沈從文的情懷是壹定的,字裏行間總有湘西的水汽;它充滿了吊腳樓的味道。《壹個戴水獺皮帽的朋友》記錄了沈老充滿野味的朋友,用誹謗性的說話方式,詛咒陌生的詞語,活字典。
他愛玩字畫,善用書,無師自通;他稱沈老為“張子兄弟”,並漫不經心地吹噓自己是“頂級作家”。文章裏的朋友說的話最不好聽,卻有著最中肯的友情。即使他壹向放蕩,“十五年前妻子的女兒在酒曲店裏燉壹只母雞等著他去夜宵”,他也忘不了在雪落肩頭的黎明“從熱被子裏出來,敢來送行”。
我不認為我所有的朋友都想要像俞伯牙和鐘子期那樣的“山”和“水”。這樣粗魯不羈的“野人”,在文學大師的作品中也是真實可親的。即使不是所謂的謙謙君子,也因為真理不能再真理,而成為令人難忘的“奇人”。
而我也不是這樣的半個“野人”,我有那麽多“野人”的朋友。昨天,我拿著壹個洗好的梨闖進了我朋友的宿舍。他看到我咬了壹口,就嚴肅地批評我不算數。
最好的問候勝過認真。我喜歡他的幽默,就跑回宿舍給他又洗了壹個。
但我的性格也很像沈老,壹個“戴水獺帽的朋友”,就像散文裏描寫的,“人隨和不馬虎,在他認為是好朋友的時候看人不認真;但是遇到另壹種總想占他便宜的人就完全不壹樣了。
——所以他的名聲在普通人之間平分秋色;有人叫他英雄,也有人叫他壞蛋,但是把兩種性格放在壹起比較好,這個人才是真的活潑的人!"
在盲目進步的今天,這些所謂“過時”的東西遠不如“小時代”吸引眼球,但沈老的文章卻不得不給人壹種帶著信仰去旅行的價值感,動中有靜的結局,是壹幅山水畫般的“另壹個村莊”!
讀書筆記是指在閱讀時,為了記錄自己的閱讀經歷或整理課文中精彩的部分而做的筆記。閱讀時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
記憶對積累知識很重要,但不能依賴。列寧記憶力驚人,但他很努力,寫了很多讀書筆記。
俗話說,“好記性不如爛文筆。”所以,俄國作家托爾斯泰要求自己時刻隨身攜帶壹支鉛筆和壹個筆記本,把讀書和談話時遇到的精彩之處和文字都記下來。寫下重要的知識。如果不理解,可以再讀壹遍。
常用的形式有:
提綱——以記住書的主要內容為目的。通過寫內容提綱,明確主要內容和次要內容。
摘抄——主要是積累詞匯和句子。可以摘抄優美的文字,精彩的句子,段落,供以後細讀,背誦,使用。
模仿——為了學以致用,可以模仿提煉出來的精彩句子和段落,從而學會運用。
評論——主要是對閱讀材料中的人物、事件進行評論,以肯定其思想藝術價值。可以分為標題、主要內容和註釋。
體驗——為了寫下妳感受最深的東西,寫下妳讀過哪些書,書裏有哪些內容是妳受教育最深的,聯系現實寫下妳的感受。也就是隨性的感覺。
疑惑——主要是把閱讀中遇到的疑難問題記錄下來,邊讀邊記,以後再單獨求教,達到理解的目的。
縮寫——為了記住故事的大綱,讀完壹篇長文,可以抓住主要內容,縮寫成壹篇短文。