魯迅(1881 . 9 . 25 ~ 1936.10.19)，浙江紹興人，原名周樹人，號玉山、玉亭，後改名育才。還魯迅的版畫
有鄧江、唐逸、鄧當世和焦姣。中國是現代的文學家、思想家、革命家、教育家。他經常穿著簡單的中式長袍，頭發像刷子壹樣直立，濃密的胡須形成了壹個隸書的“壹”字。毛主席評價他是偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主要指揮者。也被民眾稱為“國魂”。魯迅的祖籍在河南省汝南縣。他小時候過著少爺的生活，家底逐漸下降，壹貧如洗。青年時代受到達爾文進化論和托爾斯泰博愛思想的影響。1898魯迅把他的名字從周章壽改成了周樹人。1902去日本學醫，原本在仙臺醫學院學醫，但是因為壹部電影，我知道單靠醫生是拯救不了人類的，從此從事文藝工作，希望能改變民族精神。1905-1907參加革命派活動，發表《摩羅詩論》、《文化偏見論》等論文。在此期間，我奉母親和妻子朱安之命回國結婚。1909年與哥哥周作人合譯《外國小說集》，介紹外國文學。同年回國，先後在杭州和紹興任教。1918 38歲以“魯迅”為筆名發表白話小說《狂人日記》。在此之前，他是壹名醫學院學生，因為戰爭而成為壹名行為作家。魯迅壹生都是壹個“愛書人”。1927與許廣平女士結婚，生下壹男，名為周海嬰。1936 10 6月19在上海病逝。其作品被收入《魯迅全集》、《他的作品》、《魯迅書信集》，各種由魯迅編輯修訂的古籍被重印。1981年，《魯迅全集》(十六卷* *)出版。2005年，《魯迅全集》(十八卷* *)出版。作品主要有《祝福》、《阿q正傳》、《狂人日記》等。北京、上海、紹興、廣州、廈門等地相繼建立了魯迅博物館和紀念館。魯迅的幾十篇小說、散文、詩歌、雜文被選入中小學語文教材。小說《祝福》、《阿q正傳》、《藥》被改編成電影。從發表第壹部白話小說《狂人日記》(1965438+2008年5月)開始，就以“魯迅”為筆名。作品以小說和散文為主，代表作品有:《小說集》、《吶喊》、《流浪》、《故事新編》等。、散文集《早晨的花》(原名《起死回生》)、《野草》、《隨筆》、《墳墓》、《熱風》、《蓋華集》、《續蓋華集》、《南腔北調》。魯迅的幾十篇小說、散文、詩歌、雜文被選入中小學語文教材，成為家喻戶曉的藝術形象小說，如《祝福》、《阿q正傳》等被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門等地建立了魯迅博物館和紀念館。同時，他的作品被翻譯成英語、日語、俄語、西班牙語、法語、德語等50多種語言，在世界各地擁有廣泛的受眾。用筆戰鬥了壹生的魯迅，被譽為“國魂”，現代文學的旗幟。他是中國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，世界十大作家之壹。毛澤東評論說，他是中國文化大革命的總指揮。“俯首甘為孺子牛”是魯迅先生壹生的寫照。
編輯此段落的寫作背景
《阿q正傳》向我們展示了辛亥革命前後壹個畸形的中國社會和壹群畸形的中國人的真實面目。它的出版，有著特定的政治、經濟和文化背景，諷刺了壹些醜陋的舊中國人。鴉片戰爭後，中國內憂外患，政治腐敗，國民愚昧，中華民族面臨滅頂之災。以孫中山為首的少數仁人誌士為挽救危亡的中國而浴血奮戰。這就是近代之交中國轟轟烈烈的資產階級民主革命。1911 10 6月10日，武昌起義爆發；1912 65438+10月1，南京成立中華民國臨時政府。幾千年來
封建帝制結束了，中國似乎有了希望的曙光。但是，由於領導革命的中國資產階級沒有動員和組織廣大農民參加革命，擴大革命隊伍，對要求革命的農民采取了排斥和鎮壓的態度；他們並沒有徹底打擊和鎮壓封建勢力，而是采取了妥協、寬容和綏靖的態度。因此，革命失敗了。如在武漢，身為清朝21混協系統成員的李多次破壞湖南革命黨人活動，並親手殺害起義士兵，在革命後成為湖北軍政府大都督；在紹興，在徐錫麟案中直接策劃殺害秋瑾的張，也在革命後成為紹興軍政府的“公安科長”。當時打著“鹽改”的幌子，封建軍閥和官員都是狡猾善變的。他們通過各種渠道，紛紛打入革命陣營，壹旦取得政權，就反過來屠殺革命黨。在這種形勢下，帝國主義可以和封建勢力相勾結，共同反擊新的資產階級政權。1912四月，孫中山被迫辭去大總統，代表地主買辦階級的袁世凱得以竊取政權。辛亥革命失敗了。辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主和諧的理念深入人心，但未能完成反帝反封建的民主革命大業。資產階級不可能通過拒絕革命要求強烈的農民和向封建勢力妥協來解決中國人民的問題，特別是占人口絕大多數的農民的問題。因此，革命後，廣大農民仍然處於帝國主義和封建主義的殘酷剝削和壓迫之下，承受著政治壓迫、經濟剝削和精神奴役。他們仍然“想做奴隸”。為了維持統治，封建統治者總是采取暴力鎮壓和精神奴役的政策。就後者而言，就是利用封建禮教、封建迷信和蒙昧政策。在阿q身上，我們可以看到封建精神奴役的“成就”和被奴役者嚴重的精神“內傷”。1840鴉片戰爭後的中國歷史，就是壹部帝國主義侵略掠奪的屈辱歷史。在這種特殊的歷史下，封建統治階級形成了壹種畸形的心理。壹方面，它對帝國主義者奴顏婢膝，表現出奴隸相；另壹方面，他們對其統治下的臣民擺出主人的架子，進行瘋狂的鎮壓和猛烈的剝削。魯迅不止壹次對這種變態心理做了精妙的總結:“遇到強者，不敢反抗，就用‘中庸’二字粉飾，自我安慰。所以，如果中國人有權利，他們看到別人就什麽也做不了，或者有‘多數’做護身符的時候，他們多半是兇殘傲慢，行事像暴君，做事沒有節制。”(蓋華紀快訊)他們對帝國主義的侵略已經到了割地賠款、喪權辱國的地步，卻執意自稱“中國”，沈迷於“東方精神文明”，鼓吹中國文明“為全世界所仰望”。已經到了死亡的邊緣，卻追求精神上的勝利。這種思想深深毒害著下層勞動人民。從《阿q正傳》中可以看出，阿q和趙曾祖父在某種程度上其實是壹類貨色。如果阿q得勢，他就是趙曾祖父，如果趙曾祖父失勢，他就是壹個活生生的阿q，從更深壹層的思想源頭來說，歷代封建統治階級思想、封建禮教、封建道德規範對勞動人民的精神麻醉和毒害。這種麻醉和毒害，造成了阿q的愚昧、落後和麻木不仁。統治者的“精神勝利法”和對人民的封建麻醉教育，正是造成勞動人民精神狀態不覺醒的麻醉劑。這種麻醉劑只能使勞動人民忘記壓迫和屈辱，毫無反抗和鬥誌，永遠處於被壓迫、被剝削、被毒害的狀態，成為封建統治者的奴隸和順從的臣民。(關於這方面的意象論述，參見《中國讀者》第三卷魯迅《春末閑談》。魯迅以思想家冷靜而深刻的思考，以作家的敏感而專註，去觀察分析他所經歷和思考的壹切，去感受時代的脈搏，去逐步體悟他所經歷的革命，他所生活的社會，他所接觸的人的精神狀態。這是《阿q正傳》的基本寫作背景..
《愛的教育》(Cuore，譯作Heart)原名《壹個意大利小學生的日記》，改編自埃德蒙德·德·阿米西斯的兒子的日記。這是壹本日記小說。以壹個四年級男生安利柯的視角，講述了他從10四年級開學第壹天到10二年級，在校內外的所見所聞所感。書中收錄了***100篇文章，有發生在安利柯身邊的各種感人故事，也有很多親人為他寫的勸誡。通過塑造看似渺小卻又不平凡的人物，在讀者心中激起情感的波瀾，讓愛的美德永遠留在讀者心中。整部小說以壹個小學生的眼光審視身邊的美醜善惡，用愛徹底感受生活的點點滴滴。從1886誕生到1904，短短20年間，這本書已經印了300多個版本。100年以來，壹直暢銷。目前已被翻譯成100多種文字，多次被改編成漫畫、電影、漫畫。成為最具關懷和教育意義的讀物，世界公認的文學名著，人生成長中的“必讀”。不僅如此，這本書其實涉及了9-13歲孩子日常生活的方方面面。因此，孩子們可以學習如何與人相處，如何成為壹個勇敢、充滿活力和正直的人，壹個敢於承擔責任和義務的人——不僅對家庭，而且對社會。我相信，通過閱讀這本書，孩子們會潛移默化地受到人類所有優秀品質的影響！夏丏尊先生曾在他翻譯的《愛的教育》中說:“沒有情感和愛的教育就像壹個沒有水的池塘。沒有水，就不是池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，愛的教育不僅可以教育孩子，也可以教育那些正在教育別人的人。
編輯本段作者的介紹。
埃德蒙多·德·阿米西斯(1846 10 10月31)出生於意大利佩裏亞省沿海城市利古裏亞。他從小熱愛軍旅生活，16歲進入馬爾德納軍校，1865畢業後成為軍官，1866積極參加第三次意大利獨立戰爭。1868年，他發表了第壹部小說《軍營生活》，並因此成名。1870羅馬解放後，他放棄軍旅生涯定居都靈，成為意大利各大報紙的記者，開始從事專業的文學創作。埃德蒙德·阿米西斯早年周遊世界，寫了許多遊記，如《西班牙語》、《荷蘭》、《倫敦紀事報》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美洲遊記》、《西西裏的回憶》等。1879年至1889年是Amicus創作的鼎盛時期。他寫了許多社會題材的作品，包括散文、朋友、愛的教育和大西洋。他關註社會問題，後投身政治，參加社會主義運動，1891加入社會黨。此後，他出版了《教師的小說》、《工人的老師》和《有軌電車》。3月6日，他因心臟病突然在凱拉去世。這本書的譯本因其優美生動的表達，於2000年被意大利駐華大使館授予意大利政府文化獎。愛的教育被公認為人生成長中的“必讀”。
編輯這壹段的摘要。
《愛的教育》是壹部偉大的愛情經典。作者深刻地寫出了師生戀、父子戀、同學戀、對祖國的愛。書中收錄了發生在安利柯身邊的各種感人故事，有家長在日記中寫的勵誌文章，也有老師在課堂上讀的精彩“月月故事”。作品具有明顯的導向性，引導孩子自己去關註、去欣賞、去品味、去思考，引導孩子用愛與讀者對話。
編輯這個著名的評論
這是壹本獻給九歲到十三歲小學生的書，作者是意大利作家阿米蒂奇，內容新穎，情節感人。任何讀過這本書的人都會無法抗拒它的魅力，是無可爭議的“愛情”典範。它攪動的所有情節都會讓人流下動情的眼淚。這本書充滿了孩子們感興趣的幽默語言和19世紀意大利迷人的風俗和時尚。它描述了發生在學校，班級和家庭的感人故事。父母對孩子的深愛和殷切期望，老師、學生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神聖的愛，都溢於言表，感人至深。“每月故事”在意大利和許多國家早已家喻戶曉，成為對孩子主動性的壹種教育和鼓勵。這本書用兒童的口吻、兒童的筆觸、兒童的眼睛來寫兒童的生活和思想，更貼近兒童的內心世界，更容易被兒童接受。是家長、老師、孩子壹生必讀的教育經典和學習典範。
編輯本段的部分情節概要(以數字為關鍵情節)
十月:1。我們老師要求巴尼先生默寫。看到壹個臉上有紅色顆粒的學生，就問他是不是發燒了。趁王先生不註意，壹個學生跳到椅子上玩洋娃娃。聽寫完後，王老師教我們好好學習，好好做人。放學後，跳上椅子的學生請求原諒，王先生原諒了他。2.災難(不幸事件)壹個叫洛佩茲的學生，上學時看到壹個壹年級的孩子摔倒在路上。這時，壹輛馬車向他駛來，洛佩茲大膽地跳過去，把他拉了出來。沒想到，我的腳被車碾了。每個人都稱贊洛佩茲是壹個勇敢的男孩。3.壹個來自格拉布利卡的意大利男孩來到班上。老師告訴學生，不管在哪個學校，都要像壹家人壹樣，不應該歧視不同地區的孩子。於是，在班長德羅西的帶領下，同學們紛紛向新生贈送禮物，和睦相處。4.慷慨有壹天，班上有三四個孩子在取笑家裏窮、有殘疾的同學克洛斯。克洛伊大怒，把墨水瓶扔向弗蘭蒂，卻砸到了老師。卡羅納害怕克洛斯受到懲罰，替他背黑鍋。但最後克洛斯承認了錯誤，老師對欺負克洛斯的學生進行了批評教育。阿姆裏科可以從這看出卡羅娜的良好性格。5.在閣樓上，媽媽帶著安利去看望報紙上登的那個可憐的女人。在她居住的閣樓上，阿姆裏科發現她是克洛斯的母親，壹只斷臂和貧困。閣樓裏的東西很簡單，克洛伊連壹個閱讀燈都沒有，但她還是努力學習。母親教阿姆裏科像克洛斯壹樣努力學習。★6.帕多瓦的愛國者男孩(每月故事)帕多瓦的壹個男孩被父母賣給了雜耍隊，吃了很多苦。他去了法國和西班牙，後來逃脫了。在意大利領事館的幫助下，他登上了回國的船。船上的壹些乘客給了他壹些銅幣。起初，男孩非常高興。後來，他聽到那些人辱罵他的祖國。他毫不猶豫地把錢扔還給他們，捍衛了祖國的尊嚴。11月:7日。掃煙囪的人壹個掃煙囪的人哭了，因為他害怕他的主人會打他，因為他不小心丟了他賺來的三十個銅幣。幾個初三女生知道後，號召大家募捐。結果很多人都掏出錢給了孩子。沒有錢的女孩給了他們壹些花。孩子高興地擦幹了眼淚。8.萬靈節萬靈節——祭祀所有死者的日子。這壹天，阿姆裏科的母親給他寫了壹封信，告訴他應該為所有的死者哀悼，尤其是那些為孩子而死的人。9.當諾比斯——壹個賣木炭的紳士的兒子——與燒炭工人的兒子比提爭論時，他憤怒地侮辱了比提的父親。這位先生知道後，逼著兒子向燒炭人和兒子道歉，並要求老師安排他們坐在壹起。這位紳士與燒炭人親切握手，諾比斯友好地擁抱了比提。老師說:“這是本學年最精彩的壹課。”10，同學科萊特我在散步的時候遇到了科萊特。他正忙著搬柴火和復習功課。後來我跟著他去了他家做客。到家後，科萊特還是很忙，寫作業，賣柴火，給媽媽煮咖啡，照顧媽媽。貨車來的時候，他正忙著搬柴火。我羨慕科萊蒂的幸福――學習，工作，擔心父母。11，納利的保護者納利，駝背，又小又弱，經常被戲弄。但是為了不讓媽媽難過，我經常壹個人哭。有壹次，弗蘭蒂欺負他，卡羅娜慌慌張張打了弗蘭蒂壹頓。從此沒有人欺負納利，卡蘿娜成了他的保護者。納利的母親非常感激卡羅娜，就把項鏈給了卡羅娜。12，班級第壹德羅西總是拿第壹。他性格開朗活潑，對每個人都很好，總是把所有的東西都毫無保留地給別人，就像壹個慷慨的紳士。學生們都喜歡他。我很嫉妒他，但是後來就和他形影不離了。看到他抄月刊故事的時候哭，我由衷的佩服他。★13、倫巴第的小哨兵(月度故事)1859、倫巴第解放戰爭期間，壹小隊意大利騎兵在樹林裏的壹家農舍門口看到壹個十二歲左右的男孩。領頭的軍官問這個少年，如果前面有敵兵，他是否能註意壹下他。少年迅速爬到樹頂，無償向軍官報告探測到的敵情。當敵人發現他時，他開槍了。這個少年不顧危險，繼續偵察敵情。壹顆子彈擊中了他，少年微笑著死去。人們欽佩他，並以軍禮埋葬了他。14、窮人安利柯的母親看到安利柯冷冷地走在壹個抱著孩子的女乞丐面前，寫信告訴他要設身處地為窮人著想，並告訴他接受慈善後窮人的祝福會給他幸福和健康，警告安利柯要關愛窮人。12月:15，雪球放學後，壹群孩子在街上扔雪球。不幸的是，他們打破了壹個老人的眼睛，孩子們立刻逃走了。在圍觀的人群中，卡羅納鼓勵卡羅菲承認錯誤，但他害怕了。人們從他慌張的樣子得知了真相，想揍他壹頓。卡羅娜阻止了他們。卡羅菲嚇得哭著向老人道歉。有人讓他下跪認錯，老人原諒了他。★16，少年筆耕(Syrio為父親抄標簽)(每月故事)Syrio家裏生活清貧，父親不得不利用業余時間為他人抄標簽。蘇利歐想為父親分擔負擔，休息後起床為他抄寫。由於睡眠不足，蘇利歐白天經常打瞌睡，父親因此對他產生了誤解，但蘇利歐為了家人咬牙堅持。最後父親知道了真相，請求西利歐原諒，更加愛西利歐。17，威爾斯達爾迪很勤奮。雖然每個人都說他是壹個遲鈍的男孩，但他堅持努力工作。他從壹開始就對算術壹竅不通，作文錯誤百出，甚至還拿過獎。老師表揚了他，但他沒有自滿，仍然專心致誌，努力學習。他的父親對此非常高興。壹月:★18，撒丁島的年輕鼓手(月度故事)庫斯提紮之戰打響。我們的軍隊遭到了敵人的瘋狂反擊，不得不躲在那棟房子裏。上尉命令年輕的鼓手給駐紮在遠處草地上的部隊發壹封求助信。年輕的鼓手毫不猶豫地接受了任務。沒想到，他被敵人的子彈打死了。但他壹點也不害怕，壹瘸壹拐地快步走向他的目標。最後，他終於達到了目的，完成了任務，贏得了戰鬥。但他付出了失去左腿的代價。二月:19。在隆重的頒獎儀式當天上午，檢查員前來頒獎。德羅西仍然是第壹名。在壹次演講後，檢查員將二等獎授予了班上最勤奮的學生Polekosi。Polekosi很感動。督察把自己獲獎的事告訴了父親，虐待孩子的父親深受感動，情不自禁地擁抱了兒子。★20、爸爸的照顧者(每月故事)壹個少年被媽媽叫去醫院照顧剛回國壹年就生病住院的爸爸。這個少年看到他的父親非常難過，他的父親病得不能說話了。雖然他被醫院裏的慘狀驚呆了，但他還是悉心照顧父親。後來他遇到了他的父親，原來他是被認錯人了。爸爸讓少年和他壹起回家，少年卻堅持留下來照顧錯人的“爸爸”，直到去世。三月:★ 21，血濺羅馬涅(月度故事)壹個雨夜，費魯喬剛剛在外面鬼混回來，他的奶奶因為癱瘓不得不坐在搖椅裏等他回來。當費魯喬被祖母的真情感動，想向她道歉時，突然，兩個歹徒闖進了他的家。當其中壹人被費魯喬的祖母認出來時，歹徒會用刀殘忍地傷害她。費魯喬用身體擋住了刀，不幸死去，但他最終得到了她的諒解。4月:★ 22、市民的英雄行為(義人的行為)(每月故事)老師帶大家去市政府大樓參加壹個為壹個年輕的比諾特人頒獎的儀式。市長講述了少年的故事。原來，這位少年以頑強的意誌和不可動搖的決心，勇敢地救起了溺水的孩子。市長高度贊揚了這位少年，並親自把公民榮譽勛章掛在他的胸前。被救男孩感謝少年，人們拍手向少年致敬。5月:★ 23、馬可·邁爾斯找媽媽(月度故事)為了擺脫貧困，馬可的媽媽兩年前去阿根廷當傭人。因為沒有消息，小馬可堅持壹個人去美國找媽媽。經過27天的艱苦航行，他到達了阿根廷首都。他以為他很快就能見到他的母親，但是他被告知唐波已經死了，不可能知道他母親的地址。幾經周折，得知母親隨主人移居科爾多瓦。當他乘船三天四夜，乘火車壹天到達科爾多瓦時，我被告知我的母親在圖庫曼，當她去圖庫曼找到她的時候，她正因為思念親人而奄奄壹息。馬可的到來給了她精神上的支持，最終救了她的命。6月:★ 24、客船事故(每月故事)幾年前，意大利少年馬裏奧乘坐客船從英國出發，壹名意大利水手帶領壹名小女孩Giulietta隨行。他們聊得很投機。客輪不幸遭遇風暴，開始下沈。最後壹艘救生艇只剩下壹個位置。船長不得不與船同生共死，婦女們暈倒了，無法跳上救生艇。男孩想了壹下，把女孩扔進了海裏，女孩得救了，但男孩卻和船壹起永遠沈了下去。
《魯濱遜漂流記》是《魯濱遜漂流記》的舊譯本，是壹部著名的現實主義回憶錄冒險小說。這部小說壹出版就在英國大受歡迎。劇情真實具體，親密自然，讓人不忍釋放。自出版以來，這部小說已經出版了數百個版本，並被翻譯成世界上幾乎所有的語言。據說除了《聖經》之外，《魯濱遜漂流記》是出版頻率最高的壹本書。這本書被譽為英國文學史上的第壹部小說，成為世界文學寶庫中不朽的傑作。故事中的情節引人入勝，敘事語言通俗易懂。是雅俗共賞的好作品。《魯濱遜漂流記》主要告訴我們如何學會生存，學會堅強，學會無所畏懼地面對困難。
《狂人日記》是魯迅的短篇小說，收錄在魯迅短篇小說集《吶喊》中。也是中國第壹部現代白話小說。首發於《新青年》第4卷第5期，5月1918。內容大致基於壹個瘋子的所見所聞，指出中國文化的腐朽。《狂人日記》是中國現代文學史上的壹座裏程碑，它開創了中國新文學的革命現實主義傳統。果戈理的另壹部同名作品是《狂人日記》。
壹位先生，昆仲，本名隱今，中學時是好朋友。分開多年後，消息逐漸消失。前幾天偶爾聽說壹場大病；回老家繞道去探望，只會遇到壹個人，說生病的人的哥哥也是。老君千裏迢迢來看妳，但他已早早康復，去了袖手旁觀壹個地方。因為笑，我出了兩本日記，裏面有當天的癥狀。我不妨把它們送給我的老朋友。看完之後才知道自己患上了“迫害狂”等等。語言相當語無倫次，有很多荒誕不經的話；不是月份日期，是墨水字體不壹樣，所以不是壹時的字跡。也有壹部分人，彼此有壹點點接觸。今天我就總結壹個，供醫生們研究。壹個單詞記住中文錯誤不容易；不過，人的名字雖然都是村民，不為世人所知，無關緊要，但也很好走。至於書名，我再也不會改了。我是七年四月二日認識的。
壹個
今晚，月色不錯。三十多年沒見了；今天看到妳，精神特別爽。這才知道，之前的30多年，我都是暈的；但是，妳必須非常小心。不然，這個趙狗，為什麽看著我？我很害怕。
二
今天沒有月光。我知道這樣不好。早上小心翼翼出門的時候，趙貴翁的眼神很奇怪:他好像很怕我，想要傷害我。有七八個人在小聲議論我，怕我看到他們。壹路上的人都是這樣。其中壹個最兇的人張著嘴沖我笑。我從頭到腳都冷，知道他們把壹切都安排好了。我不怕。我還是走我的路。前面壹群孩子也在那裏議論我；眼神的表情和趙貴翁壹樣，臉色鐵青。我覺得我和孩子有仇，他也有仇。我忍不住大聲說:“妳告訴我！”他們只是跑了。我想:我和趙貴翁，和路上的人有什麽仇？僅僅二十年前，我踢了谷久先生的舊行書(三)，谷久先生很不高興。趙貴翁雖然不認識他，但壹定是聽到了風聲，覺得很委屈。同意路上的人會跟我對。但是孩子呢？那時候，他們還沒有出生。為什麽他們今天的眼神很奇怪？他們似乎害怕我，想要傷害我。這真的讓我害怕，讓我驚訝和難過。我明白了。這是他們老子娘教的！
三
晚上睡不著。壹切都需要研究才能明白。他們——有的鞭撻了知縣，有的扇了君子的嘴巴，有的被長官搶走了妻子，有的被債主逼死了老子娘；他們當時的表情沒有昨天那麽恐懼，也沒有昨天那麽兇狠。
最奇怪的是，昨天街上那個女的打了兒子壹頓，說:“老子！我要咬妳壹口，泄憤！”他用眼睛看著我。我很驚訝，無法掩飾；藍臉獠牙那幫人都哄堂大笑。陳老五把我拖回家才追上來。拖我回家，家裏人都假裝不認識我；他們的臉都和別人壹樣。我進書房的時候把門鎖上了，現在卻關了壹只雞鴨。這件事我越教越猜不透細節。前幾天浪子村的佃戶來告狀鬧饑荒，跟我大哥說他們村壹個大反派被大家打死了。有幾個人會把他的心挖出來，放在油裏吃，會讓他更有底氣。我插壹句話，房客和大哥都看著我。我今天才知道，他們的眼睛和外面的壹模壹樣。仔細想想，我從頭到腳都冷。如果他們能吃人，他們可能不會吃我。看那個女的“咬妳幾口”的話，和壹群綠臉獠牙的人壹起笑，還有前天房客的話，明顯是暗語。我看得出來，他的話裏充滿了毒，他的笑裏充滿了刀。它們的牙齒都排得白白的，很完整，這就是吃人的家夥。按照我自己的思路，雖然我不是反派，但是既然踢了古家的書，就不好說了。他們好像別有用心，我都猜不出來。而且壹翻臉就說人家缺德。我還記得我大哥教我怎麽做理論。我再好，我翻他幾句，他就打幾個回合。原諒壞人幾句，他就會說:“精彩點，與眾不同。”我能猜到他們在那裏的想法，究竟是什麽；另外，該吃飯了。凡事都要研究，才能理解。我記得古代吃人，但我不知道。我看了看歷史，發現這段歷史沒有年代，每壹頁歪歪扭扭都寫著“仁義道德”四個字。反正我睡不著。半夜仔細看了壹遍，才從縫隙裏看到字。書上寫滿了“吃人”二字！書上寫了那麽多話，房客也說了那麽多話，但都用奇怪的眼神看著我。我也是人。他們想吃我！
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