首先，在文學專業的研究生中存在這樣的鄙視鏈，學文學理論的看不起學文學的；在文學內部，研究外國文學的看不起研究中國文學的；研究中國古代文學的看不起研究中國現當代文學的；學現代文學的看不起學當代文學的。我曾經看過壹句話，“感冒是無法治愈的，所以有世界上最多的感冒藥；現當代文學的研究價值最少，所以研究現當代文學的人最多。“他們不知道現代性和當代性是壹個發展中的概念。對於50年代的人來說，今天所謂的“現代性”就是他們同時代的人。再比如，我們把半個多世紀前的時代稱為當代是很尷尬的。之所以有人否定現當代(尤其是當代)文學的價值，只是因為這些作品沒有被“經典化”，被經典化的權威再次受到質疑。這個問題很大。在這裏，我只想說，在杜甫的時代，杜甫不是聖人。
現當代文學研究生的專業課不多，主要是對現當代文學領域的本科中文專業進行深化和拓展。當然，不上課的時間就是看書。每節課的第壹節課，老師往往會列壹長串書單，有些地方很可怕，比如“以下作家請閱讀全集”“以下作家重點閱讀”。理論書很多，書名真的是第壹次聽說。十本書有八九是在當當JD.COM亞馬遜上買不到的，只能在大書店或者網上的孔夫子舊書碰碰運氣(經常要自己找電子版打印)。