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古詩詞提煉題的答題技巧

在解決漢字精煉的問題上,首先要搞清楚自己欣賞的是什麽樣的字。在高考題中,常見的精煉詞類型有動詞、形容詞、虛詞(副詞、連詞等。).此外,還經常涉及到數詞和疊字。

動詞

動詞在單詞提煉這個話題中出現的頻率最高。動詞簡潔、生動、形象。有些動詞壹詞多用或活用,在不同的場合表達不同的意境。所以在提煉動詞的時候,不僅要強調稱呼的準確,更要強調運用的巧妙。如“青楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春滿。”作者所用的“鬧”字,既讓人感受到杏花的熱烈綻放,又讓人想起蝴蝶在花叢中翩翩起舞的熱鬧景象,完美展現了春天生機勃勃的景象。

(2)形容詞

在古詩詞中,描寫各種景物是必不可少的,詩人在描寫時需要用壹些形容詞將抽象的景物具體化、形象化。如“玉階空立,快鳥急飛。”其中“空”字表達了白色和孤獨的意思。壹句空洞的話,表現了詩人壹直苦苦等待無果的孤獨與憂郁,使主題更加鮮明。

在另壹種情況下,形容詞也可以用作動詞,如:“櫻桃是紅色的,香蕉是綠色的。”其中“紅”和“綠”是形容詞,但在這首詩中作為動詞使用,既能表達鮮艷的色彩,又能反映壹個動態的過程。

(3)數字

經過精心選擇和提煉的量詞,可以在詩人的筆下產生豐富而雋永的詩意。比如《在深雪前村,壹枝昨夜開花》(鄭谷《早梅》),為什麽原來的“幾枝”最後變成了“壹枝”?因為題目是《早梅》,“數枝”這幾個字不如“壹枝”準確,更能體現初季,突出詩人對“淩寒獨花”的早梅的喜愛。

(D)重疊詞

在古詩詞中,詩人用疊詞壹方面是為了強調自己的感情,另壹方面也是為了增加古詩詞的節奏感,使詩詞更加生動傳神。如王維《積雨·輞川左左》中的“淅淅泊飛白鷺,芒雀臺鳴滿夏樹”句中的“陌陌”和“殷瑛”兩個疊字,分別描寫了稻田廣闊、夏樹茂密的特點。前者是開放的,後者是深刻的,恰當的。

三、答題步驟

在回答古詩詞鑒賞問題時,需要遵循壹定的步驟,才不至於缺少得分點。

第壹步:解釋這個詞或它在詩中的意思。

第二步:指出這個詞使用的表達手法(比喻、擬人、對比和對照...)

第三步:結合古詩背景,分析這個詞所傳達的情感和主題。