1、C；2、D；3、D .
4.素描人物活動的過程？，目的是傳遞環境氛圍的細節？渲染，突出文章中心。
5.文中透露，歐陽老師給操場上的學生上這“壹課”的用意是:在困難面前，很多人就是這麽難。
6.歐陽先生敢於正視困難，克服困難，取得成功的事實，證明困難是可以通過努力克服的，豐富了歐陽先生的形象，豐富了文章的內容，突出了中心思想。
7.為這篇文章擬壹個恰當的標題:難忘的壹課。
擴展數據:
閱讀方法是理解閱讀材料的內容並從中接受信息的手段或途徑。有不同的類別和層次。
1，綜合類，包括朗讀、默讀、精讀、略讀、速讀等。
2、子類，包括單詞解讀、句法解讀、文章結構分析、文章中心思想歸納等。
3.結合思維方法，有分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹的閱讀方法。
4.讀書筆記的方法，包括畫重點、寫標題、寫讀書提綱、寫讀後感、讀書心得；
5、按閱讀風格分，有散文閱讀、小說閱讀、詩歌閱讀、劇本閱讀、科技閱讀等。
參考資料:
(百度百科:閱讀方法)