2.曾牧的文言文原譯。
昨天在，壹些魯人殺了和曾參同名的人。人們告訴他們的母親，曾參殺了人，她母親是有根有據的。不壹會兒，壹個人告訴他，他參與了謀殺，但他的母親仍然很有條理。另壹個人告訴他，他參與了謀殺，他的母親縱身跳下飛機，翻墻走了。丈夫相信曾經和母親壹起參加會議的賢者，但如果三個人都懷疑，慈愛的母親就無法相信。如果這個大臣的賢者不是曾參，知望的信臣不如曾參的母信，還有三個人懷疑我，我就怕王票了。
給…作註解
轉(zhù):織布用的梭子:著名的人參，孔子的弟子，自己織布:自己織布就好了:活，活在費:魯國地名，現在山東費縣的同名人家:同名:姓族:姓氏翻墻:翻墻逃跑:扔回去，扔了:逃跑。
翻譯
從前，曾參住在魯國的肥地。飛帝有個同名同姓的人，他殺了壹個人。有人跑去告訴曾參的母親:“曾參殺人了！”曾參的媽媽說:“我兒子不會殺人的。”說完，就開始織自己的布。過了壹會兒，又有壹個人跑過來說:“我參與殺人了！”“曾參的媽媽還是照常自己織布。過了壹會兒，又有別人跑來說:“我參與殺人了！””曾祖母害怕了，扔掉織布機的梭子，翻墻逃走了。
3.原譯古詩《永》作者:孔子及其弟子此語錄* * *包括30章。
其中，名句有:“賢哉惠也，壹食，壹瓢飲，在中庸裏”；“質勝於文，文勝於史，溫柔，然後君子”；“知者不如善者，善者不vk樂”；“遠離鬼神”；“我要站起來站起來，我要接觸到人。”這篇文章裏有好幾章是講顏回的，孔子對他評價很高。
此外，這篇文章還涉及到“中庸”、“寬仁”、“文質”等學說，還包括壹些如何培養“仁”的想法。原創6？1孔子說:“和也能使南。”
子曰:“冉雍可以做官。”點評古代，朝南是最重要的位置，皇帝、諸侯、官員聽政都是坐朝南的。
所以孔子在這裏說的是可以允許冉雍為官從政，治理國家。孔子在《高級》中把冉雍列在他的壹級學科“德”中，認為他已經具備了做官的基本條件。
這是孔子“學而優則仕”教育方針的典型。原創6？2仲宮問子桑伯子(1)。
子曰:“是，簡②。”仲弓說:“敬而遠之(3)和做簡單的事情(4)和為人民服務(5)是可以的嗎？保持簡單，保持簡單，沒有什麽是簡單的子曰:“言之自然也。”
註(1)桑伯子:壹個人的名字，壹生不可考。(2)簡:簡潔，不繁瑣。
(3)鞠婧:以禮待人，嚴以律己。(4)簡單:指執行簡單但不復雜的政治事務。
(5)親:面子，面子。這裏的意思是“治理”。
(6)無是:否(7)大:同“太”。
仲宮問孔子:子桑伯子是什麽樣的人？子曰:“此人尚可，簡而不繁。”
仲弓說:“這樣尊敬而嚴肅地治理人民，可以嗎？”(但是)馬馬虎虎，簡單做事，是不是太簡單了？"冉雍，妳說得對。"《評孔子·張鈁》的作品簡潔，不繁瑣，不拖沓，果斷而工整。
然而，任何事情都不應該做得太過分。做事漫不經心的同時追求簡潔是不合適的。
所以孔子聽了仲宮的話，覺得仲宮的話很有道理。原創6？3哀公問:“誰是好學的弟子？”孔子對他說:“有顏回者好學，不怒(1)，短死(2)。
今天也是死亡④，我從來沒有聽說過壹個好學者。註(1)不要生氣:不要把氣撒在這個人身上。
(2)不出錯:“二”就是重復，反復。這意味著不要犯同樣的錯誤。
(3)短命死:顏回死時只有365，438+0歲。(4)死:同“無”。
魯哀公問孔子:“妳們當中誰是最好的學生？”孔子回答說:“有壹個學生叫顏回，他很想學習。他從不拿別人出氣，也不會再犯同樣的錯誤。不幸的是，他短命而死。
現在沒有這樣的人了，也沒聽說過有好學的。"評論到這裏，孔子高度贊揚了他的弟子顏回，認為他好學進取。自從顏回死後，再也沒有這樣好學的人了。
在孔子對顏回的評價中，他特別談到了兩點:永不泄氣，永不泄氣，從中可以看出孔子註重培養學生的道德情操。這裏面蘊含著深刻的哲理。
原創6？(1)立，冉子②邀蘇為母③。子曰:“用壺④。”
請受益。曰:“於與之(五)。”
冉子與蘇。子曰:“紅則勻稱，騎肥馬，衣輕。
我也聽到了:君子周(6)急著發財。註(1):公子，孔子的學生，比孔子小42歲。
(2)冉子:尤然，在《論語》中被孔子弟子稱為“子”的只有四五個人，尤然是其中之壹。(3)小米:在古代漢語中，小米和大米並用時，小米指的是帶殼的谷物，脫殼後稱為大米；小米這個詞單獨用的時候，就是大米的意思。
(4)釜:音fǔ，古名，壹釜約等於六鬥四升。(5)余:音，古稱，壹余等於兩鬥四升。
(6)周:施舍救濟。華子去了齊國，冉求孔子給他母親買壹些谷米。
子曰:“給他六鬥四升。”冉求更多。
子曰:“再給他兩鬥四升。”冉求給了他八十個歡迎。
子曰:“公西池到齊國，乘肥馬駕馬車，披暖輕裘。聽說君子只是施舍窮人的人，不是施舍富人的人。”
評孔子“君子急功近利”的命題是基於儒家的“仁”的思想孔子的“愛”的理論不是狹隘的愛自己的家人和朋友，而是具有壹定的普遍性。
但他也認為，只有窮人，而不是富人，才應該是“雪中送炭”，而不是“錦上添花”。這個想法符合人道主義。
原創6？5原以為(1)為之屠戮(2)，小米九百(3)。子曰:“不可，與鄰為善也。”註(1)原以為:姓原是冼，子思是魯人。
孔子的學生出生於公元前515年。孔子在魯作司法官時，是他家的總管。
(2)屠宰:家養屠宰，管家。(3) 900:單位是什麽？
(4)鄰鄉黨:相傳古時候五戶為鄰，二十五戶為鄰，12500戶為鄉，五百戶為黨。這裏指的是原來的老鄉，或者老家周圍的人。
本來我想當孔子家的總經理，孔子給了他900塊錢，我想拒絕。子曰:“不可推辭。
給妳的親人(如果有很多)。待人和善是儒家的傳統。
孔子提倡施舍窮人，這是壹種非常慈悲的做法。這可以和上壹章的內容聯系起來。
原創6？6子謂仲弓曰:“耕牛(1)為之，角為(2)。雖然不想用③，山川④堅持⑤？”註(1)。
4.班超，文言文翻譯，扶風縣平陵縣人，是徐縣縣令班彪的小兒子。他野心勃勃，不拘小節，但品德很好。他不羞於在家做艱苦的工作。班超能言善辯，博覽群書。
漢永平五年，班超的哥哥班固被朝廷招為校書童，隨其弟隨母到洛陽。由於家境貧寒，他經常受雇於政府，以抄書為生，時間很長，非常辛苦。他曾經停下手中的工作，把筆扔到壹邊，感嘆道:“作為壹個君子，雖然他沒有什麽出眾的謀略，但他總要向國外有大成就的傅介子、張騫學習，才能得到提升。他怎麽能壹直以做這種筆墨為生呢？”周圍的同事對此都笑了。班超說:“凡夫俗子怎能明白仁人誌士的心思？”後來，他去見了壹個算命先生，算命先生對他說:“親愛的前輩，雖然妳是壹個普通的學者，但妳將來會被封閉在千裏之外。”班超想弄清楚。算命先生指著他說:“妳的下巴像燕子，頭頸像老虎。燕子會飛，老虎吃肉。這就是萬裏的命運。”過了很久，明帝有壹次問班固:“妳弟弟現在在哪裏？”班固回答說:“我在幫政府抄書養活我媽。”於是明帝任命班超為蘭臺的官員，後來他因為犯了錯誤而被解除了職務。
永平十六年，車中校尉竇固帶兵討伐匈奴，任命班超為假司馬，要他率軍攻義烏。雙方在普雷海交戰，班超殺了很多敵人。竇固覺得他很有才華，就派他和幕僚郭堯壹起出使西域。
班超到了鄯善，國王很有禮貌地接待了他們，但很快他就突然變得疏忽大意，無人理睬了。班超對隨從們說:“妳們沒註意到對光的態度變得冷漠了嗎？這壹定是因為北匈奴的壹個使者來到這裏，讓他猶豫不決，不知道該服從誰。頭腦清醒的人都能預見到還沒發生的事情，何況現在已經很明顯了？!"於是班超找了壹個伺候漢使的好人，騙他說:“我知道北匈奴的使者已經來了好多天了。妳現在住在哪裏？”服務員壹慌壹怕，就把所有事實都坦白了。班超扣留了侍從，把壹起送來的36個人都召集起來和大家喝壹杯。他們很高興的時候，就用言語煽動他們說:“妳我都在異國他鄉，我們要立功致富。可是現在北匈奴的使者來了才幾天，鄯善的王光就對我們不客氣了。如果鄯善王曾經把我們束縛在北匈奴，我們豈不都成了豺狼口中的食物？妳覺得這應該怎麽辦？”大家異口同聲地說:“我們現在正處於危險之中。是生是死，由妳決定。”班超說:“不入虎穴，焉得虎子。現在，唯壹的辦法就是今晚用火攻擊匈奴的使者。他們不知道我們有多少人，會覺得很害怕。我們可以趁機消滅他們。只要把他們消滅了，光就會被嚇死，我們也就完了。眾人提議道:"咱們和郭商量商量。"。”班超興奮地說，“是兇是吉，就看今天的壹舉壹動了。郭是壹個平庸的公務員。他聽到這些，會因為害怕而暴露我們的行動計劃，我們就白死了，名聲也不好了。這不是壹個堅強的人。”大家都說，“好”。
天壹黑，班超就領兵攻打北匈奴使者的住處。那天晚上風很大，班超命令十個人拿著小軍鼓藏在屋後。見面:“我壹看到大火，馬上敲鼓喊。”其余的人帶著刀劍、弓箭，埋伏在門的兩邊。於是班超親自把風點燃，周圍的人壹起擊鼓吶喊。匈奴人心惶惶。班超親手殺了三個人，手下還砍傷了北匈奴使者和隨從三十多人，百余人全部被燒死在裏面。第二天壹早，班超回去告訴了郭瑤。郭瑤驚呆了，但壹會兒臉色又變了。班超看穿了他的心思，舉手對他說:“雖然妳們沒有壹起行動，但是我班超怎麽忍心獨占功勞呢？”郭瑤高興了。接著，班超邀請王光、鄯善，並給他看了北匈奴使者的首級。杉杉震驚全國。
5.初中文言文翻譯大全. 1。童趣(沈復)余回憶說，小時候，他能盯住太陽，觀察秋天的細節。當他看到小東西時，他必須仔細檢查它的質地，所以他有時在東西外面玩。
夏天蚊子變雷，私下打算讓壹群仙鶴在空中翩翩起舞。心要則千百，欲則鶴。擡頭看看，項強。蚊子留在素帳中，許噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如青雲中的白鶴，果如雲中的仙鶴，其樂融融。
我常常蹲伏在土墻的凹凸處，花臺上的草叢裏，使之與平臺齊平；仔細看，以灌木為林，以蟲蚊為獸，以凸者為丘，以凹者為谷，徜徉其中，自得其樂。有壹天，我看到兩只昆蟲在草叢中打架，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，壹個妖怪從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙，我的舌頭吐了出來，兩個蟲子全吞了。
我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
我回想起年輕的時候，我能睜大眼睛直視太陽，視力極好。每次遇到小東西，我都要仔細觀察它的質地，所以我常常能感受到超越事物本身的快樂。夏天的夜晚，蚊子發出雷鳴般的叫聲，我把它們比作空中飛翔的仙鶴。我壹想，前面真的有上百只白鶴。擡頭看著他們，連脖子都變得僵硬了。
我在白色的窗簾裏留了幾只蚊子，慢慢地噴著煙霧，讓它們飛起來，對著煙霧尖叫，形成了壹幅青雲中的白鶴圖，真的讓我覺得很開心。我經常在土墻不平的地方，在花草叢生的地方蹲下來，讓身體和桌子壹樣高。我把灌木叢看作樹，把昆蟲和蚊子看作野獸，把土塊突出的部分看作小山，把下陷的部分看作溝壑。我對自己在這種境界中的想象之旅感到高興和滿意。
有壹天，我看到兩只蟲子在草叢裏打架，我蹲下來觀察。我非常感興趣。突然，壹只巨大的野獸從山上走來，從樹上掉了下來。原來是壹只青蛙，舌頭壹吐，兩只蟲子都被它吃了。那時候我還很小，看得入神，忍不住哇的壹聲驚呼。
當他恢復理智時，他抓住了青蛙，鞭打了它幾十下，並把它趕到了其他院子裏。2.《論語》十1。子曰:“學而時習之，何況？有朋自遠方來，不亦樂乎？不快樂而不自知，不是君子嗎？”2.曾子曰:“吾身在三省吾身(xǐng):對人不忠，而不信交友，而不學交友。”3.子曰:“溫故而知新，可以為師。”4.孔子說:“學而不思則罔，思而不學則殆。”5.子曰:“因為，教女。”知之為知，不知為不知，知之為也。"6.子曰:“見賢思齊焉，不見賢則自省。"7.子曰:“三人行，必有我師焉；選擇好的跟隨，改變不好的。"8.曾子曰:“士不可不忠信，任重而道遠。仁以己為己任，不僅比死重要，而且遠非如此。"9.子曰:“寒則知松柏枯。"10.子貢問:“妳可以用壹句話來過妳的壹生。“己所不欲，勿施於人。”孔子說:“學習(知識)，然後在壹定的時間實踐(復習)，這難道不是壹種樂趣嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？別人不認識我，但我不反感。不也是君子嗎？”2.曾子說:“我每天都會多次反思自己:我盡全力為別人工作了嗎？和朋友交往誠實嗎？妳復習過老師教的學嗎？”3.子曰:“溫習舊知，方能有新的體驗和發現，故能為師。”
4.孔子說:“只讀書不思考，就會迷茫，壹無所獲；只做夢不讀書，有危險。”5.子曰:“我教妳知與不知的態度:知即知，不知即不知——這就是智慧。”
6.子曰:“見智者，當思仰視之。當妳看到壹個不道德的人時，妳要反思自己是否和他有類似的問題。”7.子曰:“數人同行，必有我師。我會選擇7a 68696416fe 58685 e 5 aeb 93133330336430學習他們的優點，我會改正他們的缺點(當我看到自己的時候)。”
8.曾子說:“壹個學者必須胸懷寬廣，意誌堅定，因為他使命重大，任重道遠。把實現‘仁’的理想作為自己的使命難道不重要嗎？直到死，不是很遠嗎？”9.孔子說:“只有在寒冷的冬天，我們才知道松樹和柏樹是最後落葉的。”
10.子貢問:“有沒有壹句話可以追求壹輩子？”孔子說:“那大概就是赦(道)吧！”！不要把自己討厭的東西強加給別人。" 3.古詩五首1。看海(碣石在東方)作者:曹操面朝碣石在東方看海。
大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。日月之旅，若出其不意；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。同意0|評論。