1，《我嘆過魯國，為孔子祭》唐·
啊，師父，世界如何回報妳長久的關懷？。鄒的領主們錯估了妳的土地，妳的家被當作了魯的宮殿。
妳預言當鳳凰消失時，妳的命運也將結束，妳知道被捕獲的獨角獸將是妳的教學劑量的標誌。我在兩個神廟柱子之間看到的這個祭品，會是妳很久以前夢想的同壹個死亡預兆嗎？。
親愛的孔老夫子，妳壹生努力，周遊世界，到底想達到什麽目的？時至今日，此地仍是薊縣的壹座城，而妳也終於被埋葬在了妳出生的土地上。但是，妳的老房子被後人破壞，改建成了魯宮。
妳人生之時，鳳鳥未至，妳嘆命不好；麒麟出現的時候，妳悲傷而哀怨，感嘆世界混亂而貧窮。妳壹生都不快樂。看妳今天坐在大廳前，接受後人的祭奠。就像妳死前在夢裏看到的壹樣，妳壹定會感到些許安慰。
2、《紀海雜詩·第五集》清龔自珍
浩浩蕩蕩的離別傷感向夕陽西斜延伸，遠離北京，騎著馬鞭向東，感覺是人在人間。
我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是壹件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下壹代的作用。
白話文翻譯:離別的蒼茫悲傷延伸到太陽落山的遠方。當妳離開北京的時候，妳會覺得妳在世界的盡頭，壹條鞭子抽向東方。我辭職回家，就像壹朵從枝頭落下的花，但也不是壹件沒心沒肺的事。變成了春天的土壤，也能起到培育下壹代的作用。
3.《詩經》中的冰心
玉壺有冰心，毛筆寫師魂。熱情如父語，談吐如友。
幾行輕飄飄的文字，會伴隨壹生。希望後來者能成功向大師匯報。
白話文翻譯:老師生前的純情，用熱情的猩紅筆，贊美了已故老師的靈魂。依稀記得老師說過的話，教學之心如父；雖然我們不是學徒，但我們的友誼是和親戚朋友在壹起的。卑微的人雖然只有寥寥數語，卻顯得那麽輕，那麽不足；但是我已經寫下了我的老師所有的孜孜不倦的精神。希望未來的朋友用成功回報老師。
4.《鳳河綠野堂種花》唐·白居易
綠野堂占物華，路人指點妳家。
妳爹桃李滿天下，何必在堂前多種花？
白話翻譯:綠野堂開放，占據萬物精華。路人說那是妳爸爸的家。妳父親的學生遍布天下，沒必要在屋前種花。
5、《論留方丞相墓》唐·杜甫
不得不從這遙遠的地方回來，我在妳孤獨的墳墓旁下馬。我站的地方被我的眼淚打濕了，天空被破碎的雲弄得漆黑壹片。
我曾與總理下過棋，現在我要把他想要的匕首帶給我的主人。但我只看到花瓣飄落，我只聽到朱雀回應。
白話翻譯:我從壹個地方流浪到另壹個地方，今天我在朗州停下來向妳孤獨的墳墓致敬。淚水打濕了泥土，我感到無比的悲傷和恍惚，就像壹朵低空飛行的破雲。和妳下棋的時候，我感謝了妳的晉朝。現在我在妳的墓前，就像季劄在和許郡告別。我不忍心回頭看。眼前，我看到了這片錯落有致的林花。走的時候聽見黃鸝哭，聞著很慘。
2.紀念已故老師的美麗句子
1.分別後，妳的聲音常常在我耳邊久久回蕩；妳的身影經常出現在我的眼前；妳的教誨永遠在我心中...
2.衣服依舊，燈光依舊。妳熟悉的板書，熟悉的聲音，把我們的思緒引向過去的學生時代。哦，老師...
3.老師，雖然我離開了很久，但您的形象仿佛是壹盞明燈，壹直在我心中閃爍。
4.飲其流者，懷其源，學之，必學吾師。
今天，我在壹個遙遠的地方，把妳給我的昨天折疊成記憶的小船，讓它漂浮在思念的湖裏。
6.人生是壹條沒有盡頭的路。我走啊，走啊，壹直走。當我疲憊懈怠的時候，妳堅定的面容，堅定的聲音，頑強的精神都會浮在我的記憶裏。老師，您教會了我生活，我怎麽能忘記您呢！
7.如果時間可以倒流，讓我回到學生時代――親愛的老師，我多麽想再聽壹遍您諄諄的教誨啊……
8.每當我收獲的時候，我都會情不自禁地懷念曾經辛勤播種的耕耘者——老師。
9.想念妳，親愛的老師！我珍惜妳明亮的眼睛在我心中的凝視。它們就像兩只眼睛清澈的水，永遠流淌在我的心裏...
10.過去的壹切都將成為美好的回憶――老師，我懷念我的中學時代，我的母校和您...
3.要求為老師開追悼會
尊敬的各位來賓、親友、同誌們:今天，我們懷著極其沈痛的心情，隆重悼念壹位尊敬的教育家——侯美蘭。
侯美蘭先生出生於1956年6月，1974+01年6月開始從事教育教學工作。歷任廣東省水電二局小學語文教師、小學語文系主任、學校女工主任、政教處主任、教學主任。侯美蘭老師壹生熱愛教育教學，在工作中不斷充實自己，積極鉆研業務。憑著濃濃的愛心和極強的業務能力，贏得了教育界的贊譽，受到了學生的喜愛。
侯老師工作認真負責，成績突出，多次被評為優秀教師和先進工作者。這樣壹位人民的好老師，壹位可親的長者，壹位受人尊敬的同誌，不幸在2007年6月15日淩晨永遠地離開了我們，年僅51。
侯美蘭老師離我們很遠，但她生前的事跡讓我們懷念自己。在她30多年的教育教學生涯中，她壹直熱愛自己的工作和學校。勤奮努力；刻苦學習每壹篇文章，精心設計每壹個教案，用心教好每壹堂課。
為了學生，她不遺余力，不辭辛苦；為了學生，他有說服力，廢寢忘食。尤其是對學習有困難，調皮搗蛋的後進生，她非常關愛。她用親切的話語和燦爛的笑容溫暖了他們的心，用她的陽光和無私的關懷滋潤了他們的心，使他們成為積極進取的學生，幫助他們認真完成學業，走上成功之路。