人們自怨自艾。萱草和石榴，也留在春天。唯有寄春之道，無處寄。山花紅成路。
高鶯歌唱，低蝶起舞。而且，日子長了，燕子也會說話。會和時間在壹起。西方雲淡風輕。
標簽:惜春柳詩中的情感動植物
樓外垂柳千絲萬縷，仿佛要把久違的春日系住。在迎風起舞的楊柳中，我似乎想和春天壹起走，去尋找春天的家園。
春末，花草長，青山綠水。我只聽到遠處布谷鳥淒厲的叫聲。即使布谷鳥無情，它也在哀嘆春天已去的人間苦難。酒贈春，春依舊無動於衷，只到黃昏，雨漫天。
《梁祝送春》筆記①遊子:依舊。
2《綠人》句子:我在滿山的密林中聽到了布谷鳥的叫聲。
(3)《莫也》句子:(鳥)是不是也因為世界的悲哀而悲哀？苦:又稱“意”。
4毛毛雨:大雨急雨。瀟瀟是下雨的聲音。
《梁祝送春》賞析中第壹個字是垂柳。“樓外垂柳千株。要想年輕，春天就少待。”三句形容垂柳的青姿。何的《詠柳圖》中的這種“萬縷青絲垂”的景色，以農歷二月(即仲春時節)最為典型。在上面的祝賀中，有壹句“不知誰剪了薄葉，二月的春風如剪刀”。它不同於《新柳》中的“煙厚金輕”(明代楊基的《永》)和《衰柳》中的“風吹無葉”(宋代翁靈樞的《夏勇柳》)。為什麽要用它來表達惜春之情？它主要是利用像絲線壹樣柔軟的樹枝的結構，讓事物的形象看起來是可以捆綁的。在作者的想象中，原本打算紮春天的柳條沒能達到目的。它只把春天從2月拖到了3月底，短暫停留後就果斷離開了。
“妳在風前飄柳絮，跟著春天，看妳去哪裏”這句話對晚春的景色有了進壹步的描述。柳絮是晚春最鮮明的特征之壹，所以詩人說:“飛柳絮使人春老”(範成大《晚春去池塘》)，“飛柳絮送春歸”(蔡紳《鐘超錯》)。他們都把飛舞的柳絮與最後的春天聯系在壹起，但朱是獨壹無二的，他描寫隨風在天空中飛舞的柳絮仿佛是要跟隨春天回家，去探索春天的地方並把它找回來，正如黃庭堅在他的詞中透露的那樣:“誰要是知道春天的地方，就把他們叫回來，壹起生活”(《清平樂》)。朱寫“追春”，比單純寫“飛柳絮”、“送春回家”、“春使人老”更有意思。句中用“遊子”將“鐵春”與“隨春”聯系起來，造成了似乎為了救春而“壹計不成，又壹計生”的藝術效果。
像飛舞的柳絮壹樣，哀鳴的杜宇(布谷鳥)似乎被視為晚春的標誌。“青山綠水聞杜宇，所以無情，莫也悲淒。”在春天，草會長出花朵，山野是綠色的。詩人望著暮春的山野，心想:即使杜鵑無情，也是為“春去春來”而悲傷，於是發出了同情的叫聲。詩人通過這種搖曳的姿態，用杜宇點出悲涼的情懷，將最後壹部影片中的主角引上了舞臺。上壹部片子，僅僅從“樓外”兩個字，我就感覺到她在往樓裏看；從《依戀春天》和《追春》中，我體會到她在想象中馳騁，主人公對春天的愛完全是用垂柳和柳絮來表達的。現在從側面對比轉向正面描述。
“二話不說送酒給春春”。春天是不可能的，也沒有結果。主角只看到晚春美麗的田野，聽到鳥兒歌唱宣告春天的離去，只好無奈地“送別春天”。農歷三月底是春天的最後壹天，古人常在此時舉杯炫耀春天。唐末詩人韓沃在《春日終》詩中寫道“酒寄春愁，年年三月病”。朱很不情願地按老習俗“送走了春天”，但春天沒有回答。她看到的只是傍晚突然下起的毛毛雨。作者用了壹個“闕”字，把“雨”變成了對春天的告別。這種寫法類似於王拙的“試留春日酒，問春無言，簾卷西山雨”(《點睛唇》)，但把黃昏的雨和春天的告別聯系起來，更耐人尋味:這雨是春天冷漠的腳步，還是春天不得不去的告別的眼淚？
這個詞和黃庭堅的《清平樂》壹樣，擬人化了春天，表達了惜春之情，但在寫法上各有千秋。黃詞開始追尋消失的春天，朱詞開始借垂柳系春，飛柳絮伴春向主人公送別，通過層次性的心理變化揭示主題。相比之下，黃詞更空靈唯美，朱詞則更依戀晚春的景色，有壹種悲涼的感覺，這大概和她的人生經歷有關。欣賞和欣賞宋代很多“惜春”的詞。風景中的暮色，無非是柳絮飛舞，杜鵑淒鳴，暮雨飄落，表達的只是作者的遺憾。而女詞人朱以其豐富的想象力和恰當的擬人化手法委婉細膩地表達了晚春的景色，在宋代眾多惜春作品中顯示出自己獨特的藝術特色。
詞裏首先出現的是垂柳。“樓外垂柳千株。要想年輕，春天就少待。”三句形容垂柳的青姿。這種“萬縷青絲掛毯垂”(何《唱柳》)的景色，以農歷二月(即仲春時節)為最典型。上面引用的祝賀詩中，有壹句“不知誰剪了薄葉，二月的春風如剪刀”。
它不同於《新柳》中的“煙厚金輕”(明代楊基的《永》)和《衰柳》中的“風吹無葉”(宋代翁靈樞的《夏勇柳》)。為什麽要用它來表達惜春之情？它主要是利用像絲線壹樣柔軟的樹枝的結構，讓事物的形象看起來是可以捆綁的。在作者的想象中，原本打算紮春天的柳條沒能達到目的。它只把春天從2月拖到了3月底，短暫停留後就果斷離開了。
“妳在風前飄柳絮，跟著春天，看妳去哪裏”這句話對晚春的景色有了進壹步的描述。柳絮是晚春最鮮明的特征之壹，所以詩人說:“飛柳絮使人春老”(範成大《晚春去唐路》)，“飛柳絮送春歸”(蔡紳《鐘超錯》)。他們都把飛舞的柳絮與去年春天聯系在壹起。而朱卻獨辟蹊徑，把空中飛舞的柳絮描繪得像是在追尋春天的歸宿，探索春天的所在，找回春天，正如黃庭堅在他的詞中透露的那樣:“誰若知道春天在哪裏，就把他們叫回來壹起生活”(《清平樂》)。朱寫“追春”，比單純寫“飛柳絮”、“送春回家”、“春使人老”更有意思。句中用“遊子”將“鐵春”與“隨春”聯系起來，造成了似乎為了救春而“壹計不成，又壹計生”的藝術效果。
像飛舞的柳絮壹樣，哀鳴的杜宇(布谷鳥)似乎被視為晚春的標誌。“青山綠水聞杜宇，所以無情，莫也悲淒。”在春天，草會長出花朵，山野是綠色的。詩人望著暮春的山野，心想:即使杜鵑無情，也是為“春去春來”而悲傷，於是發出了同情的叫聲。詩人通過這種搖曳的姿態，用杜宇點出悲涼的情懷，將最後壹部影片中的主角引上了舞臺。上壹部片子，僅僅從“樓外”兩個字，我就感覺到她在往樓裏看；從《依戀春天》和《追春》中，我體會到她在想象中馳騁，主人公對春天的愛完全是用垂柳和柳絮來表達的。現在從側面對比轉向正面描述。
“二話不說送酒給春春”。春天是不可能的，也沒有結果。主角只看到晚春美麗的田野，聽到鳥兒歌唱宣告春天的離去，只好無奈地“送別春天”。
農歷三月底是春天的最後壹天，古人常在此時舉杯炫耀春天。唐末詩人韓沃寫過“送酒到春愁，年年三月病”的詩。朱很不情願地按老習俗“送走了春天”，但春天沒有回答。她看到的只是傍晚突然下起的毛毛雨。作者用了壹個“闕”字，把“雨”變成了對春天的告別。這種寫法類似於王拙的“試留春日酒，問春無言，簾卷西山雨”(《點睛唇》)，但把黃昏的雨和春天的告別聯系起來，更耐人尋味:這雨是春天冷漠的腳步，還是春天不得不去的告別的眼淚？
這個詞和黃庭堅的《清平樂》壹樣，擬人化了春天，表達了惜春之情，但在寫法上各有千秋。黃詞開始追尋消失的春天，朱詞開始借垂柳系春，飛柳絮伴春向主人公送別，通過層次性的心理變化揭示主題。相比之下，黃詞更空靈唯美，朱詞則更依戀晚春的景色，有壹種悲涼的感覺，這大概和她的人生經歷有關。劉璇其他作品○黑夜哭石榴
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