誰是大海的梳子？

這是壹首短小精悍、想象新穎的詩。詩歌以母子互相梳頭開始，把風比作樹的梳子，把船比作海的梳子，在孩子面前展現出壹幅生動而美麗的畫面。這首詩在結構上采用了重復的方式，為孩子模仿詩歌提供了模仿句式，所以更適合模仿活動。在兒童中開展詩歌模仿活動，可以逐步培養兒童對語言藝術的敏感性，鍛煉兒童的想象力，培養兒童的創造力，增加兒童的藝術思維能力，發展兒童的語言表達能力。這首詩是以詩的形式來揭示事物之間的相互關系，所以也可以通過編輯活動來增強孩子對事物之間相互關系的理解。