散文朗誦席慕容01愛情如死蝶。
妳轉身，帶著蝴蝶的優雅飛離我的視線。
春天般的世界突然進入冬天。
那些花變成雪的聲音使我臉色蒼白。
我曾經以為我的雙手可以握住這份幸福，但它卻像泥鰍壹樣從我的掌心滑落。
我紊亂的掌紋是否暗示了這種情緒上的悲傷？
在收獲的季節，我收獲的是花的雕零。
愛情的輝煌引來獵獵的目光。在月光下打獵令人毛骨悚然。
妳想用逃避來挽回愛情。
但是，妳能比傳言走得更快嗎？
讓我們把愛情變成壹只枯葉蝴蝶。
它的飛停都極其黃？
這種死亡的顏色能照顧到愛情的微妙嗎？
散文朗誦習慕容篇02高集
壹想到高集，我就想到那些水姜花。
我在北師大藝術系讀書的時候，高集是我同壹個綜合科的同學。
我們是三年級的時候才認識的。每天晚自習前，我們都坐在二樓教室走廊的窗口。我不知道為什麽有這麽多的話要說，有說有笑，我們必須等到老師幹預後，我們才會乖乖地回到他們的教室做作業。
當時已經有同學在交男朋友或者女朋友了。但是，在我和高奇之間，那是壹段很明確的友誼。大概是壹起編過校刊，我們之間有壹種* * *的感覺，聊的內容也極其廣泛。
時間過得真快，畢業旅行，畢業考試，然後畢業。整個七月，我都呆在穆卡郡的家裏，我喜歡每天在山上跑來跑去。
壹天早上，高奇和另壹個同學突然來我家找我。在我家門前，兩個高個子男生害羞的站在院墻外，不敢進來，隔著壹大片草坪遠遠的跟我打招呼。
那天我父親碰巧在家。坐在客廳的落地窗前，他顯得很驚訝，不知道該如何應對這件對他來說意想不到的事情。對他來說，似乎我還是應該是那個壹直像個小男孩的傻傻的那個？蓉兒？；妳是怎麽在沒有防備的情況下長大的，結果是壹個女生帶著男生來找妳？
我想，當我父親感到驚訝時，他似乎有點惱火，所以他脫口而出的反應是:
？不，不要出去。？
但是，那天，德傑正好在家，她馬上替我向她爸爸求情:
？讓榮榮走吧，他們都是她的同學！？
我壹直不知道是因為德姐的求情，還是因為父親漸漸冷靜下來，但那時候，我太高興了，沒有去深究。父親點頭後，我趕緊穿上鞋，跑出去迎接。
那是我最後壹次見到Gogi。
那天，我們三個人去了指南宮後山。山上的小溪開滿了姜餅花，滿山都是那種香味。高基說要回金門教書，我說也許能走到師大。那天天上有很多雲，我們幼小的心靈裏有很多縹緲的夢。我們互相祝福，並約好經常寫信。
然而，兩人分手後，並沒有交換任何消息。我終於知道他的信息是，20多年後，我在報紙上看到了金門的飛機失事。他在墜機名單上，據說要來臺灣省開會。他已經是壹所小學的校長了。
當初在報紙上看到他的名字的時候，我並沒有意識到。然後，壹瞬間，我楞住了。對我來說，壹直都是這樣年輕美好的生活！這樣的結局怎麽可能讓人相信？
？Gogi，Gogi，？我壹直在心裏輕輕呼喚著這個名字。這時候，所有的水姜花仿佛又重新開放了那壹年，恍惚般的芬芳中，我讓眼淚流了下來。
我真的很珍惜年輕時的壹個好朋友！
散文朗誦席慕蓉03十四歲畫架
還有人提到她壹直喜歡說自己是師範大學藝術系出身，後來又在比利時布魯塞爾皇家藝術學院，但她壹直不服氣。她壹直記得，十四歲那年，背著新的畫包和畫架，第壹次離家，去臺北師範大學藝術系讀書。這所學校最初是為培訓小學教師而設計的。當然，課程不可能全是畫畫，但她把所有的休息和假期都用來畫畫，強迫學校被畫？藝術中學？。
壹年級了，暑假還沒到，但是已經開始熱了。別人都在校園裏默默畫畫，她卻離開了同學，獨自去了學校後面。當時和平東路是壹片田地，她怔怔地看著河水。中午的陽光是透明的，河水是透明的，壹些奇怪的倒影在光和水的雙重晃動下像野草壹樣生長。壹切都是那麽嘈雜，壹切都是那麽安靜，她忘我地畫著，只覺得自己和陽光已經融為壹體，她甚至都沒有覺得熱，直到黃昏回到宿舍，才突然發現短袖襯衫已經把手臂清晰地分成了棕色、紅色和白色。奇怪的是，她根本感覺不到風和太陽。唯壹的解釋很可能是那天下午她自己變成了壹個太陽能家庭。
？啊！我喜歡當時的自己。如果我壹直這麽努力，我就不會是現在的我。？
高三那年，國畫大師傅新社來上課。這是他的最後壹年，課程還沒有結束。他已經放棄了。他是壹個古怪的老師。他來師大上課，從來不上樓。學校只好將就他，把學生從三樓搬到樓下。他壹邊上課壹邊吃花生糖。誰寫了首詩？誰填的字？他可以和別人談五代官制，可以和別人談四書五經和詩詞，但他就是不肯談繪畫。
每次問起詩詞，同學們都把席慕蓉推出去。班上只有她對詩歌感興趣，所以傅老師對她格外尊重。當然，他們在壹起可能還有另壹個原因？少數民族？，也有傅老師側面刻的小印章？老王孫？身份。有壹天，傅老師突發奇想，寫了壹個？哎？話說到席慕容，才發現壹個男學生拐彎抹角地沖出來，跑了。當然，就算是學生，那時候大家都知道傅老師的話是？有價值？，傅老師和奚慕容都被嚇了壹跳，兩人默默的對視了壹眼，都沒有說什麽。老師的壹瞥似乎在說:？奇怪，是我寫給妳的。妳不打算把它拿回來嗎？但是她的眼神是:？老師，謝謝妳用這麽好的詞來形容我。我收到了妳給我的東西。妳給我的是我的。這輩子我都會心存感激。我沒必要搶別人那個詞。
十幾年過去了，那個希望的時刻師生間的千言萬語還在我心裏。