在平凡的學習、工作、生活中，許多人都接觸過壹些比較經典的詩歌吧，詩歌壹般飽含豐富的想象、聯想和幻想。什麽樣的詩歌才經典呢？下面是我為大家整理的以教師節為主題的詩歌，希望能夠幫助到大家。
以教師節為主題的詩歌 1《教師，我永遠愛妳》
教師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
教師——您如秋天裏的壹絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈；
教師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
教師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！
以教師節為主題的詩歌 2《祖國的護花使者》
當菊花悄然綻放的時候
我就想起
應該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個季節裏
將成為人們仰望的高度
九月，屬於老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺
只有壹步
但就是這壹步
使三尺講臺
從此成了老師永遠也走不完的路
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺上
帶領著我們遨遊在知識的大海
九月，屬於老師
老師，屬於九月
我們對老師的愛
猶如壹朵朵的菊花美麗地盛開
老師對我們的愛
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的壹生
註定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成壹種崇高和神聖
當老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
會為我們深情地閃射出
壹串串童話般的夢
九月，屬於老師
老師，屬於九月
高高南飛的大雁
似乎正排著我們在校園中的隊列
等候著老師的檢閱
以教師節為主題的詩歌 3《老師，偉大的教育工作者》
謝謝，我親愛的老師
壹寸壹寸的粉筆
染白妳的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓壹個壹個象形文字
成為妳走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送壹批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後壹點余熱
這就是老師的壹生
人類靈魂的工程師啊老師像什麽
老師像什麽？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什麽？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。
老師像什麽？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成壹個懂得知識的大數。
老師像什麽？ 老師像壹把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麽？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們壹些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麽多的知識， 再這裏我要祝所有的老師永遠年、漂亮。
以教師節為主題的詩歌 4《老師，您辛苦了》
教師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識
是您！教師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您！教師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您！教師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無麽奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
以教師節為主題的詩歌 5《偉大的“蠟燭”》
親愛的教師，
您無私的愛心播種了新的期望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的智慧。
教師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
壹步步攀高；
教師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的教師，
您就象那春蠶獻出壹生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上我壹份誠摯的祝福，
祝福您永遠健康幸福歡樂！
以教師節為主題的詩歌 6《桃李滿天下是給您的回報》
歲月，
蒼老了妳年輕的容顏
風雨，
洗刷了妳可愛的臉龐
鮮花與祝福
本應是妳的擁有
奉獻，展現了妳的無私與偉大
因為妳相信
芳芬綻放在桃李滿園時
白雲何處漂蕩
我的深情何處停留
今天
我強扮詩人的無畏
以滿腔的熱情
寫下給妳的詩
把它獻給博愛、寬容的
落雨輕輕劃過
宛如妳慈祥的話語給我撫慰
妳用愛的雨露
滋潤我的心田
妳用強者之手
托起了我的理想之帆
妳燃燒了亮麗的生命
奉獻了幾多的血和汗
老師，
多少個不眠之夜裏
有妳伏案的身影
三尺的講臺上
有妳的笑聲在蕩漾
妳用熱情融化了冷漠的冰雪
妳用友愛縮短了人心的距離
綿綿細雨
牽動著我的心靈
我多想像壹只鷹
飛到妳的身旁
獻上我最真誠的話語：
老師，您辛苦了!
以教師節為主題的詩歌 7《鄉村小學教師》
她把身體裏年輕的河流，敞開
餵養寂寞的鳥鳴，和孤獨的落日
她把美麗的花朵，開在這塊窮山惡水
讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢
她拿自己的青春當籌碼
賭鄉村的明天，用壹支粉筆
給孩子們畫上翅膀
她把愛情，以及光彩炫目的流行元素
捏碎，丟進了風中
教師節詩歌：《結滿黃金的大樹》
壹生都在培育希望的果實
參差不壹的枝葉間
是常年的風雨累月的泥濘
是不可撼動的信念，在民間的土壤裏
扶正壹棵棵稚嫩的幼苗，向陽光的山頂
綻放壹叢叢生命的挺拔與綠蔭
三尺經緯線上，壹生的高度
都在丈量與風月無關的生命的奇跡
壹次夢裏的追逐，從鄉村到城市
再到市場經濟的畫板裏
必須忽略並抹去人間陰霾的浮雲
讓時光的流水帶來壹些澎湃的濤聲
和風中遠離世俗的`果香
不奢求在歲月的書頁裏留下多少印記
活著
壹棵結滿黃金的參天大樹
倒下
依然滋養著生命的泥土
以教師節為主題的詩歌 8《放羊去了》
冬日的壹個早晨去看妳
土窯洞裏冒著騰騰的霧氣
妳的女人在煮豬食
唯獨沒有看見妳
女人手指對面的山
忙乎乎的對我說，放羊去了
末了又說，頭發全白了
我知道妳不是去遊山玩水
不是去閑情逸致
壹生的嘔心瀝血澆灌出無數精英
而妳的娃兒還在敲打著土坷垃
壹眼望去那蒼茫的天
我仿佛看到妳搖著牧鞭
穿著羊皮襖
讓鞭梢甩出無數個響兒
只有山在回應妳的問題
只有“咩咩”的叫聲在重復妳的孤獨
回想當年妳英俊灑脫
手執教鞭叱咤三尺講臺
把智慧緩緩倒流進每位學子的心中
傳情達意的雙眸滲透了多少真情
妳常常把上上屆優秀的名字
寫在新生開學的黑板上
他們茫然，他們不知
只有妳驕傲的笑著陶醉……
走在冷得發白的路上
多想看到迎面走來的妳
不知妳是否還能認出現在的我
我徘徊很久
是該去追尋妳牧羊的足跡
還是該在岔路口等妳
我問身邊流過的小河
我問路邊結滿白霜的蒿草
它們好像都在說，換個時令吧
然後，帶著沈重回家
然後，把故事講到春季
以教師節為主題的詩歌 9《即便我現在已成了妳》
即便我現在已成了妳
即便妳已開始慢慢老去
像白楊樹紛紛落下的葉子
妳用粉筆勾勒出秋天的美麗
即便妳還站在那裏，
站成壹道風景
即便這風景已有些荒涼
可我認得。
我壹眼就能認出妳的背影
我壹眼就能讀懂妳的目光
即便我現在已成了妳
即便妳已開始慢慢老去
像美麗的花楸樹
枝頭燃燒著火紅的果子
即便妳已離開三尺講臺
即便那只粉筆已不再屬於妳
可妳還有我啊
妳壹定認得我
認得我最初的幼稚
認得我最後的不舍
我依然要為妳勾勒壹個節日的美麗
我依然要敲出這短板的節奏
即便我現在已成了妳――
即便妳已開始慢慢老去――
以教師節為主題的詩歌 10《去，上班去――》
淡雅的風中，還有更多清麗的花朵，在校園裏靜靜開放
每壹朵小花，都是女教師們，灑落在孩子們心底的
愛與香氣
徐靜，白露，羅蓮，萬川琦，妳們優秀的學業
可愛的身影，都是老師受傷的花朵中
醫治傷口的彩蝶
還有更多孩子的笑臉，燦爛在我的淚水裏
還有更多童真的小天使，妳們在用愛與快樂
溫暖著老師
寒冷的心境
去。上班去。只走向三尺講臺
走向這些天使的眼晴裏。在壹支苦澀多年的教鞭裏
我要越過競崗失敗的陰影，將最幹凈的陽光
柔軟而明亮地，灑落到孩子們
明凈而開闊的湖水裏