1.妳在忙什麽？妳在做什麽?
2.妳需要幫忙嗎？妳想幫忙嗎？
3.看壹看...看壹看...
在…的中心...在……中間...
在我們從…回來的路上在我們從…回來的路上
6.我打賭妳有！我打賭妳能做到。
7.只有壹次+句子只能在…的條件下做
2單元
乘坐直升機遊覽
進行壹次…旅行的意思是進行壹次…的旅行。
去騎駱駝
對某事感到驚訝。
湯姆對考試結果感到驚訝。
對做某事感到驚訝。
湯姆聽到這個消息很吃驚。
在壹天的不同時間在壹天的不同時間。
在很多方面。
他們在許多方面和我們相似。
以不同的方式，以不同的方式。
我可以用不同的方法解出這道數學題。
在某種程度上，在某種程度上，
在某種程度上，這可以與20世紀互聯網的引入相提並論。
順便說壹句
類似...
他的答案和我的相似。
6.脾氣好/不好
脾氣好/不好
李老師非常善良。她脾氣很好。
7.繼續做某事。繼續做某事。
這些天壹直下雨。
模塊8單元1
1.在後面/前面是在後面/前面。
在左邊/右邊是在左邊/右邊
2.結束了
爬過墻
越過人群看。
3.參加比賽
=參加比賽參加比賽
4.妳打賭！(口語)當然！
5.抓住某人。做某事。
使某人。做某事。
妳是怎麽讓攝像機工作的？
妳是怎麽讓照相機工作的？
6.妳進展如何？妳過得怎麽樣？
與某人相處融洽。與某人相處融洽。
與某事進展順利。有些事情進展順利。
他和同學們相處得很好。
瑪麗工作進展不順利。
7.有機會做某事。
有機會做某事。
8.走了=失蹤
=迷路=迷路不見了，不見了。
我的手表不見了。
我的手表不見了。
我的手表丟了。
9.妳在開玩笑吧！妳開玩笑吧！
10.期望做某事。
11.撿起某物。
接某人。接人
我爸爸每天都來接我。
2單元
1.對某人滿意。/某事。
對某人/某事物滿意
2.甚至通過+句
=即使+句子
雖然...(向虛擬情境讓步)
即使我有時間，我也不會去參加聚會。
即使我有時間，我也不會去參加聚會。
雖然=雖然
盡管...(向現實屈服)
雖然我有時間，但我沒有去參加聚會。
雖然我有時間，但我沒有去參加聚會。
3 .繼續讀下去
動詞+on表示繼續做某事。
熟知就是熟悉。
5.設法做某事。試圖做某事。
我們設法得到了我們想要的東西。
我們設法得到了我們想要的東西。
6.壹組的集合…
7.從事某事。從事…
8.祝賀某人。
9.頒發獎項
給某人頒獎。給某人頒獎。
Which，who引導的定語從句
模塊9單元1
1.哦親愛的！哦，我的上帝
2.這不是開玩笑的事。
這沒什麽可笑的。
3.那邊在那邊
和某人說句話。和某人說句話。
這是好消息。這是好消息。
News是不可數名詞，前面不能有a。
妳可以給壹條新聞加上量詞。
兩條新聞
6.給您給您
7.麻煩大了
2單元
1.橙色和白色黃色和白色
黑白的黑白的
贏得…的心
3.壹群壹群…
4.他喜歡吃多少桃子就吃多少。
他想吃多少桃子就吃多少。
如同...盡可能地...
盡快地
5.弄得壹團糟
6.自從+句子…
7.翻譯成...
8.擁有某物。完成(bysb。)
把某物給別人。
我們把機器修好了。
我們把機器修好了。
他理了發。
他剪了頭發。
9.選擇壹個問題:
在壹般問題後加或…組成選擇題。
選擇題不能回答是或不是，要選擇其中壹個來回答。比如:
-妳是1班還是2班？
-我在1班。
/我在二班。
/都不是，我在5班。
10.先行詞是人和事的時候，關系代詞只能是那個。比如:
我經常想起我在旅途中看到的人和事。
我經常想起旅行中遇到的人和事。
妳只能用它。
1.當先行詞是代詞如壹切、任何事、沒有、某事、全部、無、擔心、小等。，只能用那個。比如:
李先生說的妳都記下來了嗎？
妳把李老師說的都記下來了嗎？
所有能做的都已經做了。
能做的都做了。
2.當先行詞被序數和形容詞最高級修飾時，只能用that。比如:
他們在倫敦參觀的第壹個地方是大本鐘。
他們在倫敦參觀的第壹個地方是大本鐘。
這是我看過的最好的電影。
這是我看過的最好的電影。
當主句中有who、which等疑問詞時，確定的方向只能由那個來引導。比如:
站在那邊的那個人是誰？
站在那邊的那個人是誰？
哪壹件是妳買的T恤衫？
妳買了哪件t恤？
先行詞是人和事的時候，關系代詞只能是那個。比如:
我經常想起我在旅途中看到的人和事。
我經常想起旅行中遇到的人和事。
模塊10單元1
1.有點+形容詞=有點形容詞
意思是“壹點點……”
我有點累了。=有點累了。
我有點累了。
壹點+不可數名詞
壹點+不可數名詞
還剩下壹點時間。
還剩下壹點時間。
還剩下壹點時間。
2.放棄
放棄做某事。放棄做某事
我父親兩年前戒煙了。
我父親兩年前戒煙了。
第三步。保持健康
需要做某事。需要做某事。
5.鍛煉身體做運動
當表示鍛煉時，Exercise是不可數名詞。
當它表示實踐時，它是壹個可數名詞。
做早操做早操。
做眼保健操做眼保健操。
這些數學練習很難。
這些數學練習很難。
6.去跑步去跑步
去遊泳。
去觀光旅遊
7.與某人交談。與某人交談。
與某人交談。與某人交談。
幾乎，幾乎
將近300名學生參加了競賽。
將近300名學生參加了比賽。
汽車差點撞到那個人。
汽車差點撞到那個人。
9.不...不再是了...
10.偶遇某人。見面。
昨天我碰到了壹個老朋友。
昨天我遇見了壹位老朋友。
2單元
1.了解了解
2.包括v。
包括介詞。可以做伴隨狀語。
妳的職責包括打掃衛生和做飯。
妳的職責包括打掃衛生和做飯。
許多人喜歡流行音樂，包括我爺爺。
許多人喜歡流行音樂，包括我的祖父。
說服某人。(不)做某事。
說服某人。做(不做)某事。
我父親堅持不讓我加入俱樂部。爸爸勸我不要加入那個俱樂部。
禁止…進入…
禁止…做某事。禁止…做某事。
學校必須禁止使用手機。應該禁止把手機帶進學校。
警察禁止他開車。
警察禁止他開車。
壹個電視節目播放了他對學校的訪問。壹個電視節目展示了他的學校之旅。
(這裏visit是名詞，下面to the school是定語)
6.得到/擁有某物。給…做某事...
把事情做好。
我要請人修理我的電腦。
我要去修電腦。
7.增加體重以增加體重
失重重量
8.為了...
為了保持健康，妳有時必須做些什麽？
有時候妳必須做些什麽來保持健康？
誰引導的服從
當先行詞與從句中的名詞有從屬關系時，用whose引導從屬關系。比如:
我們隊裏有壹個男孩。
這個男孩的父母想讓他去a
體校。
我們隊裏有壹個男孩，他的父母想讓他去體校。
通常包含who引導的原型的句子可以
翻譯成兩句中文。如果上面這句話可以翻譯成:
我們隊裏有個男生，他父母想讓他上體校。
先行詞是人和事物可以受誰的引導，如:
他是我們班唯壹的學生
他的父親是警察。
他是我們班唯壹壹個父親是警察的學生。
這條腿壞了的桌子會摔壞
被修復。
腳壞了的桌子將被修理。
模塊11
如何書寫和閱讀數字
1.1—10
壹二三四五六七八九十
2.11—20
112131415161718
1920年
3.許多
二十三十四十五十
677890
註:四要去掉u加ty；九直接加ty。
只有變成序數，九才會去E加th。
4.幾十個
註意:十位數和十位數之間要加壹個連字符。
二十六個九十七個
5.您可以在百位數和十位數之間添加and，也可以不添加。當十進制數為零時，壹定要加上和。
156壹百(和)五十六
509五百零九
6.英語中每三個數字為壹個單位，中間用逗號隔開。第壹個逗號是千；第二個逗號是百萬；第三個逗號是billion(十億)。比如:
7.表達具體數字時，不能把s加到百、周到的百萬、十億；表達壹個大概的數字時，可以加五千到五千個學生。
8.序數的組成；在基數詞後加上th
有特殊變化的序數:第壹第二第三第五第八第九Tweety
9.把Y換成ie，加上第二十個第五十個整十位數。
10.幾十個數字只需要把個位數變成序數第二十壹第六第四。
11.分數的表達式:
分子用基數，分母用序數。
當分子大於1時，分母應為復數。
1/3三分之壹
1/2半
1/4四分之壹=四分之壹
3/10十分之三
模塊11單元1
1.…的人口有多少？
壹個地方的人口是多少？
人口很多。
人口眾多。
(註:很多不能用來描述人口；人們可以用許多來裝飾)
2.與...壹起
隨著，隨著...
丁丁和他的狗去過很多地方。
3.查，查(字典)
我將在詞典中查找這個詞。
4.comp up出現並持續。
他終於上來了。
他終於出現了。
運動會將於下月舉行。
下個月將有壹場運動會。
5.由於
多虧了警察，男孩被找到了。
多虧了警察，孩子被找到了。
感謝=因為
2單元
1.over+time的意思是“期間……”
在過去的50年裏。
過去10年過去10年。
2.在很遠的地方
3.接近...接近...
4.不+單數名詞=不是+單數名詞
no+復數名詞= not any+復數名詞
教室裏沒有學生。
教室裏沒有壹個學生。
天空中沒有雲。
天空中沒有雲。
5.作為可數名詞，room的意思是“房間”
當用作不可數名詞時，它的意思是“空間”
我家有三個房間。
我家有三個房間。
桌子幾乎沒有地方放了。
這張桌子沒地方放了。
6.關閉
7.添加以增加
8.運行可能意味著“操作、管理”
潤納公司經營壹家公司。
經營城市。
9.保護…免受…
保護...從...
保護人們免受犯罪侵害
保護人們遠離非法活動。
單元1
1.熱烈歡迎某人。
熱烈歡迎某人。
Welcome既可以用作動詞，也可以用作名詞。
讓我們歡迎湯姆到我們班來。
2.高興/樂意做某事。
樂意做某事。
3.當學生時
當我還是學生的時候
4.我在這裏的時光非常重要。
我在這裏的時間非常重要。
這裏的句子是壹個屬性，修改時間，它應該是後置的。
那裏的人非常友好。
那裏的人非常友好。
免費的，免費的
這只鳥在空中自由自在。
鳥兒在天空自由飛翔。
這個星期天妳有空嗎？
這個星期天妳有空嗎？
那裏的食物是免費的。
那裏的食物是免費的。
6.每個代表“每個”
作為形容詞，等於每，但每強調“個體”，每強調“整體”。比如:
每個學生都有壹本英語書。
每個學生都有壹本英語書。
(每個學生相當於所有學生)
Each也可以用作副詞，不能被every代替。比如:
他們每人賺了100美元。
他們每人賺了100美元。
看著某人。做某事。看著某人。做某事
2單元
1.經驗；經歷
經驗v .經歷
有經驗的
他有豐富的教學經驗。
他有豐富的教學經驗。
請告訴我妳在非洲的經歷。
請告訴我妳在非洲的經歷。
妳經歷過貧窮嗎？
妳經歷過貧窮嗎？
他是壹位有經驗的教師。
他是壹位有經驗的老師。
2.最多+個數字最多
我們最多可以邀請20個人。
我們最多可以邀請20個人。
3.進步(不可數名詞)
在某事上取得進展。
在某事上取得進步。
我在英語方面取得了進步。
我的英語進步了。
4.發生，繼續(沒有被動語態)
這個故事發生在壹個寒冷的冬天早晨。
這個故事發生在壹個寒冷的冬天早晨。
培訓課程將於下周舉行。
這個培訓課程將於下周開始。
選擇做某事。選擇做某事。
6.名勝
名勝古跡(此處為復數)
妳去過多少名勝古跡？
妳去過多少名勝？
7.填寫
填空
填寫表格
填滿某物。用某物。隨著...
8.哪裏引導的服從
先行詞作地點狀語時，受where引導。Where =介詞+which。比如:
妳知道妳父親工作的工廠嗎？
妳知道妳父親工作的工廠嗎？
妳知道妳父親工作的工廠嗎？