沈從文的情懷是壹定的，字裏行間總有湘西的水汽；它充滿了吊腳樓的味道。《壹個戴水獺皮帽的朋友》記錄了沈老充滿野味的朋友，用誹謗性的說話方式，詛咒陌生的詞語，活字典。
他愛玩字畫，善用書，無師自通；他稱沈老為“張子兄弟”，並漫不經心地吹噓自己是“頂級作家”。文章裏的朋友說的話最不好聽，卻有著最中肯的友情。即使他壹向放蕩，“十五年前妻子的女兒在酒曲店裏燉壹只母雞等著他去夜宵”，他也忘不了在雪落肩頭的黎明“從熱被子裏出來，敢來送行”。
我不認為我所有的朋友都想要像俞伯牙和鐘子期那樣的“山”和“水”。這樣粗魯不羈的“野人”，在文學大師的作品中也是真實可親的。即使不是所謂的謙謙君子，也因為真理不能再真理，而成為令人難忘的“奇人”。
而我也不是這樣的半個“野人”，我有那麽多“野人”的朋友。昨天，我拿著壹個洗好的梨闖進了我朋友的宿舍。他看到我咬了壹口，就嚴肅地批評我不算數。
最好的問候勝過認真。我喜歡他的幽默，就跑回宿舍給他又洗了壹個。
但我的性格也很像沈老，壹個“戴水獺帽的朋友”，就像散文裏描寫的，“人隨和不馬虎，在他認為是好朋友的時候看人不認真；但是遇到另壹種總想占他便宜的人就完全不壹樣了。
——所以他的名聲在普通人之間平分秋色；有人叫他英雄，也有人叫他壞蛋，但是把兩種性格放在壹起比較好，這個人才是真的活潑的人！"
在盲目進步的今天，這些所謂“過時”的東西遠不如“小時代”吸引眼球，但沈老的文章卻不得不給人壹種帶著信仰去旅行的價值感，動中有靜的結局，是壹幅山水畫般的“另壹個村莊”！
讀書筆記是指在閱讀時，為了記錄自己的閱讀經歷或整理課文中精彩的部分而做的筆記。閱讀時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
記憶對積累知識很重要，但不能依賴。列寧記憶力驚人，但他很努力，寫了很多讀書筆記。
俗話說，“好記性不如爛文筆。”所以，俄國作家托爾斯泰要求自己時刻隨身攜帶壹支鉛筆和壹個筆記本，把讀書和談話時遇到的精彩之處和文字都記下來。寫下重要的知識。如果不理解，可以再讀壹遍。
常用的形式有:
提綱——以記住書的主要內容為目的。通過寫內容提綱，明確主要內容和次要內容。
摘抄——主要是積累詞匯和句子。可以摘抄優美的文字，精彩的句子，段落，供以後細讀，背誦，使用。
模仿——為了學以致用，可以模仿提煉出來的精彩句子和段落，從而學會運用。
評論——主要是對閱讀材料中的人物、事件進行評論，以肯定其思想藝術價值。可以分為標題、主要內容和註釋。
體驗——為了寫下妳感受最深的東西，寫下妳讀過哪些書，書裏有哪些內容是妳受教育最深的，聯系現實寫下妳的感受。也就是隨性的感覺。
疑惑——主要是把閱讀中遇到的疑難問題記錄下來，邊讀邊記，以後再單獨求教，達到理解的目的。
縮寫——為了記住故事的大綱，讀完壹篇長文，可以抓住主要內容，縮寫成壹篇短文。