例如:
比如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，首先要明白，詩人寫這首詞的時候，已經年近半百，卻沒有得到統治者的重用。空了也沒辦法報效國家，很難出錢。其次，要了解詞中所描寫的古代事物，如周瑜的英姿、羽巾、堅毅的指揮家等，進而明白作者的寫作目的是懷古自傷:通過周瑜的青春來表達自己近半個世紀事業上壹事無成的心情。
再如辛棄疾的《永裕樂靜口顧北亭懷古》，需要聯系南宋統治者偏安江南的背景，了解劉義隆、孫權、劉裕、廉頗等典故的含義。既表現了作者對統治者未能收復失地的強烈不滿，又表現了對統治者不重視自己的憤慨，既傷了現在，也傷了自己。其他的，如李白的《越南訪古》，劉禹錫的《石頭城》，也屬於這類詩歌。