智慧花園:智慧是知識的積累和能力的升華。讓我們在智慧花園壹起學習、思考、進步！
卷b
勇敢地突破基本障礙
壹、拼音世界（18分）
1.看拼音寫單詞（5分）
ku Yao fín féyáng yáng Xiāng chítiào wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ·魯米胡奧貝吉·希舒利·胡昂·伊切
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.選擇添加單詞的正確發音（3分）
令人失望的交換
沙坑（b?o?）岔道（恰卡）阻礙（伊）。
3.壹字多音（4分）
y（）通過（）轉到（）並依賴於（）。
Jiān（）持（）苦（）銳（）精。
4.多音節詞（3分）
（）達（）仁（）
薩達倫
薩（）丹（）倫（）
5.查字典來填空。(3分)
（1）按詞序查“忌”時，要先查（），再查音節（），音節是（）結構的詞。
（2）用幾筆查字法查“喪”精神，要查（）畫、讀音（）、構詞法（）。
（3）“於”的讀音是（），“於”的讀音是（）。它們可以分別歸類為（）和（）。
二。單詞世界（23分）
1.根據需要寫出下列單詞的同義詞或反義詞。（8分）
同義詞:侮辱（）僵持（）堅定（）模糊地（）
反義詞:堅強（）抓住（）勝利（）無數（）
2.按要求寫出成語（9分）
表達人物表情:得意洋洋（）（）（）
用人體器官的名字:胸有成竹（）（）
成語中有兩個詞是反義詞:轉敗為勝（）（）。
下列句子由三個成語概括而成，請寫在括號內。(3分)
當每個人都舉起袖子時，他們可以連接成壹朵雲；每個人都可以大汗淋漓地洗澡；街上的行人搓著肩膀，腳趾碰著腳後跟。( )
4.選擇正確的單詞填空（3分）
希望、期待、希望
我父親出差在上海三個月了，他會早點回來。
面對我們成長中的壹代，老師總是充滿深情。
妳想成為壹名科學家，但妳想過如何實現這壹目標嗎？
三、句子沙龍（11）
1.壹鍵式。(3分)
（1）孫臏還沒說完。田忌瞪了他壹眼，說沒想到妳會挖苦我。
（2）齊威王自豪地吹噓說，他的馬看到田忌和孫臏走來，嘲笑田忌。妳怎麽還不服氣？
（3）只要壹個人拿著壹根木棍，他就能握住棺材。壹個人守護它，壹萬個人也無法強迫它。
2.根據需要改寫句子。(4分)
（1）杭州西湖是不是像壹顆耀眼的明珠？（改為陳述句）
妳應該做這件事。（改為反問）
3.判斷這種說法是否正確。(4分)
（1）“爸爸手裏有壹把錢。”這是壹個把字句，可以變成被字句。( )
（2）“叔叔像往常壹樣回來晚了。”( )
（3）“我們怎樣才能忘記？”和“我們不能忘記。”這兩個句子意思相同。( )
（4）“即使妳對妳的同學有壹些問題，妳也可以問他們。”這是壹個病句。( )
加油站:妳在今天的測試中表現很好，不是嗎？回顧妳以前的表現，迎接新的考驗。我相信妳壹定會在這裏留下精彩的表演！
勇敢和積累習俗。
四、記憶搜索（8分）
1.占領赤壁是中國歷史上非常著名的（）和（）的例子。課文《赤壁之戰》節選自（），作者是（）。這本書與《》、《》和《》並稱為中國四大古典小說。
2.楚王想侮辱晏子是因為他想（）。他幾次試圖侮辱晏子，具體例子是（）。晏子用（）來維護（）國家的尊嚴，從中我們可以看出他是壹個（）人。
勇敢地突破理解的障礙
不及物動詞課外挑戰
枯葉蝴蝶
在峨眉山下，胡夫寺旁邊，有壹只蝴蝶，它可能比最美麗的蝴蝶還要美麗，它是峨眉山最珍貴的特產之壹。
當它合上翅膀時，它看起來像長在樹枝上的壹片枯葉。沒有人會註意它，也沒有人會看它。
它收斂了它的花紋和圖案，隱藏了它的黑粉色和色彩，逃離了熙熙攘攘的花朵，停止了它翺翔的姿態，變成了憔悴的、枯萎的，甚至（）黃色、（）枯萎的，就像壹片顏色即將枯萎的枯葉。
它以這種方式偽裝來保護自己。（）它還是逃脫不了被捕獲的命運。不僅因為它的美麗，
它認為這樣做可以保護自己，但它教會了人們追捕它。有壹種生物比它更聰明。這種生物的特技之壹是偽裝。（）假裝是假的無法對其他生物-人隱藏。人們捕捉它，將其制成標本並作為商品出售，價格越來越高。最後，它幾乎被永遠地捕獲了。這種生物物種正在滅絕。
此時，國家禁止捕捉枯葉蝴蝶。然而，為時已晚。國家的禁令增加了它的價值。枯葉蝴蝶因此絕對滅絕了。
既然我們有壹雙美麗而真實的翅膀，我們就永遠不想合上它們。為什麽要裝成枯葉蝴蝶，最後還是賣的？相反，還不如那只翅膀耀眼的蝴蝶到處飛，被人抓住，沒完沒了。
我希望我的翅膀兩面發光。
我希望這種性質的壹切都會顯示出它們的真相。
1.用下列關聯詞填充文章的括號。(2分)
因為，但因此，它不是...但是...
2.完成上下文解釋下列單詞的意思。(2分)
特效:
行為:
3.選擇正確答案的序號並將其填入括號中。(2分)
（1）“在峨眉山下，胡夫寺旁邊，有壹只蝴蝶，它可能比最美麗的蝴蝶還要美麗，它是峨眉山最珍貴的特產之壹。”據說它是“最珍貴的”，因為:（）
b .它看起來像壹片枯葉。c .它很漂亮，它的翅膀像枯葉壹樣合攏。
（2）“我不知道它教人們去尋找它。”這個句子在本段中的作用是:（）
A.繼續上面的b .啟發下面的c .承上啟下。
4.閱讀第三部分並回答下列問題。（6分）
（1）波浪線部分的主詞是該部分突出（）。
（2）這段自然文字主要是關於枯葉蝴蝶的（）。
（3）這段文字運用了多種修辭手法。請寫出其中兩個並各舉壹個例子。
5.理解文章內容，用自己的話填空。(4分)
枯葉蝴蝶的顯著特征是（）。它“逃脫不了被捕獲的命運”是因為（）。它“瀕臨滅絕”是因為（）。它“絕對滅絕”是因為（）。
6.讀下面的句子，談談妳自己的經歷。(4分)
（1）我希望我的翅膀兩面發光。
（2）我希望這種性質的壹切都顯示出它們的真理。
勇敢地突破表達障礙
七、家庭作業方圓（20分）
妳是什麽樣的人？為了給妳壹個印象，請向大家介紹壹下妳自己。題目為《這就是我》，字數約400字。但是壹定要寫出妳的特點！
參考資料:
谷歌