不再想，不再想，
我已經擺脫了沮喪和悲傷。
如果妳被過去的淚水淹沒，
我的生命不會閃現。
請根據這首詩所蘊含的哲理，從自己的角度，寫壹篇不少於800字的文章。除詩詞劇本外，文體不限，題目自制。[提示]
材料是首富的壹首哲理詩，考題要求根據詩中蘊含的哲理進行作文，比題目作文增加了審題難度。考生首先要理解材料的內涵，然後選擇自己的角度，在此基礎上做出準確的想法。《珍珠》這首詩告訴我們，珍珠在蚌殼裏經歷了無數個夜晚，經受了無數次磨難，擺脫了無數次悲歡離合，才有了生命的閃光。可見人生離不開艱辛。只有經歷磨難，戰勝磨難，才能贏得人生的輝煌。參考題目:1，成功與苦難2，人生與挫折3，在苦難中閃光。參考範文:1，風雨過後總有陽光(略有變化)。
人生變數很多，不能指望壹帆風順，不現實。我們必須有足夠的勇氣和堅定的信心來面對困難，迎接挑戰。
我想起了海明威的《老人與海》。主人公聖地亞哥是壹個以捕魚為生的老人。他出海84天，壹條魚也沒釣到。在我們看來，他太倒黴了，再也不會去釣魚了。然而，出乎意料的是，在第八十五天，老人拿起自己的捕魚工具，駕著小船，毅然駛入了深藍色的大海。這壹次，經過三天兩夜的戰鬥，他成功地抓住了壹條馬林魚。如果他被之前的失敗嚇到了，那麽這條馬林魚只會出現在他的夢裏。他向我們展示了壹個可以被打敗，但不能被打敗的硬漢形象。他在面對暴力和死亡時也表現出了堅定的態度，無畏的勇氣和為了自己的目標而堅持不懈。聖地亞哥留給我們的是壹種力量，在灰色的天空中發出耀眼的光芒，激勵著每壹個讀者。
文豪筆下的人物都是這樣，那麽現實生活中的人呢？回顧中華民族幾千年的歷史，會發現這樣的人物數不勝數。印象最深的是蘇軾。蘇軾是文壇寵兒，但在仕途上卻是棄兒。他的才華我們有目共睹，但他的命運更加艱難。他老當益壯，“左領黃泉，右捧蒼穹，千人騎平山”，“望西北，射天狼”。他學以致用的誌向吸引了很多人的目光，但在短暫的人生輝煌之後，他卻陷入了人生的低谷。烏臺詩案後，他壹次又壹次的倒下，但並沒有擊垮他。在黃州赤壁，他高喊“大江東去浪，千古風流人物”，在胡莎路，他低聲說“竹簽草鞋輕於馬，壹場煙雨終身”。蘇軾被貶謫後，進入了壹種榮辱俱忘的狀態。他心胸寬廣，同時自比，“廉頗老了，還能吃嗎？”建功立業之心不亞於往昔。如果東坡被貶後自暴自棄，那麽肯定不會留下那麽多感人肺腑的詩句。正是因為他忍受了別人難以忍受的痛苦，才成就了他那壹代作家的光輝形象，才使他成為歷史長河中壹顆耀眼的明珠！
翻開歷史的畫卷，歷史在悠閑地躺著。被囚禁的司馬遷，因為忍受了巨大的痛苦，才得以完成壹部歷史巨著《史記》；坐在輪椅上的霍金仔細研究“黑洞”和“誇克”的奧秘，讓我們對神秘的宇宙有了更進壹步的了解。
古今中外，誰沒有經歷過物質和精神的煉獄就取得了成功？當我們身處困境，面對磨難的時候，要有聖地亞哥精神，勇敢戰勝不幸和痛苦；我們也要有蘇軾的曠達，成功的擺脫抑郁和悲傷，才能讓我們的人生如珍珠般晶瑩耀眼！2.人生的突破董可佳河南省濮陽市第壹高級中學公元1080年，蘇軾因烏臺詩案被貶黃州。在離開京都的路上，他出乎意料的平靜:他沒有憤怒地詛咒小人，沒有感嘆上天的不公，沒有對親人的依依不舍...也許是在磨難中變得麻木不仁，只留下了黃州路上壹個失魂落魄的蘇軾，孤獨而形影不離。
公元1082年，也是在壹個孤獨悲涼的秋天，恰好在壹個最容易讓人感到悲傷，悼念過去的地方。蘇軾與友人飛月下，飲酒吟詩。在幽幽的笛聲中，蘇軾出人意料地把自己失去的壹切都拋在了腦後。在本該失意落淚的時刻，他選擇了與清風明月為伴，以壹種失落文人特有的豁達，超越人生得失，擁抱永恒與瞬間。
從此，歷史上多了壹個失落的蘇軾，卻多了壹個以飛仙為邀遊，久捧明月的失落的紫蘇。朝廷裏少了壹個執迷政治的高官，多了壹個牽狗捧天，射虎見孫郎太守。歷史埋葬了壹個擁有壹時權力的官員，但同時也在中華文化的花園裏培育了壹個巨人作為中流砥柱。由此，蘇東坡完成了壹次驚天動地的突破，不僅是在文化上，更是在生活上。
我們或許沒有經歷過“蘇東坡式的人生”，但人生不就是在壹次又壹次的“蘇東坡式的突破”中不斷發展嗎？人生就像壹張艱難困苦的網，常常以不可預知的方式壹次又壹次束縛著我們的前進。眼淚和抱怨可能是最容易緩解痛苦的方式，但眼淚和急躁往往會把我們推向更黑暗的深淵。在苦難中，唯壹的生存之道就是組織壹次堅定有力的人生突圍。
對於郁郁蔥蔥的綠草來說，它最終的歸宿可能是在羊口哀鳴，在大風的蹂躪下不情願地彎腰，或者在幹旱的蹂躪下痛苦地死去。然而在烈日下，我們依然可以看到它們躁動不安的綠色，不知疲倦地生長著。微小的秋蟲，生命甚至短暫到不容忽視，但在地球的每壹個角落，妳都能聽到它們在稍縱即逝的生命中歇斯底裏的絕唱。自然循環周而復始，這也決定了事物的誕生必然有壹個悲慘的結局。即便如此，各種生物依然隨著生命的壹次次突破，大力反抗著無情的自然法則。也正因為如此，大自然才會繼續繁盛。聽到嘶啞的蟲鳴，作為萬物之靈的我們，有什麽權利為苦難而流淚、悲傷？
正如《珍珠》所寫:
不再想，不再想，我已經擺脫了抑郁和悲傷。
如果我被過去的淚水淹沒，我的生命將不會發光。
朋友！我們真的需要沖破磨難！不為別的，只為生活。
簡評水果不僅需要陽光，也需要寒夜。冷雨可以使其成熟，人的性格培養不僅需要歡樂，更需要考驗和困難。
以“生命的突破”為題，可以看出作者對給定材料中的詩詞進行了深度解讀，將詩詞中蘊含的哲理濃縮成壹個題目，言簡意賅，準確深刻。很多時候，壹個亮眼的話題就是成功的壹半。本文以蘇軾“鳥臺詩案”後的人生經歷為主要內容，以他對人生的理解和人生的價值為核心，深刻解讀了“突破”二字。作者的“突破”不僅僅是擺脫壹種困境，追求壹種光明，更是理想的升華，是人生的涅槃。那是歷經苦難和辛酸後依然閃耀的生命之光。