寫詞應該註意哪些，詞牌應註意什麽

首先，寫詩作詞跟寫文章壹樣，最忌空洞乏味。要做到言而有物，描述不但要準確，還要含蓄。太過直白，寫出來的詩詞就像白開水，毫無韻味。非但不能吸引讀者，反而會讓讀者厭煩。詩詞字數限制嚴格，沒有高超的文字功底，是很難寫好的。就以我學寫的這首《詠雪》為例，給大家舉例說明。蘆花落盡編蘆席，蘆席鋪平屋後溪。屋後溪頭覓蹤跡，無蹤無跡使人迷。人迷我醉休言語，我醉何愁日已西。學得劉伶缸裏臥，春秋壹晃半身泥。寫雪，我卻沒有像流水賬壹樣的去記錄，而是使用回環的修辭手法，再用比喻，把雪花比作蘆花，下雪比作鋪席，從側面寫出了雪下的很大。頸尾兩聯借用劉伶的典故，說明人生很短暫，唯醉可解愁。再如我寫的這首詞《青玉案》。飛來柳絮千家喜，更難敵，西風起。放眼亂花天獨麗。銀樓新砌，臺階難至，手足生情意。須臾仙女狂嬉戲，彩帶輕輕落瓊蕊。莫笑今年無妙計，何須傷感，群山雪裏，不悔容顏易。同樣是寫雪，我用了擬人的手法，把雪花在空中飛舞的情景展現在大家面前，臺階很滑，腳手並用，戲謔手足很有感情。結尾寫出了在雪中的感受。無病呻吟最不可取。乾隆壹生寫詩上萬首，但真正流傳千古的並沒有幾首，這就告誡我們不要總為寫詩而寫詩，要有感而發。寒冬季節，在城裏買了樓房的人，大多數在鄉下上班或者外出打工，晚上看到稀稀拉拉的燈光，於是就寫了這首《無題》。其中滋味，只有經歷者才能體會。但見高樓聳，燈光四五家。都言城市好，盡是苦心娃。其次，學寫詩詞要註入情感。“人非草木，焉能無情”。王國維先生在《人間詞話》中寫道：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目”。記得去年春天，我路過以前常去的村子，見到眼前的情景，就寫了這首《長相思》。風輕輕，水清清，春滿人間花有情，傷心雨不停。草青青，月明明，長夜山村不見燈，依窗孤鳥鳴。通過對風，水，花，草，月，燈，鳥的描寫，烘托出了山村的孤寂，從而表達了對山村的留戀之情。寫什麽景，就抒發怎樣的情。就景論景，不可取。今年新型冠狀肺炎肆虐，中國人民團結壹致，為抗疫作出了巨大的貢獻，於是我嘗試寫了壹首五言律詩《山村有感》。向晚山村寂，閑雲染夜空。遙遙燈火處，襄武宴春風。湖北無增病，桃花別樣紅。神州如旭日，邁步小康中。首聯和頷聯寫的是家鄉的夜景，頸聯寫出了對湖北人們的祝願，尾聯感情升華，寫出了對祖國的熱愛之情，並祝願祖國繁榮富強。由此可見，寫景是為了抒情，而抒情壹定要由景來承載。這是我學寫的《水調歌頭》。春暮千山綠，玉雨落人家。柳枝垂影，殘陽雲裹墜天涯。佇立晚霞如血，寂寞長空無語，忽起壹群鴉。剪碎瓦藍布，又似錦添花。夜沈淪，繁星簇，月失華，激昂慷慨，而立美夢受人誇。花謝花開無助，命有命無誰曉？任憑自由他。我笑世間假，生活亂如麻。這首詞寫的是暮春的景色。眼看春天即將逝去，此情此景，讓人無奈。於是發出了“生活亂如麻”的感慨。這是我學寫的《念奴嬌》。落紅飄起，漫天舞，風碎薔薇憐惜。對月神傷，銀漢隔，仙女無言哭泣。不解真情，相思萬縷，獨自空回憶。星橋幽會，莫留塵世痕跡。應是衣帶漸寬，為伊憔悴損，青絲花白，事事艱難，還未老，新皺頻添稠密。靜坐孤燈，梧桐又急雨，夜闌沈寂，誰來相伴，壹生尋覓安逸。這首詞寫在七夕之夜，通過壹系列的景色描寫，表達了對牛郎織女愛情的贊美，也寫出歲月不饒人的感嘆。還有這首《柳梢青》。歲月茫然。青絲雪染，長夜無眠。坐臥難安，徘徊更亂，冬後新年。平生最憶從前。酒三鬥、西河岸邊。談笑悠閑。風光依舊，誰賞春天？這首詞寄情於景，又借景抒情，春天很美，但知音難覓，只有回到從前，才是最快樂的。最讓人向往的。但時光不能倒流，只能默默地把他藏在心裏了。最後，學寫詩詞要多讀古典書籍。理學家朱熹在詩中寫道：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有多讀書，才能博古通今。最好讀壹讀嚴羽的《滄浪詩話》，南朝梁鐘嶸撰的《詩品》，還有王國維的《人間詞話》等。其實，寫作本非易事，就像生活壹樣，真正活好，談何容易！現在網絡非常發達，就算是四、五歲的孩子也會玩手機，有的人幹脆在手機上看書，覺得這很方便，但長期以往，對眼睛損傷很大，因此看紙質的書為好。活到老，學到老。堅持學習很重要。每年的詩詞大會都很精彩，看到十幾歲甚至幾歲的孩子能背下來那麽多的詩詞，既佩服又擔心。佩服孩子們記憶好，擔心孩子們會變成記憶的機器。其實，若真愛詩詞，不妨寫壹寫，就算寫不好，也是壹種享受。固然，詩詞在今天失去了原有的地位，但我們應該繼續把它傳承下去。以上便是我的壹點淺見。希望對愛好詩詞的朋友們有所幫助，如有不到之處，還望見諒。來源：新壹代