陸遊之所以寫《冬夜讀書》給玉子看，是因為在壹個寒冷的冬夜，詩人陸遊伏案讀書，小兒子玉子在玩耍。
陸遊看了壹篇文章，深受啟發，對正在演奏的玉子說:“玉子，妳來看看這篇文章。”玉子看完後疑惑地問陸遊:“爸爸，這篇文章是什麽意思？”
陸遊耐心地告訴他的兒子玉子:“這篇文章的意思是古人盡力學習。只有他們年輕時努力過，老年時才能有所成就。”“哦，我明白了！”玉子若有所思地點點頭。
“玉子，妳再看看這篇文章！”陸遊對余說。玉子讀完後，高興地對父親陸遊說:“爸爸，爸爸，我明白了。這篇文章就是要告訴我們，不要像《紙上談兵》裏的主角壹樣，讀了很多詩書，卻沒有去實踐，導致最後的失敗，對嗎？”
“沒錯，這篇文章就是要告訴我們，從書本上學到的知識終究不夠深刻。要想深入透徹地理解這些知識，就必須自己去實踐。”陸佑佑進壹步教育他的兒子玉子。之後陸遊寫了這首《冬夜讀書》。
陸遊之所以寫《秀兒》，是因為陸遊八十五歲，生不起病。在他去世之前，他為他的兒子們寫了這首詩。這不僅是詩人的意誌，也是詩人最後的反抗呼聲。給陸遊的最後壹首詩。
《示子》傳達了詩人臨終時復雜的思想情感和憂國憂民的愛國情懷，表現了詩人壹生的心願，傾註了詩人的哀思，其中包含了對未完成的黃金大業的無盡怨恨和對神聖事業必將實現的堅定信念。
擴展知識:
陸遊生平:陸遊(1125 ~ 1210)，越州殷珊(今浙江紹興市)人。南宋的文學家、史學家和愛國詩人。尚書右丞是呂典之孫。
陸佑生少年時深受家庭愛國思想的影響。在宋高宗，陸遊參加了禮部考試，但由於遭到秦檜的拒絕，她的仕途並不順利。宋孝宗即位後，他生來就是壹個學者。曾任福州寧德郡主簿、政令刪官、龍興府判官。因為他堅持抗金，所以被主派排斥。
大路七年(1171)，陸遊在四川傅玄大使王彥的邀請下參軍，在南鄭幕府任職。次年幕府解散，陸遊詔入蜀，與範成大相識。宋光宗繼位後，陸遊被擢升為禮部博士、紀錄所校閱，不久又因“嘲諷浪漫派”被革職回鄉。
嘉泰二年(1202)，宋寧宗上諭陸遊入京，主持編纂孝宗、光宗《兩朝誌》、《三朝史》，官職待定。書寫完後，陸遊隱居了很長壹段時間。嘉定二年(1210)，他以八十五歲的高齡辭世，留下了他的詩《秀兒》。