事業中今昔截然不同的苦樂變化，再壹次運用對比，以濃彩重墨抒寫了自己少年得意蒙榮、眼下誤身受辱的無窮感慨。這第二個對比，詩人足足用了二十四句，真是大起大落，淋漓盡致。從「甫昔少年日」到「再使風俗淳」十二句，是寫得意蒙榮。詩人用鋪敘追憶的手法，介紹了自己早年出眾的才學和遠大的抱負。少年杜甫很早就在洛陽壹帶見過大世面。他博學精深，下筆有神。作賦自認可與揚雄匹敵，詠詩眼看就與曹植相親。頭角乍露，就博得當代文壇領袖李邕、詩人王翰的賞識。憑著這樣卓越挺秀的才華，他天真地認為求個功名，登上仕途，還不是易如反掌。到那時就可實現夢寐以求的「致君堯舜上，再使風俗淳」的政治理想了。詩人信筆寫來，高視闊步，意氣風發，大有躊躇滿誌、睥睨壹切的氣概。寫這壹些，當然也是為了讓韋濟了解自己的為人，但更重要的還是要突出自己眼下的誤身受辱。從「此意竟蕭條」到「蹭蹬無縱鱗」，又用十二句寫誤身受辱，與前面的十二句形成強烈的對比。現實是殘酷的，「要路津」早已被「紈褲」占盡，主觀願望和客觀實際的矛盾無情地嘲弄著詩人。看壹下詩人在繁華京城的旅客生涯吧：多少年來，詩人經常騎著壹條瘦驢，奔波顛躓在鬧市的大街小巷。早上敲打豪富人家的大門，受盡紈褲子弟的白眼；晚上尾隨著貴人肥馬揚起的塵土郁郁歸來。成年累月就在權貴們的殘杯冷炙中討生活。不久前詩人又參加了朝廷主持的壹次特試，誰料這場考試竟是奸相李林甫策劃的壹個忌才的大騙局，在「野無遺賢」的遁辭下，詩人和其他應試的士子全都落選了。這對詩人是壹個沈重的打擊，就像剛飛向藍天的大鵬又垂下了雙翅，也像遨遊於遠洋的鯨鯢壹下子又失去了自由。詩人的誤身受辱、痛苦不幸也就達到了頂點。
這壹大段的對比描寫，迤邐展開，猶如壹個人步步登高，開始確是滿目春光，心花怒放，那曾想會從頂峰失足，如高山墜石，壹落千丈，從而使後半篇完全籠罩在壹片悲憤悵惘的氛圍中。詩人越是把自己的少年得意寫得紅火熱鬧，越能襯托出眼前儒冠誤身的悲涼淒慘，這大概是詩人要著力運用對比的苦心所在吧！
從「甚愧丈人厚」到詩的終篇，寫詩人對韋濟的感激、期望落空、決心離去而又戀戀不舍的矛盾復雜心情。這樣豐富錯雜的思想內容，必然要求詩人另外采用頓挫曲折的筆法來表現，才能收到「其入人也深」的藝術效果。在坎坷的人生道路上，詩人再也不能忍受像孔子學生原憲那樣的貧困了。他為韋濟當上了尚書左丞而暗自高興，就像漢代貢禹聽到好友王吉升了官而彈冠相慶。詩人十分希望韋濟能對自己有更實際的幫助，但現實已經證明這樣的希望是不可能實現了。詩人只能強制自己不要那樣憤憤不平，快要離去了卻仍不免在那裏顧瞻俳徊。辭闕遠遊，退隱江海之上，這在詩人是不甘心的，也是不得已的。他對自己曾寄以希望的帝京，對曾有「壹飯之恩」的韋濟，是那樣戀戀不舍，難以忘懷。但是，又沒有辦法。最後只能毅然引退，像白鷗那樣飄飄遠逝在萬裏波濤之間。這壹段，詩人寫自己由盼轉憤、欲去不忍、壹步三回頭的矛盾心理，真是曲折盡情，絲絲入扣，和前面動人的對比相結合，充分體現出杜詩「思深意曲，極鳴悲慨」（方東樹《昭昧詹言》）的藝術特色。
「白鷗沒浩蕩，萬裏誰能馴！」從結構安排上看，這個結尾是從百轉千回中逼出來的，宛若奇峰突起，末勢愈壯。它將詩人高潔的情操、寬廣的胸懷、剛強的性格，表現得辭氣噴薄，躍然紙上。正如浦起龍指出的「壹結高絕」（見《讀杜心解》）。董養性也說：「篇中……詞氣磊落，傲睨宇宙，可見公雖困躓之中，英鋒俊彩，未嘗少挫也。」（轉引自仇兆鰲《杜詩詳註》）吟詠這樣的曲終高奏，詩人青年時期的英氣豪情，會重新在讀者心頭激蕩。詩人經受著塵世的磨煉，沒有向封建社會嚴酷的不合理現實屈服，顯示出壹種碧海展翅的沖擊力，從而把全詩的思想性升華到壹個新的高度。
全詩不僅成功地運用了對比和頓挫曲折的筆法，而且語言質樸中見錘煉，含蘊深廣。如「殘杯與冷炙，到處潛悲辛」，道盡了世態炎涼和詩人精神上的創傷。壹個「潛」字，表現悲辛的無所不在，可謂悲沁骨髓，比用壹個尋常的「是」或「有」字，就精細生動得多倍。句式上的特點是駢散結合，以散為主，因此既有整齊對襯之美，又有縱橫飛動之妙。所以這壹切，都足證詩人功力的深厚，也預示著詩人更趨成熟的長篇巨制，隨著時代的劇變和生活的充實，必將輝耀於中古的詩壇。
寫作背景：
此詩作於公元748年（天寶七載），時杜甫37歲。韋左丞指韋濟，時任尚書省左丞。他很賞識杜甫的詩，並曾表示過關懷。杜甫這時應試落第，困守長安，心情落寞，想離京出遊，於是就寫了這首詩向韋濟告別。詩中陳述了自己的才能和抱負，傾吐了仕途失意、生活潦倒的苦況，於現實之黑暗亦有所抨擊。今存最早的杜集（如宋王洙本、九家註本、黃鶴補註本等）版本都把此詩置於第壹首。雖然現在文學史家都認為這並非杜甫最早的作品，但卻公認這是杜甫最早、最明確地自敘生平和理想的重要作品。《杜臆》雲：「此詩全篇陳情，……直書胸臆，如寫尺牘，而縱橫轉折，感憤悲壯，繾綣躊躇，曲盡其妙。……末段憤激語，紆回婉轉，無限深情。」