2.用詞和表達要簡潔、集中。
3.寫字要快，字跡不用太高，能看清楚就行。
4.註意聽和讀的結合，有些內容可以直接在書上批註。
5.用不同顏色的筆，比如妳用藍色和紅色，壹般用藍色筆寫，用紅色筆寫概念、公式、定理等重要內容，方便以後復習。看大綱，做聯想就行了。
做筆記？七步？第壹步是回憶。
？趁熱打鐵抓住課後時間，對照書本和筆記，及時回憶相關信息。實在想不起來，就借同學的筆記參考壹下。這是整理筆記並提供給他們的重要前提？可積性？。
第二步，化妝。
因為課堂上做的筆記要跟著老師講課的速度走，所以壹般講課速度要比錄音速度快。所以筆記中會出現省略、跳轉、遺漏甚至符號代替單詞的情況。在記住的基礎上，及時修補，使筆記可用。正直？。
第三步，改變。
認真復習筆記，改正錯別字、句子等不準確的地方。其中，要特別註意與回答課後練習和教(學)目的相關的內容的修改，這樣筆記才能留得住。準確性？。
第四步，編譯。
用統壹的序號對筆記內容進行概括和邏輯排列，標明編號，整理出整理筆記的順序，以便筆記可用。有條理？。
第五步，分。
使用文字(最好用紅墨水)或符號、代碼等。對筆記內容進行分類。以語文為例，哪些是文字，哪些是作家，哪些是作品，哪些作品(課文)是分析性的，哪些是提問討論性的，哪些是課後回答練習。準備分類抽象，這樣筆記就有了？系統化？。
第六步，放棄。
省略不重要的筆記，讓筆記有內容？簡單。
第七步，記住。
將整理好的筆記分類並抄寫下來。相似的知識可以復制在同壹個筆記本或者筆記本的同壹個部分，也可以按卡片分類復制。這樣方便以後復習和使用。按需取用，提綱清晰，快捷易用，筆記都有？信息？。