感恩母校班會計劃

在管理科學中，規劃有兩層含義。壹種是計劃工作，是指根據對組織外部環境和內部條件的分析，提出未來壹定時期內要實現的組織目標和實現的途徑。以下是我感恩母校班會計劃，歡迎參考！

活動目的:

教育學生學會感恩，懷著感恩的心努力學習。知恩圖報，營造良好班風。

活動準備:

1，參觀校史展

2.創作以“給母校留下什麽”為內容的詩歌和散文。

3.排練舞蹈。

活動計劃:

1.聽了校友朱明瑛的歌曲《回到媽媽的家》，我意識到丁香小學是人才的搖籃。導致“母校是母親”。

2.請學生談談對“母校是母親”的理解。

3.唐代詩人孟郊曾經寫過壹首詩《遊子頌》，我們壹起朗誦。

老師總結:英國哲學家說:失去了，才顯示擁有的珍貴。我想此時此刻，我們每個人心裏壹定都有壹種感慨。表達他們對“給母校留下什麽”的想法

我想，六年的時間，流走的是漫長的歲月，流下來的是真摯的親情。

1.學生朗誦詩歌《留什麽給母校》。

(學生小提琴伴奏；小姐。)

2、壹個人的壹生，除了生他養他，和他有血緣關系的母親，這是值得我們永遠感恩的，老師也給了我們母愛的情懷。——引出“師愛如海”。

(課件)

3.點評:在妳六年的小學生活中，哪位老師對妳的成長影響最深刻？學生回想起他們的老師，感受到來自老師的愛的偉大和無私。)

此時此刻，歌聲比任何語言都更能表達我們對老師的無限感激。學生們唱“每當我走過老師的窗前”。(學生電子鋼琴伴奏，學生舞蹈伴奏)

5.在這個“即將離開母校的時刻”，妳最想說的話是——(同學們都很有情懷，各抒己見)。

6.背誦自創散文《離開母校的時候》。(音樂:鄉愁)

老師總結:我覺得這篇作文表達了我們所有學生對母校和老師最純粹的感情。

1.全體同學朗誦了同學們寫的詩歌《丁香，我們永遠的家》。用“鋼琴曲”。

2.主持人在悠遠的音樂中以壹首詩《心的對話》結束。

(學生眼中有淚)