什麽是兒童繪本？
17世紀繪本誕生於歐洲，20世紀30年代繪本在美國迎來了黃金時代。20世紀五六十年代，韓國和日本開始興起繪本。20世紀70年代，臺灣省也開始閱讀繪本，隨後繪本受到越來越多人的喜愛。
壹般來說，繪本是圖文結合緊密的書籍，通常指為兒童閱讀而創作的書籍，但並不意味著“有圖的書”。兒童繪本特別強調圖文之間的內在聯系。繪本不僅能講故事、學知識，還能幫助孩子建立精神，培養多元智能。21世紀，繪本閱讀已成為全世界兒童的時尚。
對於孩子來說，美麗的圖畫可以抓住他們的眼睛，引起他們的閱讀興趣，而兒童繪本中簡單的文字和美麗的圖畫構成了小故事，其中包含了許多真理，可以起到潤物細無聲的作用。繪本中的圖畫經常使用壹些誇張的手法。裏面的線條和符號可以給孩子很大的想象空間，簡單重復的單詞也可以提高他們的語言能力。兒童繪本不僅可以作為父母給孩子講故事的讀本，也可以由孩子自己閱讀，啟發孩子的思維。
兒童繪本的特點
閱讀兒童繪本對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力和情感發展都有潛移默化的作用。
1，為孩子提供全面的閱讀情境
兒童繪本將圖片和文字相結合，為孩子創造壹個自然的閱讀情境。孩子們不僅可以在輕松有趣的氛圍中豐富自己的口語經驗，還可以在寫作中相互交流和交談。它可以讓孩子們從繪本中的圖片閱讀故事並欣賞繪畫。
2.促進兒童多元智能的發展。
兒童繪本包含著豐富的社會生活內容和復雜的情感。孩子們自然可以在閱讀中增長知識，培養氣質。閱讀和參與相關活動不僅可以發展兒童的語言智能，還可以為發展兒童的空間智能、數學邏輯智能、個人內在智能和人際智能提供機會。
3.促進孩子創造性學習能力的發展。
兒童繪本是想象和創造的結果。閱讀兒童繪本可以激發孩子的創造力，讓他們突破現實空間的限制，構建壹個有趣的想象世界。隨機猜測和編故事的活動可以讓他們充分體會到創造性學習的快樂。
4.幫助孩子學習語言。
好的繪本和圖片發揮著強大的作用，寫作部分充滿詩意，有些像奇幻童話，有些像敘事散文詩。為兒童閱讀富有詩意和想象力的語言可以幫助他們學習母語。尤其是對於2-5歲的孩子來說，非常有幫助。
5.培養孩子的閱讀興趣。
兒童繪本易於兒童理解。孩子不僅可以自己閱讀繪本，還可以在閱讀繪本的過程中得到各方面的提高。例如，孩子可以學習安靜地閱讀，更重要的是，他們可以幫助孩子愛上閱讀。通過壹本小小的繪本，寶寶早已破萬卷書，行萬裏路，他眼中的世界更加豐富美好。
圖畫書的分類
除了我們常見的繪本，還有三本新奇的繪本。
1，兒童立體繪本
雖然三維繪本也是紙質繪本，但它使用了三維效果。當孩子閱讀立體繪本時，翻開個別頁面，畫面會呈現出立體效果，更加生動易懂，還能培養孩子立體的邏輯思維能力。與傳統繪本相比，立體繪本更能吸引孩子的註意力，具有教育教學輔助工具的屬性。因為制作周期相對較長且復雜，價格也比普通繪本貴，而且立體繪本也不利於保存。
2.兒童有聲繪本
現在有各種形式的繪本，並不局限於繪本。有聲繪本是壹種可以讓書說話的繪本。它使用光學圖像識別和數字語音技術，並且足以打印與特定音頻文件相關的隱藏代碼。有聲繪本相對來說對孩子更有吸引力，因為他們可以使用點讀筆大聲朗讀文本，但圖書的價格相對較高。
3.兒童電子繪本
兒童電子繪本是近年來興起的壹種繪本模式，隨著電子產品的發展而逐漸普及。電子繪本是將紙質書的繪本轉化為電子書的壹種形式。它是壹本可以下載到手機或電腦上的繪本。閱讀時只需打開軟件觀看即可，購買更方便，價格也更便宜。電子繪本不僅可以發音，還具有動畫的特點，個別動態圖片也會吸引孩子。而且，電子繪本還具有相互交流的特點。兒童在閱讀電子繪本時可以與動畫人物進行交流，這可以節省父母與孩子壹起閱讀的時間。
雖然兒童電子繪本不斷得到普及和發展，但它們在壹定程度上不利於兒童的生長發育，不僅對兒童的視力不利，還可能導致兒童變得不願與他人交流。因此，家長在給孩子讀電子繪本時壹定要註意控制時間，最好和孩子壹起讀。
如何選擇兒童繪本
現在市場上有各種各樣的繪本，它們參差不齊，所以父母在為孩子選擇繪本時必須小心謹慎，尤其要註意以下幾點。
1，語言通俗易懂
由於兒童繪本的主要讀者是學齡前兒童，他們的語言理解能力尚不完善，因此在選擇繪本時，我們必須註意繪本中使用的語言要通俗易懂，貼近兒童的語言表達，並使用簡單而不復雜的句子。這樣，孩子閱讀的難度就會降低，父母在代為閱讀時可以讓孩子更好地理解內容。
2.圖片會傳達信息
繪本的重要組成部分壹定是圖畫。對於學齡前兒童來說，閱讀繪本通常會通過圖片聯想內容並判斷含義，因此好的繪本首先必須是圖片會傳遞信息，這樣孩子在看圖片時就可以基本了解繪本的內容。
3.繪本的意境要貼近兒童世界。
好的繪本應該呈現給孩子的意境，應該是孩子心中世界的意境。可以選擇與自己生活背景相關的繪本內容，這樣孩子的閱讀興趣就會提高。例如，反映兒童日常生活和學習的繪本，以及教兒童如何愛他人的繪本，都貼近兒童的世界。
兒童繪本排名
如果父母想為孩子選擇最適合的繪本，首先應該了解壹些國際繪本獎項。目前，有七個國際著名的繪本獎項。
1美國凱迪拉克獎
美國凱迪拉克獎是美國最權威的繪本獎。60多年來壹直被譽為繪本界的“奧斯卡”，獲獎作品都是公認的佳作。因此，獲獎的作品必然會成為年度最暢銷的繪本。選擇優秀繪本的標準是註重作品的藝術價值和特殊創意，特別是註重“寓教於樂”的作用，可以使孩子在閱讀繪本的過程中學習相應的知識，開拓思維空間。其中，我們熟悉的繪本有《大衛，不，三只小豬》和《菲菲生氣了——非常非常生氣》。
2.英國綠道獎
英國凱特·格林威獎是1955中為兒童繪本設立的獎項，是英國兒童繪本的最高獎項。英國綠道獎的評選標準嚴格，不僅強調藝術性，還要求整本書在閱讀時賞心悅目，主要包括藝術風格、版式、圖形整合、視覺印象等評選項目。在選擇時，特別註意插圖，圖文結合的完整性也是選擇的標準之壹。
3.國際安徒生畫家獎
國際安徒生畫家獎每兩年舉行壹次。它主要頒發給對繪本做出獨特和重大貢獻的畫家，肯定了他的終身成就，被譽為小“諾貝爾獎”。國際安徒生畫家獎的意義在於激勵兒童閱讀，提升文學和美學的藝術境界，樹立兒童積極的價值觀，促進世界和平。換句話說，獲獎者的作品必須對世界兒童產生積極健康的精神啟發。
4.德國繪本獎
德國繪本獎是歐洲最重要、最權威的繪本獎項。它是德國青年文學獎中的繪本獎。雖然它的知名度不如美國的凱迪拉克獎和英國的綠道獎，但它也是壹個非常重要的繪本獎。
5.博洛尼亞國際童書展最佳兒童圖書獎
博洛尼亞國際童書展是世界上規模最大、最具權威性和影響力的童書展和年度童書展。每年，世界上最負盛名的兒童圖書出版商都會推出新書。博洛尼亞國際童書展最佳童書獎是兒童出版界最引人註目的獎項。所選書籍的特點是創意、教育價值和藝術設計。
6.布拉迪斯國際插畫雙年展獎（簡稱BIB）
布拉迪斯國際插畫家雙年展在意大利舉行，這是壹個專門為兒童和青少年舉辦的國際原創圖畫書展覽。所有參展作品必須由BIB成員國國內文化單位推薦。被國際委員會選中後，世界各地的插畫師都以獲得此獎項為榮。
7.博洛尼亞國際童書展最佳圖書精選
博洛尼亞國際童書展在意大利舉行，規模巨大，多國參展。其中，由壹群6至9歲的意大利兒童組成的9人評審團從參賽圖書中選出了“花萼繪制獎”的最佳圖書。博洛尼亞國際兒童圖書插畫展已成為國際“指標性展會”，成為全球兒童圖書出版業最矚目的焦點。
如何引導孩子閱讀繪本
繪本是很多孩子接觸的第壹本書，而這本書不僅有文字，還有最吸引孩子註意力的圖畫。繪本不同於普通的故事書。繪本善於用壹些簡單的故事來闡述壹些道理。而且繪本可以給孩子帶來視覺沖擊，培養美感。繪本中的圖文關系可以激發孩子的閱讀興趣。繪本的閱讀形式多種多樣，包括自主閱讀、親子閱讀和小組閱讀。自主閱讀和親子閱讀比較常見，所以家長要做好親子閱讀的引導。
1發現
（1）封面。當父母和孩子壹起閱讀繪本時，首先要看封面，讓孩子通過封面上的圖片和文字猜測內容，這樣可以引起孩子的閱讀興趣。比如《猜猜我有多愛妳》的封面上有兩只大小不壹的兔子。小兔子抓住大兔子的耳朵好像在說話，這樣孩子們就能猜到他們在做什麽。
（2）環形襯裏。環襯是封面和書芯之間的對比。它不僅僅是壹個裝飾圖案。很多時候它與主要故事密切相關，有時它會增強主題。
（3）扉頁。扉頁是在環襯之後書芯之前的壹頁。這壹頁將寫有書名和作者的名字。從這壹頁可以告訴孩子們誰是故事的主角，有時他們會講故事。
④正文。兒童的思維與成人不同。他們總能發現隱藏在文本中的神秘內容，他們總能通過講故事讀出意想不到的含義。家長要尊重孩子的不同感受，在發現故事的同時積極鼓勵孩子猜測故事，鼓勵孩子融入故事。
（5）後蓋讀完課文內容後，合上書並不意味著繪本已經讀完。有時封底會有故事的延續並與封面相呼應，因此父母應該引導孩子在合上書後仔細閱讀封底的內容，這可能會讓他們繼續發揮想象力。
2.思考
在讀完繪本後，家長可以引導孩子再現故事情節，讓他們講述自己讀本後的感受以及自己對故事中感興趣的人的理解，從而逐步引導他們與自己的行為習慣或周圍的生活環境產生關聯。
3.表示
閱讀繪本可以為孩子創造壹個表達自己的舞臺。繪本不僅可以幫助孩子學習語言，還可以豐富他們的表達方式。例如，要求孩子重復他們看過的故事，講故事，表演故事或繼續故事，或者要求孩子改變結局或情節，這些都可以激發他們的想象力和語言表達能力。