問題1:省略
問題1: tuì hun？夏
問題1:我渴望見面，不管劇情如何，我壹直在等。
問題1:例:山澗，等我去聽，去摸。
1題:此題考查學生的寫作能力，要求書寫認真，字體工整。
問題二:該題型考查學生的理解和記憶能力，考試等級為a級，要求學生平時多讀課文，培養熟練的語感，註意發音，多積累單詞，課後多讀筆記，查閱字典等工具
問題1:省略
問題1: tuì hun？夏
問題1:我渴望見面，不管劇情如何，我壹直在等。
問題1:例:山澗，等我去聽，去摸。
1題:此題考查學生的寫作能力，要求書寫認真，字體工整。
問題二:該題型考查學生的理解和記憶能力，考試等級為a級，要求學生平時多讀課文，培養熟練的語感，註意發音，多積累單詞，課後多讀筆記，查閱字典等工具書。
問題3:此題考查學生區分病句的能力。這句話中的關聯詞搭配不當，可以把“even”改成“不管”。
問題4:此題考查學生的語言表達能力，要求意境和句式壹致。