教學是壹種創造性勞動。寫壹份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是我收集整理的中班美術《七彩的樹林》教案，希望對您有所幫助!
活動目標：
1、通過本活動激發幼兒喜愛大自然的情感;
2、培養幼兒的觀察力及對色彩的感知力;
3、能用豐富的色彩表現多彩的樹冠，並能通過團結協作展現出七彩的樹林。
活動重難點：
1、重點：學畫樹木。
2、難點：用不同的色彩表現秋天的樹林。
活動準備：
1、每人壹套油畫棒、黑色或棕色水彩筆、繪畫紙;
2、秋天樹林的錄像;電腦範畫;背景音樂;秋天風景圖壹張。
活動過程：
(壹)導入：欣賞秋天樹林的錄像，觀察秋天多彩的樹林。
提問：小朋友，請告訴老師現在是什麽季節?(秋天)
引導語：前兩天，老師去“秋天的樹林”玩了壹圈，發現景色特別的迷人，於是錄了下來，想與小朋友們壹起分享!請妳看完後告訴老師“秋天樹林裏的樹葉都有什麽顏色?”(幼兒觀看錄像)
提問：秋天樹林裏的樹葉都有什麽顏色?(紅、黃、綠)
師小結：秋天樹林的顏色豐富多彩，樹的葉子有紅色、橘黃色、土黃色等等，還有壹年四季都是綠色的常青樹。
過渡：老師今天還為小朋友們帶來了壹片小小的樹林，瞧，可愛嗎?(師將“小樹林”拿出擺到了幼兒桌子上。)
(二)活動展開
1、觀察小數的形狀，學畫小樹。
提問：請小朋友們觀察壹下小樹是由哪兩個形狀組成的?(三角形、橢圓形)
(1) 樹幹的畫法。
引導語：樹幹是個“高高的”三角形，怎樣能花好這個三角形呢?老師有壹個好辦法：先在紙的中間畫壹個小點，再在下面畫兩個距離較近的小點，最後用直線把它們連接起來，瞧，壹個高高的三角形就畫好了!
(2)橢圓形的畫法。
樹冠是壹個“瘦瘦的”橢圓形，老師同樣有壹個好方法：先在樹幹上點兩個點，然後用壹條弧線往高處畫，將兩個點連起來。孩子們，壹個可愛的小樹就畫好了!
(3)再次示範，請幼兒伸手在空氣中模仿畫。
2、出示範畫，感受繪畫中樹的大小與距離遠近的關系。
過渡語：那麽美麗的秋天的小樹林，老師忍不住畫了壹幅畫呢。瞧，這就是老師畫的《七彩的樹林》。(出示電腦範畫)
提問：畫上的小樹壹樣大嗎?為什麽?
師小結：畫的大的'樹是近處的樹，畫的小的樹是遠處的樹。
3、幼兒作畫，教師指導。
師提要求：在塗色的時候，蠟筆要按壹個方向壹筆壹筆的從頭畫到尾，中間不能留白;請安靜作畫。
繪畫過程中，教師巡視，並用語言或其他方式進行引導、指導。
4、講評：請畫完的小朋友將畫貼到秋天背景圖上，幼兒進行自評或互評。
(三)結束
小朋友表現的非常好，用色彩豐富的小樹展現出了《七彩的樹林》，那麽漂亮的壹幅畫，讓老師忍不住要吟誦詩歌壹首歌呢，希望大家會喜歡!
附詩歌：《秋天的落葉》
秋天的落葉是小螞蟻的搖籃，搖啊搖，小螞蟻漸漸的睡著了;
秋天的落葉是小知了的扇子，扇啊扇，小知了漸漸的停止了叫聲;
秋天的落葉是小青蛙的鏟子，挖啊挖，小青蛙造好了自己的家;
秋天的落葉是冬姑娘送來的信，她告訴我們，冬天就要來了。