魯迅(1881-1936)，原名周樹人，浙江紹興人。20世紀中國無產階級作家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人。
代表作:《狂人日記》，中國現代文學史上第壹部白話小說，第壹次使用“魯迅”筆名；中篇小說《阿q正傳》、《回憶散文集》、《小說集》、《吶喊》、《仿徨》，散文詩集《野草》等。
創作背景
魯迅寫《早晨的花》的時候，已經是文壇上的重要作家了。1926“三·壹八”慘案後，魯迅寫下《紀念劉和珍君》等文章，憤怒聲討政府的無恥行徑，遭到政府迫害，只好過著流浪的生活。
盡管生活艱苦，他還是寫了大量的散文詩和三篇雜文，如《二十四孝》、《五經會》、《無常》，後來被拿來和悲劇發生前魯迅寫的《狗》相提並論。貓？《鼠》、《阿昌》、《山海經》被收入散文集《朝花夕拾》。
1926年9月，魯迅接受了廈大的聘請，到南方任教，但他只在廈大呆了四個多月，因為他發現廈大的空氣和北京壹樣臟。魯迅在這裏看到了各種知識分子的醜惡嘴臉，對他們進行了無情的攻擊。
魯迅在繁忙的教學工作之後，寫了許多作品，包括五篇散文:《從百草園到三潭印月》、《父親的病》、《筆記》、《藤野先生》和《範愛農》。這五篇散文和另外五篇寫於北京的散文構成了《早晨的花》的整體。《晨花夕花》發表於1927。
知識列表
1.狗？貓？鼠
魯迅先生在這篇文章中清算了貓的罪行:壹、貓總是把獵物玩弄到淋漓盡致，然後才吃掉它；二是與獅虎有關，但天生壹副撒嬌相；第三，總是嚎叫，惹人厭；第四，它吃了我小時候愛吃的壹只小隱鼠。
雖然後來證明不是那只貓，我也不會對那只貓有什麽好印象，更何況它後來確實吃了兔子！本文以“貓”為類型，尖銳生動地諷刺了生活中與貓相似的人。
2.阿昌與《山海經》
阿昌是魯迅小時候的保姆。描寫小時候和阿昌相處的場景，描寫大母親善良、單純、迷信、嘮叨的性格，“吃飽肚子就是麻煩禮儀”；我對她尋找並贈予她期待已久的畫作《山海經》充滿敬意和感激。文章用深情的語言表達了對這位勞動婦女的真摯懷念。
3.《二十四孝圖》
所謂《二十四孝圖》，是壹本講述中國古代二十四個孝子的故事的書，配有圖片，主要目的是宣揚封建孝道。魯迅先生從小時候讀《二十四孝圖》的感受入手，著重描寫了讀《老賴娛親》和《郭巨葬子》兩個故事引起的強烈反感，生動地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童的可憐。
4.“五藏會”
五香會是壹個遇見神靈的會，是我童年的壹個節日。描述小時候期待看神會的急切和興奮，被父親逼著背劍略的失望和痛苦的感覺。它指出，強制性的封建教育壓抑和摧毀了兒童的天性。
5.無常
無常是有人情的鬼。他在頭腦發熱的時候，看到母親把死去的兒子哭得那麽傷心，決定讓兒子“回太陽曬半個小時”。結果，他被他的老板閻羅王打了四十次。文章在回憶無常的時候，偶爾會對現實中的所謂君子加幾句諷刺，虛幻的無常給了魯迅當時孤獨悲涼的心壹些安慰。
6.從百草園到三潭印月
描述了童年在家的樂趣和三潭映月的枯燥學習生活，揭示了兒童廣泛的生活情趣與束縛兒童天性的封建書櫃教育之間的尖銳矛盾，表達了兒童健康活潑成長的合理要求。
7.父親的疾病
父親被庸醫害死，壹直是埋在魯迅心裏的痛。本文以小時候父親患病延誤治療的記憶為中心，描述了幾位“名醫”的態度、作風、藥方，揭示了這些人愚昧無知、故弄玄虛、敲詐勒索、漠視人命的本質。
8."筆記"
在這篇文章中，魯迅主要回憶了離開紹興去南京求學的過程。作品描寫了當時江南水師學堂和礦務鐵道學堂學習的弊端和困難，批判了洋務學堂的“烏煙瘴氣”。作者描述了自己第壹次接觸進化論時的興奮之情，不顧老壹輩的反對如饑似渴地閱讀進化論，表現出探索真理的強烈願望。
9.藤野先生
本文記錄了作者在日本留學期間的學習生活，描述了在仙臺醫學院被日本留學生歧視、侮辱並決定棄醫從文的過程。作者突出了日本教師藤野先生嚴謹、正直、熱情、高尚的品格，表達了對藤野先生深深的懷念之情。
10.範愛農
本文追溯了作者在留日回國時與範愛農接觸的幾個生活片段，敘述了範愛農在革命前不滿黑暗社會而追求革命，辛亥革命後遭受迫害的經歷，表現了他對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情與悼念。
人物形象
《朝花夕拾》中的四個主要人物是作者的保姆、老師、朋友和父親。
1.常媽媽
有愚昧，有迷信，但她有作者永遠不會忘記的單純善良的愛。從《長生母》中，我們可以看到魯迅對底層勞動人民的感情:他既揭露了他們的愚昧和麻木，又歌頌了他們的美好和善良。
2.藤野先生
壹個外國的醫學教授，因為他對別人表現出平等的態度，關心弱國人民的學習，他樸實而偉大的人格令人肅然起敬。他做的壹切都很普通。如果不去想象魯迅當時的處境，就很難感受到這位老師的偉大。
3.範愛農
壹個覺醒的知識分子，卻無法在黑暗的社會立足。他不能像瘋子壹樣向這個社會妥協，也不能像N先生壹樣忘記，所以內心是痛苦和悲傷的。和魯迅先生壹樣，我們懷疑他是自殺的。
4.父親
我父親小時候曾經迷惑過魯迅，因為他命令他在興高采烈去看五艙社的時候背書。但是，魯迅從來沒有指責過他的父親。他懺悔的是沒有讓父親安靜的死去，讓他的心靈永遠不得安寧痛苦。我們感受到了魯迅先生的濃濃愛意。
藝術表現手段
1.敘事、描寫、抒情、議論有機融為壹體，充滿詩情畫意。比如描寫百草園的景色，引人入勝。
2.在對過去的深刻記憶中，作者不能忘記現實，不時插入壹些“雜文”(即評論現實)，展現了魯迅先生真實而豐富的內心世界。
如“貓？狗？《老鼠》這篇文章，既有作者對自己童年時擁有的壹只可愛的小隱鼠的深刻回憶，又生動地講述了祖母講述的民間故事，同時也揭示了現實中那些長得像貓的先生們的真面目。
3.善於吸收生活中的小細節，以小見大，寫出人物的魅力，寫出事件的本質。比如《無常》，作者從無常也有妻兒這壹事實出發，既寫出了無常充滿人情的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子。
4.作者在批判和諷刺舊的封建制度和道德時，經常使用反語。表面上平靜地描述事件的始末，實際上是壹種反諷，隱含著“說這個，意那個”的巧妙反諷。比如《父親》中，對庸醫行醫的過程解釋得很詳細，沒有正面的指責和諷刺，但字裏行間卻處處是作者憤怒的批判和諷刺。
5.作者在他的散文中經常使用對比。比如《五倉輝》通過前後心情的對比，表達了我對封建社會的厭惡和批判；《無常》通過無常鬼與真人的對比，深刻刻畫了現實生活中壹些人格不如鬼的人的醜惡嘴臉。作者對小隱鼠的喜愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。
“晨花夕拾”的常見問題
壹、填空
1，《朝花夕拾》是魯迅唯壹的散文集。書中十篇是魯迅回憶童年、少年、青年時期不同人生經歷和經歷的文字。我們學了壹些(從百草園到三潭印月)，(阿昌和山海經)，(藤野先生)等等。
2.《朝花夕拾》(《追憶似水年華》)原名是魯迅的回憶散文集。請簡要介紹其中壹項的主要內容(課堂上學到的除外):
(《二十四孝圖》主要內容:小時候，我和我的伴侶真的沒有什麽好的繪本可以看。我最早的畫冊是《二十四孝》。其中，最讓我不解，甚至惡心的兩件事，就是“老賴招待親戚”和“郭巨埋孩子”。)。
3.魯迅，原名(周樹人)，浙江紹興人，中國現代(文學)、(思想)、(革命)偉大的科學家。
4.作者在筆記中提到，他喜歡看壹本書(《進化論》)。
5.《五艙社》裏，父親讓我背(《劍略》)，讓我感到痛苦。
6.《我》和很多人都喜歡在《遊戲之神》裏看。
7.吳蒼輝描寫了作者小時候的急切和興奮，揭露了封建教育對孩子天性的壓抑。
8.在《藤野先生》中，魯迅深切地表達了對日本誠實熱情、沒有民族偏見的紳士的懷念。
9.魯迅先生曾在雜文筆記中描述過新派與舊派的區別。
10.魯迅小時候最喜歡在(百草園)玩耍。
11《藤野先生》描寫了作者在日本留學時的學習生活，並描寫了他與藤野先生相識、相處、離別的幾個片段，說明了他在仙臺醫學院時人生的重要轉折。
12，“好。那麽，我們走吧！”“找另壹種人去”這句話出自魯迅的(筆記)。
13，魯迅在雜文筆記中用(烏煙瘴氣)壹詞諷刺洋務派。
14.《朝花夕拾》中引用的《長恨歌》中的詩是(上圖，他尋找綠色的虛空，下圖，黃色的春天，但他在兩個地方都沒有找到他要找的人)。
15，“狗？貓？《老鼠》中，作者小時候在床頭貼了兩張花紙:(八鴿媳婦)和(老鼠嫁人)。
16，魯迅看到小學生們興高采烈地看《兒童世界》時，為中國的兒童感到可惜。
《17，晨花晚摘》共有六個主要人物，包括壹個單純善良的保姆(大媽媽)，壹個治學嚴謹、平等待人的老師(藤野先生)，和藹可親、沒有民族歧視，壹個覺醒的知識分子的正直、倔強、懦弱的朋友(範愛農)，嚴格而有愛心的(周伯宜)，自私的。
18.《藤野先生》壹文中，作者“棄醫從文”的理由是(觀影事件)和(匿名信事件)。表達了自己的感受(強烈的愛國主義)。
二、選擇題
1，“無常”這種“鬼與人，理與情”的形象，受到人民群眾的喜愛，原因如下:(d)
壹、形象看起來不錯
b、活潑幽默
c、能勾走惡人的靈魂
d，公正的裁判在冥界。
2.在藤野先生中，作者放棄醫學而投身文學的原因有:(c)
壹、被日本同學歧視
B.王先生不重視自己
c、拯救民族精神
學醫太難了
3、朝花夕拾，壹個長人的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪壹項不是長人的性格特征(C)？
a、迷信B、不拘小節
c、馬虎D、簡單
4.阿聯和見魯迅父親時引用的醫學是什麽？(二)
a、壹對螞蟻B、壹對蟋蟀
c，壹包苦菜D，都不是。
5、《小資筆記》，衍太太把偷珠寶的事告訴魯迅後，她有沒有造謠(A)？
a，是b，不是
6.選擇正確答案(D)
壹、魯迅寫《範》只是為了回憶往事，緬懷和懷念。
b、範愛農不喜歡甚至討厭她的丈夫，所以他不主張在丈夫去世時發電報。
魯迅記憶中的範愛農很壞。
《範愛農》講述了魯迅在日本留學期間和回國後與範愛農交往的幾個生活片段。
7、下列文章中不屬於“晨花夕拾”的是(a)
a、風箏B、無常
c、父親的病D、藤野先生
8、《早晨的花》中敘述魯迅為了尋找“另壹種人”而去南京求學的經過是(b)
a、《武藏匯》B、《筆記》
c、《父親的病》D、《無常》
9.魯迅早年學醫的國家是(A)
a、日本B、美國C、蘇聯D、英國
10，範愛農和魯迅第壹次見面是在:(c)
a、東京B、北平C、橫濱D、紹興
11.在《朝花夕拾》中，魯迅以鬼魅嘲諷人生，以冥界諷刺人間，將“君子”嘲諷鞭撻得淋漓盡致。是哪篇文章？(二)
a、“瑣事”B、“無常”
c、《二十四孝》D、《狗貓鼠》
12，以下文章沒有提到“龍媽媽”:(d)
a、狗貓鼠b、五艙俱樂部
C.二十四孝圖d .筆記
13，“這是壹個高個子，長頭發，白眼睛，總是看著人好像不理人。”這段話描述了:(b)
a、孔乙己B、範愛農
C.藤野先生和壽·吳京先生
三、簡答題
1.作者討厭貓的哪些特征？
a:貓偷吃魚，深夜在樹上叫。
2.為什麽魯迅經常回憶藤野先生？目的是什麽？
答:原因:“在我認為的所有老師中，他是最讓我感激和鼓勵我的壹個。”
目標:從藤野先生的高尚品格中汲取力量，繼續與“君子”作鬥爭。
3.《無常》中所塑造的無常形象為什麽會受到百姓的喜愛？
答:因為人間沒有正義，惡人得不到應有的報應，“正義的審判在陰間”。
4.總結二十四孝工作的主要內容。
答:《二十四孝圖》從當時的童書入手，回憶了小時候看《二十四孝圖》的感受，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。著重分析了“冰上求鯉”、“老賴娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指責這種封建孝道漠視子女生命，以“惡心為樂”，“不尊重古人，壞教後人”。作品尖銳地批判了當時反對白話文、崇尚復古的傾向。
歷年“朝花夕拾”的真實稱謂
北京中考在線整理了往年各區以相同模式出現的“晨花夕拾”真題。妳可以考考自己能不能做到。
2017東城二摩
13.人教版八年級語文教材第壹冊“名著導讀”中，以“溫馨的回憶與理性的批判”為題，介紹了魯迅先生的散文集《晨間采花》。請結合《清晨采花》的具體內容，談談妳對這個標題的理解。(2分)
答:
_______________________________________________________________
2017西城二摩
13.在名著閱讀交流會上，同學們分別就《早晨的花》和《魯濱遜漂流記》進行了討論和交流。
(1)上午看完花，同學們在討論中提取了以下關鍵詞。請選擇壹個，結合本書內容談談自己的理解。(2分)
溫情、理性、率真的批判
單詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
理解:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)學生閱讀《魯濱遜漂流記》後，會根據小說情節對魯濱遜進行評價。請參加討論。(2分)
某同學:羅賓遜是個愛冒險的人。他不甘於無憂無慮的平凡生活，出海冒險，追求自己的財富理想。
同學B:羅賓遜是個貪婪的人。到了荒島，他把壹切都當成了自己的私有財產，即使是“星期五”。我覺得羅賓遜是個_ _ _ _ _ _ _ _ _。他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2017海澱二摩
11.童年是人生的底色。魯迅的散文集《朝花夕拾》中有許多篇章表現了兒童的天性。在《從百草園到三潭印月》中，打破臘梅的情節表現了兒童對自然的親近；阿昌和作者對山海經的向往表達兒童②；在《狗、貓、鼠》中，我回憶起童年時救壹個可愛孩子的經歷，流露出孩子對弱者的同情。《④》描寫了小時候盼著看神會時被父親逼著背《劍略》的痛苦，表達了孩子對自由成長的渴望。(2分)
2017懷柔二摩
10.《朝花夕拾》中的女性形象並不多。除了阿昌，還有壹個。她的形象出現在《父親的病》和書中。她和魯迅的關系是同門鄰居。小時候，作者覺得她是個好人，但長大後，漸漸發現她是個好人。在她的影響下，作者在父親病逝時，做了壹件令他終生難忘的事。這個東西是:(5分)
2017伊沫順義
12.散文集《朝花夕拾》從多方面反映了魯迅先生青年時代的生活。描述了他人格趣味的形成過程和尋求國光的歷程。比如《武蒼會》中的①(事件)，我們來對比壹下學習氛圍的寬松和對學生人格的尊重；(2)《藤野先生》中的(事件)啟發我們更多地了解做壹個嚴謹的人；而③《父親的病》中的(事件)會讓我們比較醫學的發展和對生命的關註。(3分)
2016懷柔二摩
11.根據需要完成問題(1)-(3)。(5分)
(1)在《早晨的花》壹篇散文的結尾，寫著:“善良而黑暗的大地母親，願她的靈魂永遠在妳的懷抱裏！”作者用深沈真摯的感情表達了對她的懷念。句子中的“她”是指(1)
(2)下列關於《朝花夕拾》內容的表述不正確的是:
A.《父親的病》回憶了小時候為父親求醫的場景，描述了幾位“名醫”的態度、作風、藥方，揭示了這些人故弄玄虛、敲詐勒索、漠視人命的本質。
b《範愛農》追溯了作者在日本留學時與同為留學生的範愛農的真摯友情，以及回國後與範愛農繼續交往的生活片段。
C.散文《藤野先生》回憶了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚了他正直、熱情、治學嚴謹、沒有狹隘民族偏見的高尚品質。他還講述了自己棄醫從文的思想轉變，充滿了強烈的愛國思想和感情。
D.《狗、貓、鼠》壹文主要描寫了貓、鼠的壹些本性和行為，闡述了作者討厭貓的原因——即不喜歡貓，也借貓諷刺了當時的敵人。
(3)《朝花夕拾》中有許多耐人尋味的句子，下面句子的出處解釋有誤。
A.“我好像被潑了壹盆冷水在頭上。但是有什麽辦法呢？自然是讀啊，讀啊，記啊，背啊。”這就是《五藏匯》中“我”的失望與無奈。
B.“我總要上上下下找最黑最黑最黑的口頭禪，先詛咒壹切反對白話、阻礙白話的人。”這是魯迅在《二十四孝圖》中對當時反對白話文，主張復古的人的運動。
C.“我還是沒覺得有什麽‘不妥’。每當我有空閑的時候，我會像往常壹樣吃蛋糕、花生和辣椒，看進化論。”這是作者在筆記學習時的求真熱情。
D.“我現在還納悶，當時父親為什麽要我背書。”這是《從百草園到三潭印月》中困惑於父親要求“我”背書的“我”。
2016伊沫平谷
8.《朝花夕拾》中的很多句子都蘊含著作者的深情，需要細細品味。如果下列句子的出處和解釋不正確，則為(2分)。
A.“我總想上上下下找最黑最黑最黑的口頭禪，先詛咒壹切反對和阻礙白話的人。即使壹個人死後真的有靈魂，因為這個最壞的心，他應該下地獄，他永遠不會懺悔。他首先要詛咒壹切反對白話、阻礙白話的人。”是《武藏會》裏的開篇壹句話。魯迅先生直接批評，憤慨之情溢於言表。
B.“善良黑暗的地球母親，願她的靈魂永遠在妳的懷抱裏！”正是《阿昌與長談》中的長談句，表達了魯迅先生對保姆阿昌的深切懷念。
C.“看來昆蟲要貞潔了，要麽繼續婚姻，要麽再死壹次，甚至失去了入藥的資格。”是《父親的病》裏諷刺的壹句話，表現了魯迅先生對傳統醫學的質疑。
D.“中國是個弱國，所以中國人當然是低能兒。如果分數在60分以上，那就不是他們自己的能力了:難怪他們會困惑。”是藤野先生身上蘊含無奈的壹句話，表現了魯迅先生民族自尊心受損後的悲憤。
參考答案:
2017東城二摩
13.答案舉例:藤野先生記錄了作者在日本留學期間的學習生活，回憶了藤野先生對作者的關心和幫助，表達了對藤野先生的深切懷念，很好地體現了“溫暖的回憶”。《二十四孝圖》講述了作者小時候的感受，重點講述了“老賴娛親”和“郭巨葬子”的故事，批判了封建孝道的虛偽和殘酷，體現了“理性批判”。(2分)
2017西城二摩
13.(1)示例1:
選詞:溫暖
理解:文章《阿昌與山海經》充滿溫情，回憶了單純善良的保姆阿昌給自己買山海經的故事，表達了自己真摯的感情。
答案示例2:
選詞:批評
理解:作者在《五卡農俱樂部》壹文中寫道，父親在我去參賽前強迫我背書，讓我感到失望和痛苦，並批評了錯誤的教育。
評分標準:**2分，內容1分，知識1分。
(2)回答例子:我認為魯濱遜是壹個頑強的人。他在島上靠努力工作維持生活，制作桌椅，播種谷物，捕獵動物等等，在壹個荒島上生活了28年。
評分標準:**2分。每格1分。
2017海澱二摩
11.①答案舉例:何首烏。②答案舉例:對未知的好奇③隱藏的老鼠④五艙會。
((**2分。每個空格0.5分)
2017懷柔二摩
10.衍太太，筆記，善良，虛偽和自私，以及在他父親彌留之際呼喊他的名字讓他的父親坐立不安。(每格1分，***5分)
2017伊沫順義
12.①我怕去劇院前要求背書②修改我畫的解剖圖③我父親在庸醫的拖延下去世。
評分:此題3分，65438+每小題0分。
2016懷柔二摩
11.(1)阿昌或昌馬1；(2)B 1；(3) D 1。
2016伊沫平谷
8.答案:A(***2分)