高考語文必背古詩:紅墻賦
赤壁府
蘇軾
秋天，七月十六，七月十六，蘇軾和他的朋友在赤壁泛舟遊玩。微風習習，水無法到達水面。舉杯向同伴祝酒，背誦與月亮有關的文章，歌頌篇章。不多久，月亮從東山升起，徘徊在北鬥七星和牛之間。乳白色的霧氣橫貫江面，碧水連天。讓小船漂浮在茫無邊際的江面上，越過浩瀚無垠的江面。浩瀚如馮旭的風，不知止於何處；飄然如獨立的世界，羽化成仙。
這時他很高興喝酒，用手拍打著船舷，唱起歌來。歌中說:“桂桂如藍槳，擊天描流光。我懷孕了，希望美在壹方。”客有口交，倚歌求和。它的聲音充滿了怨恨、渴望、哭泣和抱怨，余音繞梁，不絕於耳。能讓神龍在深谷起舞，能讓孤舟上的寡婦聽得落淚。
紫蘇很傷心，坐在危險中問客人:“什麽事？”客人說:“月上星少，烏鶇南飛。”這不是曹孟德的詩嗎？西望夏口，東望武昌，山川雲霧繚繞，陰沈沈的。這不就是因為孟德智被困在周郎嗎？齊芳破了荊州，下到江陵，順流向東。他身長千裏，披著旗幟，喝著酒，唱著詩過河，成了天下英雄。現在，他在哪裏？我和兒子在江上釣魚，和魚蝦麋鹿做朋友，壹葉扁舟，養瓶歸彼此。送蜉蝣上天入地，滄海壹粟。哀悼我生命中的壹刻，贊嘆長江的無限。與飛仙同飛，抱明月，終長。明知不可能突然得到，遺響恨臺。"
紫蘇說，“妳知道老公的水和月亮嗎？逝者如斯，但他從未去過；充滿虛者如是，死者不退潮不流。蓋必從其變者觀之，則天地不能在壹瞬間；如果從它不可改變的角度來看，那麽物我無窮，又何必羨慕呢！況且天地之間，萬物自有其主，不是我的，我就白拿。然而江上的清風，山中的明月，耳聽為虛，相逢即美。它們取之不盡，用之不竭，是造物主取之不盡的寶藏，我和我的兒子是合適的。”
於是同伴開心地笑了，又把杯子擦幹凈，重新倒上。菜和水果都吃完了，只剩下桌上的杯子亂七八糟。睡在船上，彼此相擁而眠，我知道地平線已經發白。
中國《赤壁賦》校勘
作者簡介
蘇軾(1036――1101)，眉山(今四川省)東坡人。北宋作家。他和他的父親蘇洵、哥哥蘇轍壹起被稱為蘇三。賈？他做了兩年秀才，受到歐陽修的賞識。鳳翔府簽判入朝，任監告院，還判了尚書祖部。因與王安石政見不合，被判杭州。後來被稱為密州和徐州。元豐二年因烏臺詩案被誣囚，貶黃州。哲宗元？多年間，舊黨執政，任翰林學士，知識分子。邵生年間，新黨上臺，貶為惠州、儋州。到了元朝(1101)，蘇軾66歲回到北方，不久去世。“文中”。
蘇軾，身兼詩人、詞人、書法家、畫家，北宋文人。蘇文洋為人傲慢，說話隨意，想象詭異。他的詩揭露時弊，感嘆民生，抒發心聲，清新蒼勁，善用比喻誇張。蘇詞突破了男女情愫、離別之憂的藩籬，把鄉愁、懷古、遊歷、講道理等壹切題材都不能納入蘇詞，開辟了壹種無拘無束的詞風。但他的壹些文學作品也暴露了他保守的政治觀點和對舞蹈學院的否定態度。蘇東坡文集的作者。
文體知識
賦:是漢代形成的壹種文體，史稱“漢賦”。賦講究遣詞造句、對偶性、節奏、敘事，常采用主客問答的形式，具有詩和散文的特點。後來向駢文方向發展，稱為“駢文”“律文”，或者更進壹步的散文散文，稱為“駢文散文”“駢文散文”。《文賦》也是散文與韻文的結合，但散文頗有意味，尤其是宋代，在散文中獨樹壹幟。
這篇文章是散文，是壹篇關於旅行的隨筆。
背景介紹
在宋神宗熙寧年間，王安石推行新法，蘇軾卻被迫離京外放。1079年7月，朝廷新黨所屬的幾名禦史在蘇軾寫的詩中查獲了壹些諷刺新法的詩句，彈劾他愚弄朝廷，狂妄自大。於是宋神宗下令將蘇軾捉拿歸案，這就是北宋的烏臺詩案。之後蘇軾因為救弟弟和多位大臣而免於死刑。65438+年二月，蘇軾被貶黃州，卻被任命為團練的助理特使，被稱為朝廷大員。他實際上是壹名囚犯，生活艱難，行動也受到監視。面對如此巨大的打擊，他情緒低落，難以排遣，從老佛的思想中尋求解脫，從自然景觀中尋求慰藉。1082年7月和10年10月，兩次到黃州赤壁遊玩，並在赤壁上寫下兩首詩，表達懷抱之情。按時間順序分別是前赤壁賦和後赤壁賦。
本文是《後赤壁賦》的姊妹篇，兩篇都是作者貶謫黃州時所作。在詩歌的語言中，作者通過主客體之間的問答和水與月的隱喻，來描寫風景，惋惜歷史，思考人生。既表現了蘇軾豪放曠達的胸襟和情趣，又借酒澆愁反映了他沈郁被動的壹面。文中的敘述有條不紊，如畫如畫，抒情而富有朝氣，既理性又有趣。整個故事口若懸河，無拘無束，顯示了蘇軾的才華橫溢。
詩歌內容分析
這篇文章的外在形式好像是遊記。從頭說明時間，地點，人，原因。下面是從旅行到欣賞風景、吹笛子、追憶往事、傷害現在、討論、喝醉、黎明壹路寫下來的，完全按照時間順序，所以從“月亮升起”到“東方發白”(夕陽)。但仔細研究，除了時間這壹外在線索，還有壹條內在的情感脈絡。作者的文章不是以旅行為主，而是以抒情討論為主。所以，分析這篇文章的層次結構，更重要的是把握人物的變化。本文主客體之間的情感變化經歷了“喜-悲-喜”的過程。全文也可以分為三層。
①關於在河上劃船的壹段話。
對微風、明月、河流的描寫，既抓住了應季景物的鮮明特征，又營造了壹種恬靜恬淡的境界，標誌著壹種與世無爭的獨立感，為下文的抒情論述做了鋪墊。成為構成全篇意境的主要意象。
(2)二三段記敘在河中央劃船，飲酒唱歌，因笛聲嗚咽而傷感。
1.“喝酒很過癮”和唱歌(美是指它的理想)
2.通過播放歌曲，客人會聽歌並發出聲音。
他通過比喻、誇張、想象等手法，寫出了蕭聲的強烈感染力，表達了強烈的憂郁情緒，從而表達了內心的悲傷，情感基調由喜轉悲。
3.客人解釋什麽是蕭聲。
以嘉賓對答的形式表達作者對現實生活的苦惱和困惑。其中，《漁樵在朱江之上》是作者貶謫生活的寫照。
(3)四段表達因解脫而幸福。
4.紫蘇反駁，安慰客人。(全文主旨)
1)以“客亦知夫水月”為開篇，反駁了客人“仰觀長江無限”的論調。
2)以“和夫”的轉折，反駁“抱明月死久”的感覺。
經過壹番哲學思考，作家終於找到了擺脫抑郁的方法，即以曠達超然的態度對待生活，在大自然的懷抱中尋求精神慰藉。
5.客人被紫蘇說服，轉悲為喜。
《洗燈更體貼》《相枕》把歡樂的心情變成了具體的生活畫面。(呼應第壹段，但此時的喜悅，已經是理解生命意義後更高層次的愉悅了。)
詩歌主題
文章反映了作者從假裝開放到抑郁，又從抑郁到自由的思想過程，表明了他在逆境中依然熱愛生活的積極樂觀的人生態度。
對重點和難點的理解
1.理解文本中主客體的對話，本質上反映了作者思想矛盾的兩個對立的方面。
本文繼承和發展了傅傳統的表現手法:主客對話、抑物和展物。本文中的主客體對話實際上代表了作者思想中兩個不同方面的矛盾鬥爭。作者通過客來宣泄政治失意的苦悶，通過主來表達自己樂觀曠達的情懷。主最後說服了客人，體現了他思想積極的壹面戰勝了消極的壹面，從而肯定了積極樂觀的人生觀。
2.具體說明作者從哪些角度描寫了蕭的聲音，運用了哪些修辭手法。
從三個角度描述壹下:
第壹，直接描寫笛聲的蒼涼與哀怨；
二是描寫笛聲余音繞梁；
第三是描述蕭聲的感人力量。
作者在描寫簫聲時運用了比喻修辭，用纖細的絲線來描寫簫的余音。
藝術特色
1，情景、情感、理智融為壹體。
文章雖然以壹段旅程開始，但重點是表達生命感受，辯論生命的意義，所以很有抒情性和哲理性。作者采用了以情為景、以物喻理的巧妙手法，使景、情、理達到統壹
第壹段因景而情，但在文章中，用物來描述原因(水、月、風)，即把這個場景作為後面論述和推理的意象和鋪墊。第二段中，中國客辯以“仰長江之無限”挾水，以“抱明月久”挾月，以“持遺回響於恨臺”挾風，其內涵以具體自然現象表現。在第三段中，紫蘇的反駁也是以水和月亮為基礎的，以簡單的方式解釋了事物變化和不變的道理。貫穿整篇文章，議論賦予了景物含蓄的哲理，對景物的描寫使哲理呈現生動的形象，抒情成為文章的內在脈絡。
2、運用對話技巧，主客體問答，克制客人，延伸主題。
本文承襲了辭賦常用的形式規範，即主客體之間的問答，約束客體，延伸主體。其實文中的對象是作者為了展開辯論而虛構出來的人物。主體和客體都代表了作者思想的兩個對立面，最後主體說服了客體，體現了作者復雜人生觀的積極面戰勝了消極面。
3.駢文和散句交錯使用，整體分散，錯落有致，如流水般自然。
全文以散句為主，中間穿插壹些看似對錯的偶句。如:“月出東山，流連鬥牛間”，“如馮旭之風，浩如煙海，不知止於何處；就像離開世界獨立，羽化成仙，有壹種歷久彌新的感覺。有些句子看似散而實，如“逝者如斯，卻不曾有過；“滿腹虛者如是，死者亦沈浮；”有些句子看似整體又分散，如:“舟中枕，不知東方白。”
漢語《赤壁賦》知識點歸納
第壹，虛詞
1.和
(1)像馮旭的風壹樣浩瀚，不知止於何處(連詞，表轉折)
(2)靠歌媾和(連詞、表修飾)
(3)靜坐詢問客人(連詞，表承接)
(4)麋鹿(連詞，表並列)
(5)逝者如斯，卻不曾去(連詞，表轉折)
(6)虛滿者如是，死不沈浮(連詞，表轉折)
(7)照原樣觀察(連詞、表格修改)
2.智
(1)月亮升到東山之上。
(2)淩的空缺位置(助詞，定語後置的標誌)
③哀吾壹生壹時(助詞，德)
(4) Gai會從自己的角度去看(代詞，it)
(5)如果不是本人(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(6)妳聽到的是聲音(代詞，it)
(7)取之不禁，用之不竭(代詞，他們)
(8)我和兒子住的地方* * *(助詞，主謂間廢除句子獨立性)
3.在
(1)紫蘇和客人在赤壁下劃船(介詞，在)
(2)月亮升到東山之上(介詞，from)
(3)徘徊在鬥牛之間(介詞，in)
(4)所以喝酒很享受(介詞，in)
⑤這並不是因為孟德被困在周郎(介詞，被子)。
(6)漁樵在朱江之上(介詞，in)
(7)寄蜉蝣於天地(介詞，in)
(8)囑托回蕩在很臺(介詞，在)
4.胡（漢語拼音）
(1)浩瀚如馮旭的禦風(形容詞後綴)
(2)好像妳壹如既往的獨立(形容詞後綴)
③憂郁(形容詞後綴)
④這並不是因為孟德被困在周郎。
(5)羨慕什麽(語氣詞，表示懷疑)
(6)相枕乘舟(介詞，in)
第二，實詞
1.通用詞
(1)和馮旭壹樣遼闊，逆風(路過，乘)
(2)山川混雜(眼花繚亂，環繞)
(3)舉酒是客(叫人喝)
(4)互相尊重(叫人喝酒)
2.古今不同的含義
(1)徘徊在鬥牛之間
古意:鬥蘇、牛蘇是星星的名字。
(2)白露河
古義:白色水蒸氣
(3)淩萬青不知所措
古義:遙遠的外觀。
(4)望美盼天。
古義:指他崇拜的人。古人常把它作為聖人或美好理想的象征。
(5)靠歌媾和
古意:追隨，追隨。
3.壹詞多義
(1)東A向下遊流向東方(動詞，向東行進)
b向東看武昌(名詞狀語，東)
(2)期待七月(名詞，農歷正月十五)
b看著天空的美景和希望(動詞，向外看，看得很遠)
(三)下壹方將破荊州，下壹方將破江陵(動詞，奪取)
紫蘇和客人在赤壁下劃船(名詞，下同)
(4)如縱向蘆葦(動詞，to)
怨恨就像渴望(副詞，意象)
(5)歌曲A(動詞，唱)
宋嶽(名詞歌詞)
靠在歌曲上，總結它(名詞性曲調)
(6)龍甲抱明月，龍(永遠)終
b和死亡的消長也在(增加)
4.詞類的靈活運用
(1)西望夏口，東望武昌(名詞作狀語，西，東)
(2)下江陵(名詞作動詞來捕捉)
(3)隨波逐流向東走(名詞作動詞向東行進)
(4)幽谷舞(用動詞作舞)
(5)獨自在船上哭泣的寡婦(動詞的使役用法使她哭泣)
(6)靜觀其變(形容詞做動詞整理)
(7)月上星少，烏鶇南飛(名詞作狀語往南)
(8)我和兒子在河邊釣魚(名詞做動詞打魚砍柴)
(9)麋鹿的朋友是魚蝦。
(10)不知道東方是不是白色(形容詞做動詞表示白色)
第四，文言句型
1.判決判決
是創作者無休止的隱藏(語氣詞也表示判斷)
2.介詞結構的後置
紫蘇和客人在赤壁下劃船。我和兒子在朱江釣魚，月亮在東山上，在鬥牛之間徘徊，在船上睡覺。
3.定語後置
淩萬青不知所措。
客人口交了。
4謂語介詞
我的愛是遙遠的
5.被動句
這不是被困在周郎的孟德誌嗎？
6.介詞賓語
這是什麽？
妳羨慕什麽？
如今安在哉？